O Projeto Pedagógico do Curso de Serviço Social da Uniítalo atende às exigências das Diretrizes Curriculares para a formação do profissional que atuará profissionalmente no Serviço Social, seguem o Parecer nº. 492/2001 do Conselho Federal de Educação e as Diretrizes da Resolução 1363/2001, homologado em 25 de Janeiro de 2002. Esta proposta segue duas metas estabelecidas na resolução CNE/CES 15 de 13 de março de 2002 que são: · A compreensão do significado social da profissional e de seu desenvolvimento sócio-histórico, nos cenários internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade. · Orientar a população na identificação de recursos para atendimento e defesa de seus direitos. Que em nosso entender seu conteúdo deve articular com a finalidade de assegurar, ao futuro profissional e pesquisador, uma formação que seja academicamente relevante e, por isso, idêntica nos seus delineamentos fundamentais. O que se pretende é a formação de um profissional com capacidade de interpretar a realidade , possuidor de uma bagagem humanística e técnica suficientemente ampla para dialogar com a sociedade, ensinando-os a problematizar, criticar e identificando as demandas presentes, visando formular respostas para as questões sociais. Nesse sentido a articulação teórica segue essa noção encontrada nesta discussão que dará ao profissional uma visão interdisciplinar que lhe permite atuar no interior de organizações populares, industriais, comunitárias e prestadoras de serviço, visando ao aperfeiçoamento e aprimoramento humano na construção de relações sociais que conduzam a uma sociedade mais justa. Está apto a pesquisar, diagnosticar, propor planos e programas de ação pertinentes às ações de assistência social nas organizações e administrar unidades de serviço social. Através das matérias humanas como Sociologia que nos ajudará a fomentar a produção de conhecimentos históricos das políticas, frente aos direitos sociais,Filosofia essa disciplina visa estabelecer suporte teórico para a reflexão sobre os fundamentos históricos e metodológicos, tem por centralidade a articulação entre a área e o conhecimento e Psicologia sua atuação nos ajudará a compreender as questões sociais e sua relação com a qualidade de vida da população, e também outros fundamentos teóricos metodológicos do serviço social.
ORGANIZAÇÃO DO CURSO:
O Currículo do Curso de Licenciatura em
Serviço Social da UniÍtalo compreende Disciplinas especificas e Disciplinas Auxiliares, da área das Ciências Humanas e da área Profissionais.
As disciplinas da área específica da Formação profissional procuram seguir as orientações da nova LDB, das Diretrizes Curriculares para os Cursos de Bacharelado e das Diretrizes propostas para os Cursos de Graduação em Serviço Social elaboradas pelo Conselho Nacional de Educação. O elenco de disciplinas Humanas compreende as disciplinas de nível introdutório, as de recomendação do Conselho Nacional de Educação e a nosso ver, fundamentais para a formação básica do graduado. A disciplina Metodologia da Pesquisa Científica e Filosófica tem um propósito instrumental que merece destaque. Através dela pretende-se oferecer aos(às) alunos(as) as condições necessárias para o seu bom desempenho na elaboração de trabalhos acadêmicos, na análise e na produção de textos filosóficos.
O elenco de disciplinas auxiliares pretende assegurar ao Curso uma maior flexibilidade, visando atender à necessidade constante de atualização dos temas ministrados, ao aperfeiçoamento metodológico e ao aprofundamento de certas questões da vida humana. Além disso, elas procurarão abordar áreas de extrema relevância na atualidade, tais como: a política, a antropologia, a psicologia, a bioética e a linguagem.
Dentro do espírito da atual LDB e da Resolução CNE/CES 492/2001, deverão ser computadas, para fins de composição de carga horária das denominadas atividades acadêmico-científico-culturais, participação comprovada em encontros e semanas de Cursos dentro e fora do Centro Universitário Ítalo Brasileiro, freqüência a mini-cursos e outras atividades culturais e acadêmicas comprovadas.
DISCIPLINAS da Graduação em
Serviço Social
1º Série:
- Língua Portuguesa I 88 (h/a)
- Introdução à Pesquisa Científica 66 (h/a)
- Sociologia I 88 (h/a)
- Psicologia Geral 88 (h/a)
- Antropologia Social 88 (h/a)
2º Série:
- Estatística 88 (h/a)
- Sociologia II 88 (h/a)
- Psicologia Social 88 (h/a)
- Filosofia da Educação 88 (h/a)
- Política Pública e Social I 88 (h/a)
3º Série:
- Política Social do Brasil 88 (h/a)
- Administração Pública 88 (h/a)
- Administração e Gestão de Serviços Sociais 88 (h/a)
- História em Serviço Social 88 (h/a)
- Estado, Classe e Movimentos Sociais 88 (h/a)
4º Série:
- Trabalho e questão social no Brasil 88 (h/a)
- Direito e Legislação Social 88 (h/a)
- Serviço Social I (Met. Da Invest.) 88 (h/a)
- Economia Geral e do Brasil 88 (h/a)
- Seguridade Social/Legislação Pol. Pública 88 (h/a)
- Estágio Supervisionado 100 (h/a)
5º Série:
- Serviço Social II 88 (h/a)
- Direitos Humanos no Brasil 88 (h/a)
- Identidade Cultural e Serviço Social no Brasil 88 (h/a)
- A questão de Gênero no Brasil 88 (h/a)
- Orientação e Treinamento Profissional I 88 (h/a)
- Estágio Supervisionado 100 (h/a)
- TC 50 (h/a)
6º Série:
- Técnica de intervenção social 88 (h/a)
- Administração Orçamentária em Serviço Social 88 (h/a)
- Orientação e treinamento profissional II (Recursos Humanos) 88 (h/a)
- Ética e Serviço Social 88 (h/a)
- Planejamento e projetos em Serviço Social I 88 (h/a)
- Estágio Supervisionado 100 (h/a)
- TC 50 (h/a)
7º Série:
- Planejamento e projetos em Serviço Social II 88 (h/a)
- Ética Profissional 88 (h/a)
- Política Social III (Sistema de Proteção Social para infância, adolescência e envelhecimento) 88 (h/a)
- Planejamento e Gestão (Inclusão e Libras) 88 (h/a)
- Avaliação e monitoramento em Serviço Social 88 (h/a)
- Estágio Supervisionado 100 (h/a)
- TC 50 (h/a)
Descrição C/H
Carga Horária 3058 (h/a)
Estágio Supervisionado 300 (h/a)
Atividades Complementares 200 (h/a)
Trabalho de Curso 100 (h/a)
Total Geral 3658 (h/a)