Graduação em Pedagogia - Licenciatura - Polo Belém - A Distância - I24730

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Graduação em Pedagogia - Licenciatura - Polo Belém - A Distância
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Método: A Distância
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Análise da Educaedu

Lenice Laflor
Graduação em Pedagogia - Licenciatura - Polo Belém
  • Modalidade

    Esta Graduação é ministrada a distância.

  • Duração

    O número de horas/aula corresponde a 3.370h (07 semestres).

  • Certificado Oficial

    Licenciado em Pedagogia

  • Considerações

    A Universidade Anhanguera - Uniderp, através de seu programa de Graduação em Pedagogia, capacita profissionais para atuarem como professores através da mediação do processo de ensino-aprendizagem e na gestão de espaços educacionais escolares e não-escolares. O curso aborda conteúdos como metodologia de ensino, didática, administração escolar e condução de assuntos educacionais.

  • Dirigido a

    Estudantes que desejam obter uma formação sólida e de qualidade a fim de desenvolverem sua carreira profissional na área de Pedagogia.

  • Área de atuação

    Escolas, creches, consultorias de RH, dep. de Recursos Humanos de grandes empresas, agências de emprego, entre outras possibilidades.

  • Salário estimado

    O salário inicial está em média R$1.200.

Graduação em Pedagogia - Licenciatura - Polo Belém - A Distância Comentários sobre Graduação em Pedagogia - Licenciatura - Polo Belém - A Distância
Conteúdo:
Licenciatura em Pedagogia - Anhanguera – Uniderp - Polo Belém

PERFIL DO PEDAGOGO:
  • A formação teórico-prática no Curso de Pedagogia possibilitará ao docente:
  • dominar, além dos conhecimentos da sua área, as epistemologias que deverão fundamentar o seu fazer pedagógico;
  • planejar, executar, coordenar, acompanhar e avaliar as atividades educacionais escolares, inclusive participando da gestão das instituições por meio dessas atividades;
  • planejar, executar, coordenar, acompanhar e avaliar as atividades educacionais não-escolares, participando da gestão de instituições por meio dessas atividades;
  • compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física, psicológica, intelectual e social;
  • contribuir para o desenvolvimento e para a aprendizagem de crianças do Ensino Fundamental, assim como daquelas pessoas que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria;
  • trabalhar em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo;
  • reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais, afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas;
  • privilegiar a prática pedagógica que priorizará a recuperação das raízes do conhecimento especializado, não o percebendo cristalizado, descolado das condições e das práticas de trabalho que o gerou de forma a mostrar seu caráter provisório e passível de novas incorporações ou mesmo de superação;
  • relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologias de informação e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas;
  • promover e facilitar relações de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade;
  • identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa, propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para a superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras;
  • trabalhar de forma cooperativa, estabelecendo diálogo entre a área educacional e demais áreas do conhecimento;
  • desenvolver atividades que envolvem pesquisas teórico-metodológicas e que explicam a realidade sociocultural dos alunos, assim como as teorias que orientam os processos de ensinar e aprender nos diferentes meios ambiental-ecológicos, sobre currículo e diferentes formas de organização do trabalho escolar;
  • desenvolver nos alunos uma postura investigativa, indagadora, diante das situações práticas da vida e iniciá-los em uma abordagem mais sistemática do conhecimento;
  • vivenciar o rigor teórico e mostrar disciplina ao desenvolver o planejamento de suas aulas, proporcionando ao aluno vontade e determinação para caminhar nas sendas do conhecimento;
  • planejar e ministrar aulas dinâmicas porque o aluno, sob sua direção, estará sempre se apropriando de um conjunto de dados, informações que, por meio de um método, de procedimentos e de recursos, adquirirá conhecimentos e competências.


Turnos: Noturno e Noturno/Vespertino

Este curso está disponível nas cidades: Ananindeua, Belém - Polo Marco, Belém - Polo Jurunas, Tucuruí e Ulianópolis.

Opiniões (1)

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Material:
  • Sou apaixonada pela área de educação e o curso de Pedagogia é tudo o que esperava.

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    Por Karina Kaka sobre Graduação em Pedagogia - Licenciatura - Polo Belém - Outubro 2011
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