Curso de Extensão em Formação Continuada de Professores da Educação Infantil - Farroupilha - Rio Grande do Sul - I22020

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Curso de Extensão em Formação Continuada de Professores da Educação Infantil
Método: Presencial
Locais Disponíveis:
Tipo: Cursos
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CESF - Centro de Ensino Superior Cenecista de Farroupilha

Curso de Extensão em Formação Continuada de Professores da Educação Infantil - Farroupilha - Rio Grande do Sul

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Análise da Educaedu

Max A.
Curso de Extensão em Formação Continuada de Professores da Educação Infantil
  • Modalidade

    O Curso de Extensão em Formação Continuada de Professores da Educação Infantil é presencial.

  • Duração

    A carga horária não foi divulgada.

  • Certificado Oficial

    O título fornecido pela CESF será entregue ao aluno no fim do curso.

  • Considerações

    O objetivo do curso é aprofundar e desenvolver nos professores estratégias de atuação na educação infantil e maneiras de tornar o aprendizado voltado para as crianças algo mais atrativo nos dias de hoje devido ao grande número de tecnologias com que vivemos.

  • Dirigido a

    Profissionais de educação.

  • Área de atuação

    O aluno ao terminar este curso estará mais preparado para lidar com o público infantil pois terá mais estratégia e mais didática para com esse público.

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Curso de Extensão em Formação Continuada de Professores da Educação Infantil - Farroupilha - Rio Grande do Sul Comentários sobre Curso de Extensão em Formação Continuada de Professores da Educação Infantil - Farroupilha - Rio Grande do Sul
Objetivos:
Desenvolver estratégias de atuação na educação infantil a partir da aprendizagem vivencial e reflexão sobre as práticas lúdicas do universo da arte e da comunicação.
Dirigido a:
Professores em geral e da Fundação Nova Vicenza de Assistência
Conteúdo:
Programa
LINGUAGEM – LEITURA E LITERATURA INFANTIL E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

Ementa: A dimensão social da linguagem verbal e não verbal e seus cruzamentos.
O processo de ler: a interação texto-leitor. Literatura infantil e ludicidade:
o papel da contação de histórias.

Objetivos:
•    Reconhecer as funções sociais da linguagem e suas relações com a constituição do sujeito;
•    Refletir sobre o processo de leitura, discutindo suas implicações sociais e percebendo-o como prática histórica e intersubjetiva;
•    Interagir de maneira reflexiva com textos literários infantis, desenvolvendo a sensibilidade para com a
literatura infantil e percebendo seu potencial lúdico na formação de leitores.

CORPO E MOVIMENTO

Ementa: Conhecer os principais elementos que fundamentam as fases do desenvolvimento motor.
As diferentes alternativas para as práticas pedagógicas.

Conteúdos:
- Conhecer as principais fases do desenvolvimento motor de 0 a 6 anos de idade;
•    Habilidades motoras reflexas;
•    Habilidades motoras rudimentares;
•    Habilidades motoras fundamentais;
- Atividades práticas diversificadas;
•    Atividades individuais;
•    Atividades coletivas;
•    Dinâmicas de grupo;
- Planejamento;
•    Projeto de ensino aprendizagem;
•    Projeto de trabalho;
- Avaliação;
•    Pautas de observação;

MOTIVAÇÃO

Ementa: Papel do educador; postura frente ao conhecimento e ao público atendido;
trabalho em equipe; sensibilização para o trabalho a ser desenvolvido.

Conteúdos:
Ética; empatia; comunicação; especificidade do trabalho com crianças; motivação.

EXPRESSÃO ARTÍSTICA: ARTES VISUAIS E MÚSICA

Ementa: Proporcionar aos participantes da oficina, uma visão teórica e prática de trabalho,
da Educação Musical, na Educação Infantil ao Ensino Fundamental, visando o
desenvolvimento do pensamento e da linguagem musical.

Objetivos:
-Sugerir atividades práticas, lúdicas usando diferentes elementos musicais;
-Trabalhar atividades de canto, dança, ritmo, em grupos, para ampliação cognitiva musical, e interpessoal;
-Apreciação de músicas, proporcionando assim uma escuta ativa e consciente dos sons;
-Dramatização de músicas e expressão corporal.

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