Macaé - Graduação em Educação Física (Bacharelado) - Macaé - Rio de Janeiro - Estácio - Macaé - I25686

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Bacharelado em Educação Física
Método: Presencial
Locais Disponíveis:
O FORMULÁRIO ABAIXO DEVERÁ SER PREENCHIDO, SOMENTE, POR INTERESSADOS EM PARTICIPAR DO PROCESSO SELETIVO DA ESTÁCIO.
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Imagens da Estácio - Macaé:
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Análise da Educaedu

Pablo Nieves
Bacharelado em Educação Física
  • Modalidade

    As aulas da Graduação em Educação Física são dadas de forma presencial.

  • Duração

    O curso tem 4 anos de duração.

  • Certificado Oficial

    A Estácio emite diploma aos alunos que concluem com êxito o curso.

  • Considerações

    O objetivo da Estácio - Macaé, através do curso de Educação Física é formar profissionais com conduta ética, empreendedorismo, pró-atividade, criatividade, consciência crítica, competência técnica e responsabilidade social.

    Os egressos serão referência em atividade física e promoção da saúde, melhorando as relações intra e interpessoais promovendo o bem estar e qualidade de vida.

  • Preço do Curso

    Consulte preço.

  • Dirigido a

    O curso é dirigido à pessoas que tenham afinidade com a área de Educação e Saúde.

  • Área de atuação

    Os licenciados em Educação Física podem trabalhar em academias de ginástica; estúdios de atividades físicas e treinamento; Clubes sociais e esportivos; hospitais, clínicas, postos de saúde, programa de saúde; Instituições para pessoas com deficiência; empresas, entre outros.

  • Salário estimado

    O salário inicial está em torno de R$ 1.300.

Bacharelado em Educação Física - Macaé - Rio de Janeiro Comentários sobre Bacharelado em Educação Física - Macaé - Rio de Janeiro
Conteúdo:

GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA


Perfil do profissional:

Profissional com formação generalista, humanista e crítica, ancorada no rigor científico, na reflexão filosófica e na conduta propositiva e ética. Possui características como autonomia, empreendedorismo, pró-atividade, criatividade, liderança, espírito de grupo, perseverança, consciência crítica, competência técnica, atitude ética e responsabilidade social, na busca permanente do bem comum e da qualidade.O bacharel em Educação Física é referência em atividade física e promoção da saúde, nas seguintes perspectivas: promoção da saúde e adoção/manutenção/recuperação de um estilo de vida ativo e saudável, tanto nos aspectos preventivos e recuperativos, em relação às doenças e desordens relacionadas às diferentes fases da vida, quanto sobre a melhoria da qualidade de vida e bem-estar nas atividades da vida diária (AVDs); desenvolvimento da aptidão física, tanto para fins estéticos (fitness) quanto para elevação da auto-estima, melhorando as relações intra e interpessoais; promoção do bem estar e qualidade de vida (wellness), tanto na direção da compensação do estresse diário quanto na diversão e satisfação experimentada através do lazer ativo, por intermédio da prática de atividades físicas, esportivas e recreativas; treinamento esportivo, melhorando o condicionamento físico para a prática esportiva competitiva e/ou recreativa; saúde do trabalhador, por meio de atividades físicas, esportivas e recreativas de caráter educativo, praticadas na área corporativa; educação e desenvolvimento da cidadania, por intermédio dos programas sociais na área de educação física, esporte e lazer; inclusão social: por meio das atividades físicas, esportivas e recreativas com pessoas com deficiência; e atenção à saúde, através da inclusão da Educação Física nas unidades e programas de saúde.


Mercado de Trabalho


"Centros de condicionamento físico: academias de ginástica; estúdios e clínicas de atividades físicas e treinamento personalizado; centros de treinamento físico-esportivo; Clubes sociais e esportivos; Unidades e programas de saúde: hospitais, clínicas, postos de saúde, programa de saúde da família; PSF e similares; Instituições e centros de referência para pessoas com deficiência; Organizações corporativas (empresas); Organizações não governamentais (ONGs e similares); Condomínios; Hotéis, resorts e similares; Vilas olímpicas, centros comunitários e áreas/programas de educação física, esporte e lazer; Ensino superior: formação e capacitação profissional; Órgãos representativos de classe; Ministérios, secretarias, câmaras, comissões e similares: discussão, planejamento e execução de políticas públicas."

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