Graduação em Ciências Biológicas

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Klivia Silva

Klivia Silva

Graduação em Ciências Biológicas

  • Modalidade
    A graduação é assistida presencialmente.
  • Duração
    O curso de graduação possui a duração total de 4 anos.
  • Certificado oficial
    Ao finalizar o curso o aluno recebe um diploma de Bacharel em Ciências Biológicas.
  • Considerações
    O curso de Graduação em Ciências Biológicas é caracterizado pelo apoio a pesquisa e aplicação do conhecimento científico na medicina, agricultura, pecuária e meio ambiente, bem como apoio à pesquisa tecnológica no desenvolvimento de novos produtos e processos.
  • Dirigido a
    O curso é direcionado aos egressos do segundo grau.
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Comentários sobre Graduação em Ciências Biológicas - Presencial - São José do Rio Preto - São Paulo

  • Objectivos
    O Licenciado em Ciências Biológicas estará apto a:
    - Atuar como docente do ensino fundamental e médio, voltado sempre para o dinamismo e a postura crítica dos conteúdos;
    - Pautar-se sempre por princípios de responsabilidade social e ambiental, respeito à vida, preservação da biodiversidade e edificação dos ideais éticos e democráticos dentro do meio acadêmico e como cidadão;
    - Portar-se como educador consciente do seu papel na formação de cidadãos;
    - Estabelecer relações entre ciência, tecnologia e sociedade;
    - Desenvolver estratégias para ampliação e aperfeiçoamento da perspectiva de trabalho;
    - Atuar interdisciplinarmente dentro das diversas especialidades estando apto para a mudança na perspectiva de trabalho;
    - Comprometer-se com o desenvolvimento profissional constante, assumindo flexibilidade e disponibilidade para contínuas mudanças no campo de atuação.
  • Conteúdo
    Titulação: Licenciatura em Ciências Biológicas

    Reconhecimento: Reconhecido pela Portaria Ministerial Nº 3.514 de 26/11/2003

    Período: Noturno

    Duração: 3 anos

    Vagas: 80

    O graduado em Ciências Biológicas deverá possuir uma visão generalista e crítica da ciência, sempre observando a ética e o profissionalismo durante sua atuação. Este perfil sustenta-se sobre uma sólida formação teórica e prática que ofereça subsídios para ações competentes, empreendedoras e que visem o bem estar da população e favoreça os princípios de cidadania.
    Avaliação

    Critérios de Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem

    O aproveitamento escolar será avaliado pelo acompanhamento contínuo do aluno e mediante os resultados por ele obtidos nos exercícios escolares, trabalhos, relatórios, provas teóricas e práticas e demais atividades programadas em cada disciplina.

    A avaliação de desempenho do aluno no processo de ensino-aprendizagem, nas disciplinas teóricas, fica a cargo do professor, que deve especificar como será realizada essa avaliação na programação (conteúdo programático) de sua disciplina. A coordenação sugere, ao menos, uma avaliação escrita que avalie o conhecimento sobre o tema de sua disciplina de forma não-diretiva no bimestre, mas sempre com uma avaliação complementar, que priorize o desenvolvimento de habilidades (como provas práticas, atividades práticas extra-classe e apresentação de seminários). Itens como interesse e participação em sala de aula e presença também devem ser considerados.

    A avaliação do desempenho escolar é feita por disciplina, incidindo sobre a freqüência e o aproveitamento.

    A freqüência às aulas e demais atividades escolares é obrigatória e permitida somente aos alunos matriculados. Será, independentemente dos demais resultados obtidos, considerado reprovado na disciplina, o aluno que não obtenha freqüência de, no mínimo, 75%(setenta e cinco por cento) das aulas e demais atividades programadas, cabendo ao professor a responsabilidade pelo controle.

    A nota atribuída por avaliação de aproveitamento escolar em cada bimestre será de zero a dez, permitindo-se frações em escala de (0,5) meio ponto.

    É considerado aprovado o aluno que obtiver, na disciplina, o mínimo de 75%(setenta e cinco por cento) de freqüência e média aritmética das notas bimestrais, no mínimo igual a 7,0 (sete) , sendo dispensado do exame final.

    Após o exame final, é considerado aprovado o aluno cuja média final seja igual ou superior a 5,0 (cinco), obtida entre a média de aproveitamento e a nota do exame final.

    O aluno que não atingir a média final 5,0 (cinco) ou tenha deixado de realizar o exame final, pode prestar exame de 2ª época, sendo que nessa situação a média final será obtida entre a média de aproveitamento e a nota do exame de segunda época, devendo atingir o mínimo de 5,0 (cinco) para ser aprovado na disciplina.

    É permitida a revisão de provas e exames ao aluno que, em requerimento, anexando fundamentação do pedido, solicitar no prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a publicação do resultado. O processo de revisão de provas atende a normas fixadas pelo Conselho Acadêmico Superior.

    É permitida a 2ª chamada de provas ao aluno que, por motivo de força maior, devidamente comprovado, solicite no prazo de 03 (três) dias úteis, a partir da data de realização da prova ou exame.

    O aluno reprovado no máximo em 02 (duas) disciplinas, pode matricular-se na série seguinte, devendo cursá-las como dependências.

    As aulas, atividades e provas de disciplinas em dependência

    terão um calendário especial.

     

    Sistema de auto avaliação do curso

    Os cursos de graduação desenvolvem um plano de avaliação interna com o objetivo de acompanhar sistematicamente a consolidação de seu projeto pedagógico.

     

    Essa modalidade de avaliação, a qual não exclui a contribuição externa, tem por objetivo proporcionar aos integrantes do curso - dirigentes, corpo docente e discente – informações atualizadas acerca dos recursos acadêmicos, da atuação docente e da infra-estrutura disponível.

     

    A metodologia e os critérios de avaliação sobre o desempenho docente, compreendidas as atividades de ensino, iniciação científica e extensão, foram estabelecidos pelo Núcleo de Avaliação Interna, criado por portaria da Reitoria do Centro Universitário, que tem como objetivo principal a coordenação das Atividades de Avaliação Institucional na UNORP. Esse núcleo é constituído por cinco professores e um funcionário da área administrativa e está hierarquicamente subordinado à Pró-Reitoria Acadêmica da UNORP.

    Laboratórios


    - Laboratório de Anatomia I e II

    - Laboratório Multidisciplinar de Biologia

    - Laboratório de Microscopia

    - Laboratório de Biologia da Célula

    - Laboratório de Biologia Animal

    - Museu, Casa de Vegetação e Sala de Práticas


    - Laboratórios de Informática

    Grade Curricular:

    Física  e Biofísica                   
    Química    Geral    e Orgânica           
    Biologia  Celular:  Fundamentos  e  Metodologia   
    Geologia  e  Paleontologia:  Fundamentos  e  Metodologia
    Morfologia,  Sistemática  e  Fisiologia  Vegetal:Fundamentos  e  Metodologia
    Zoologia dos  Invertebrados:    Fundamentos  e    Metodologia

    Anatomia Comparada           
    Genética e Evolução       
    Histologia e Embriologia   
    Zoologia Vertebrados       
    Psicologia da Educação       
    Ecologia, Educação e  Problemas  Ambientais

    Bioquímica                               
    Fisiologia Humana                   
    Microbiologia e    Imunologia           
    Parasitologia                           
    Ciências  Sociais:Saúde  Pública,  Epidemiologia  e  Bioestatística
    Didática, Organização    e  Funcionamento  do    Ensino    Básico

    Biologia  Molecular  e  Aplicações  da  Biotecnologia
    Bioquímica Aplicada       
    Hematologia                   
    Microbiologia e    Imunologia Aplicada
    Toxicologia                   
    Patologia Geral    e Clínica   

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