Especialização em Design Instrucional: Aprendizagem em Ambientes Virtuais - São Paulo Capital - São Paulo

O impacto da chamada Revolução Digital vem alterando estruturas em todo o mundo e promovendo o surgimento de novas profissões. Para atender à demanda pela produção de ambientes virtuais voltados não só para o comércio eletrônico, mas também para a educação em ambientes digitais, a PUC-SP criou o pioneiro curso de Especialização de "Design Instrucional". O curso partiu de uma proposta do Programa de Estudos Pós-Graduados em Tecnologia de Inteligência e Design Digital da Universidade, de natureza interdisciplinar e composto por pesquisadores de diferentes áreas. Uma das principais preocupações da Especialização é permitir ao designer instrucional reconhecer a relação dialética entre educação e sociedade, a qual se ergue em meio aos pólos de reprodução e reconstrução, além da dialética entre as tecnologias de informação e comunicação (TIC) e educação. O objetivo da Especialização é desenvolver nos estudantes os saberes necessários para analisar, avaliar, desenvolver e implementar projetos educativos veiculados nos ambientes virtuais de aprendizagem. Nesse sentido, o curso visa a dar subsídios que permitam aos alunos conhecer os fundamentos ontológicos e epistemológicos da produção de ambientes virtuais de aprendizagem e conhecer os dispositivos e interfaces disponíveis para a criação desses ambientes. O programa do curso também implica em conceber a cultura e as estéticas tecnológicas como instâncias básicas dos processos criativos do designer instrucional, bem como em desenvolver soluções e implementar propostas de formação profissional em ambientes virtuais de aprendizagem. Os participantes do curso irão desenvolver projetos educativos virtuais de aprendizagem, elaborar desenhos de instrução, planejamentos educacionais e processos de avaliação para distintas mídias e coordenar processos de produção de cursos em ambientes virtuais de aprendizagem. A estrutura do curso é pautada em dois eixos principais: fundamentos ontológicos e epistemológicos do trabalho do design digital e dispositivos e interfaces disponíveis ao trabalho do design digital. A disciplina transversal (Produção de Desenho de Instrução) articula ambos os eixos norteadores do curso e será ministrada por dois professores.

Graduados nas áreas de Educação, Arte, Comunicação, Ciência da Computação e demais profissionais da área de Tecnologia da Informação interessados na aprendizagem em ambientes virtuais.

O certificado de Especialização será obtido mediante aprovação em cada disciplina e na monografia.

Módulo I
DISPOSITIVOS E INTERFACES
Design da Informação e o Trabalho do Designer Instrucional
Mídias Utilizadas em AVA: especificidades e possibilidades de convergência
FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS E EPISTEMOLÓGICOS
Cultura e Tecnologia: instância basilar aos processos criativos do designer instrucional
Produção de Desenho de Instrução (disciplina transversal)

Módulo II
DISPOSITIVOS E INTERFACES
Sistemas de Hipermídia Aplicados ao Trabalho do Designer Instrucional
FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS E EPISTEMOLÓGICOS
Estéticas Tecnológicas: implicações para o trabalho do designer instrucional
Concepções Epistemológicas e Abordagens Educacionais em AVA: implicações para o trabalho do designer instrucional
Produção de Desenho de Instrução (disciplina transversal)

Módulo III
DISPOSITIVOS E INTERFACES 
Dispositivos e Interfaces Aplicados ao Trabalho do Designer Instrucional
FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS E EPISTEMOLÓGICOS
Planejamento, Desenvolvimento e Implementação de Cursos em AVA: implicações para o trabalho do designer instrucional
Processos de Avaliação em AVA: implicações para o trabalho do designer instrucional
Produção de Desenho de Instrução (disciplina transversal)

Módulo IV
Escrita do Memorial Descritivo e Analítico