Curso de Dinâmicas de Grupo e Jogos – Módulo III - Percepção, Confiança, Inclusão Planejamento

Análisis de educaedu

Luci Oliveira

Curso de Dinâmicas de Grupo e Jogos – Módulo III - Percepção, Confiança, Inclusão Planejamento

• Modalidade
  As aulas são presenciais.
• Considerações
  O curso oferecido pela Integração Escola de Negócios capacita o profissional para empregar dinâmicas de grupo para integrar e vitalizar grupos, além de trabalhar competências de comunicação. O curso orienta como escolher as melhores práticas a fim de provocar reflexão e mudanças no comportamento dos membros da equipe, a fim de minimizar preconceitos e distorções de percepção e estimular a inclusão, a união e a confiança.
• Dirigido a
  O curso destina-se a profissionais que estejam envolvidos em processos de seleção e treinamentos.

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• Objectivos
  • Aprender como utilizar dinâmicas de grupo para seleção, treinamento e desenvolvimento de pessoas.
  
  
  • Saber como aplicar inúmeras dinâmicas para integração e vitalização de grupos, e trabalhar a competência de comunicação.
  
  
  • Vivenciar as dinâmicas assumindo diferentes papeis (candidato, treinando e observador) para aplicação de acordo com suas necessidades.
  
  
  • Saber como adaptar cada uma das dinâmicas apresentadas às necessidades da organização e aos processos.
  
  
  • Fazer uma reflexão sobre como aplicar cada uma das dinâmicas apresentadas em sua organização.
• Dirigido a
  Profissionais de Recursos Humanos e outras áreas envolvidas em processos de seleção e treinamento, que buscam ferramentas para aprimorar suas práticas.
• Conteúdo
  PROGRAMA 1. JOGOS E DINÂMICA
  • Definição
  • Fatores que influenciam a escolha do jogo e dinâmica
  • Tipos de jogos
  
  2. JOGO COOPERATIVO OU COMPETITIVO
  • Conceituação
  • A melhor escolha vinculada ao tema e aos valores empresariais
  
  3. JOGOS DE PERCEPÇÃO
  A percepção como direcionadora dos relacionamentos interpessoais e como estimuladora dos preconceitos
  Objetivo: refletir sobre as distorções de percepção, fatores que a influenciam
  • Comparando visões – como eu me vejo e como o outro me vê
  • O que vejo nesta coisa
  • Analisando paineis
  • O espelho
  
  4. JOGOS DE CONFIANÇA E INCLUSÃO
  Objetivo: promover e refletir sobre a inclusão, união e confiança nos componentes do grupo
  • Desafio dos olhos vendados
  • Da união
  • A centopéia humana
  • A penetração
  
  5. DINÂMICAS DE PLANEJAMENTO, TRABALHO EM EQUIPE, RELACIONAMENTO INTERPESSOAL, COMUNICAÇÃO
  Objetivo: refletir sobre os diversos aspectos que comprometem os resultados
  • Um grande desafio
  • A travessia
  • Não é justo
  • Salvando a terra dos extraterrestres
  

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