Curso de Formação de Conteudistas para Cursos em Educação a Distância - Online

Análisis de educaedu

Klivia Silva

Curso de Formação de Conteudistas para Cursos em Educação a Distância

• Modalidade
  O curso possui aulas online.
• Duração
  O curso tem a duração total de
• Certificado oficial
  Ao final do curso a instituição concederá ao aluno um certificado correspondente.
• Considerações
  A modalidade de cursos à distância vem aumentando nos últimos tempos, fazendo com que a busca por profissionais capacitados na área tenha uma grande demanda no mercado de trabalho. Pensando nisso a FABEL desenvolveu o Curso de Formação de Conteudistas para Cursos em Educação a Distância, onde busca habilitar o profissional a poder realizar a estruturação de cursos à distância.
• Dirigido a
  O curso poderá ser realizado pelos interesse no assunto.
• Área de atuação
  O curso servirá de diferencial no currículo do profissional.

Comentários sobre Curso de Formação de Conteudistas para Cursos em Educação a Distância - Online

• Objectivos
  Qualificar os profissionais para a elaboração de conteúdos educativos a serem aplicados em cursos na modalidade a distância.
• Dirigido a
  Gestores, administradores, contadores, engenheiros, pedagogos, psicólogos, professores e demais interessados em aprofundar os estudos nesta área.
• Conteúdo
  Curso: Formação de Conteudistas para Cursos em Educação a Distância

  Áreas: Educação.

  Nível: Qualificação Básica.

  Duração (estimada): 3 meses.

  Carga horária: 120 horas.

  Pré-requisito: Curso aberto. Sugere-se o ensino médio (nao obrigatório) e e-mail fixo (obrigatório).

  
  

  Estrutura Curricular:

  
  

     1. Designer Instrucional

     2. Planejamento e Produção de Cursos de Educação à Distância

     3. Tutoria Online

  
  

  Avaliação: Para todos os módulos haverá uma avaliação on-line.

  
  

  Os certificados de Qualificação e os de Pós-Graduação (MBA e lato sensu) serão emitidos e validados pela ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil, credenciada pelo MEC de acordo com o Parecer CNE/MEC Nº 305/2004 e da Portaria nº 3693/2004, amparada na resolução Nº 01 de 03 de abril de 2001.

  
  

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