Mestrado em Educação - Petropolis - Rio de Janeiro

APRESENTAÇÃO E HISTÓRICO O Curso de Mestrado em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Católica de Petrópolis foi avaliado e recomendado pela CAPES em 2001. Reconhecido pelo Conselho nacional de Educação (CNE) e homologado pelo Ministro da Educação no ano de 2002. Na avaliação da CAPES, correspondente ao triênio 2004-2006, obteve nota 4 (quatro). A proposta curricular do Curso de Mestrado em Educação foi formulada tendo em vista a necessidade de adequar o curso à composição atual do corpo docente, às pesquisas desenvolvidas, às características do alunado e às recomendações da CAPES expressas nas fichas de avaliação do Programa. O Mestrado em Educação faz da pesquisa o núcleo organizador das atividades acadêmicas. Busca estabelecer claramente seus focos de especialização, bem como as linhas de pesquisa que desenvolve. A intenção é garantir organicidade às atividades de modo a integrar ensino, pesquisa, produção científica e orientação. OBJETIVOS DO CURSO Formar pesquisadores e profissionais para a área da educação, mediante o desenvolvimento de linhas de pesquisa que contribuam para: a) o avanço do conhecimento; b) a análise de questões e problemas educacionais, e c) a proposição de soluções alternativas.

Qualquer portador de diploma de curso superior de duração plena, outorgado por Instituição de Ensino Superior (IES) e reconhecido pelo Conselho Nacional de Educação (CNE).

Mestre em Educação

LINHAS DE PESQUISA

ESTRUTURA CURRICULAR

A estrutura curricular do Mestrado em Educação é flexível e aberta. Propõem-se: Disciplinas Obrigatórias Gerais, Disciplinas Obrigatórias das Linhas e Disciplinas Optativas.

- Disciplinas Obrigatórias Gerais - Total: 12 créditos

Educação Brasileira: questões atuais (03 créditos)
Questões Epistemológicas e Pesquisa em Educação (03 créditos)
Prática de Pesquisa I (02 créditos)
Orientação de Dissertação I (02 créditos)
Orientação de Dissertação II (02 créditos)

- Disciplinas Obrigatórias das Linhas - Total: 03 créditos (cada uma)

Linha 1 - A Política Educacional como Objeto de Pesquisa
Linha 2 - A Prática Pedagógica nas Instituições Educacionais como Objeto de Pesquisa

- Disciplinas Optativas - Mínimo de 09 créditos