Mestrado em Educação - Uberaba - Minas Gerais - UNIUBE - Universidade de Uberaba - I31527

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Mestrado em Educação
Método: Presencial
Lugar:
Tipo: Mestrado
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Mestrado em Educação - Uberaba - Minas Gerais

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Análise da Educaedu

Pablo Nieves
Mestrado em Educação
  • Modalidade

    O Mestrado em Educação é oferecido com aulas presenciais pela Uniube.

  • Duração

    Esse curso tem duração de 24 meses.

  • Certificado Oficial

    Diploma com o título de mestre em Educação.

  • Considerações

    O curso de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba surgiu em 1999 e, a partir dele, vem se formando na instituição uma cultura de pós-graduação stricto sensu.
    A Educação é compreendida pela instituição inserida em um processo social no qual se articulam aspectos políticos, históricos, culturais, econômicos e comunicacionais.
    Mais especificamente, o mestrado aborda temas como educação escolar, ação e formação dos profissionais da educação, didática, história da educação brasileira, entre outros.

  • Preço do Curso

    Consultar valor do curso.

  • Dirigido a

    Esse curso é destinado a profissionais que se interessam por pesquisas na área educacional e para profissionais docentes, de coordenação pedagógica e gestão.

  • Área de atuação

    Com a conclusão do curso serão formados docentes e pesquisadores para atividades de pesquisa, docência, gestão e assessoria científica e pedagógica.

  • Salário estimado

    Um professor universitário ganha em média 5 mil reais.

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Mestrado em Educação - Uberaba - Minas Gerais Comentários sobre Mestrado em Educação - Uberaba - Minas Gerais
Objetivos:
- Formar docentes e pesquisadores para atividades de pesquisa, docência, gestão e assessoria científica e pedagógica;

- Contribuir para a produção de conhecimentos referentes à formação de educadores, bem como às suas concepções e práticas educativas, e à natureza das relações entre educação, cultura e sociedade.
Dirigido a:
- Profissionais interessados em pesquisa na área educacional relacionada às Linhas de Pesquisa do Programa.

- Profissionais da educação que exerçam atividades na docência, coordenação pedagógica e gestão nos diferentes espaços educativos e em órgãos ligados à área educacional.
Conteúdo:
O Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba foi criado em 1999 e recomendado pela Capes em 2004, sendo pioneiro na instituição. Manteve a oferta regular de ingresso de novos alunos desde a sua criação. 
A partir dele, vem se constituindo na instituição uma cultura da pós-graduação stricto sensu. Além disso, ele tem consolidado a presença da Universidade no campo educacional, permitindo, pelo incremento da produção científica, alimentada pela pesquisa, uma relação mais efetiva entre o ensino, a pesquisa e a extensão, irradiando novos modos de pensar e exercer a educação nos tempos de hoje. 
O programa tem como área de concentração a Educação, compreendida como processo social no qual se articulam aspectos políticos, históricos, culturais, econômicos e comunicacionais. Mais especificamente, a área se delimita pelas investigações da educação escolar, ação e formação dos profissionais da educação, o que permite a realização de projetos de pesquisa sob as mais diferentes abordagens teóricas e metodológicas, com diferentes enfoques e níveis de abrangência, de modo a possibilitar amplo desenvolvimento de pesquisas sobre processos e produtos educativos desenvolvidos por instituições escolares ou não escolares, e por profissionais de diferentes áreas.
Organização
Constituem componentes curriculares disciplinas obrigatórias e eletivas, seminários e atividades complementares.

• Disciplinas obrigatórias: As disciplinas obrigatórias destinam-se a garantir uma base formativa da área de Educação, especialmente por ser esta um campo aberto a receber alunos oriundos de outras áreas. Para garantir essa base formativa, serão propostas duas disciplinas, com 4 créditos: Fundamentos Teóricos da Educação e Pesquisa em Educação.
Além dessas, o aluno deverá participar dos Seminários de Pesquisas I e II com 1 crédito cada, no segundo e terceiro semestres do curso, prevendo a apresentação do estágio em que se encontram os respectivos projetos. 

• Disciplinas eletivas: O curso oferecerá, a cada semestre, um conjunto de disciplinas, das quais o aluno deverá cursar, no mínimo, três, com 2 créditos cada uma. O aluno escolherá as disciplinas, com anuência do orientador. 

• Atividades complementares
Esse componente constitui-se de atividades relacionadas à organização, participação em eventos e a publicações, visando a estimular os alunos à produção científica. Assim, o aluno regular do Programa cumprirá, com aprovação do Colegiado, no mínimo, 4 créditos como atividade complementar.

• Orientação
As atividades de orientação ocorrem durante todo o curso, perfazendo um total de 6 créditos.

• Qualificação e defesa
De acordo com o Regimento do Programa, o trabalho de pesquisa deverá ser submetido a Exame de Qualificação e Defesa. Essas atividades totalizam 4 créditos.

Exame de Proficiência em Língua Estrangeira 
Até o final do segundo semestre letivo, o aluno deverá realizar o exame de proficiência em língua estrangeira.


Integralização Curricular
O currículo deverá ser integralizado em 24 meses, perfazendo um total de 30 créditos distribuídos da seguinte forma: 10 créditos, correspondentes a duas disciplinas obrigatórias e a 2 seminários de pesquisa; 6 créditos correspondentes a 3 disciplinas eletivas; 4 créditos correspondentes a atividades complementares; 6 créditos correspondentes à orientação, e 4, à qualificação e defesa da dissertação. Para integralização curricular, exige-se também a realização do exame de proficiência em língua estrangeira.


PESQUISA E DISSERTAÇÃO
A pesquisa e a produção intelectual são atividades essenciais do Programa. Os mestrandos poderão, por meio de suas dissertações e de participação em projetos, integrar os grupos de pesquisa ligados a sua área de investigação. Será estimulada a participação em Congressos da área da Educação e de suas áreas específicas, com apresentação de trabalhos, bem como a publicação de artigos produzidos no decorrer do curso.
PROPOSTA CURRICULAR – 2011
Disciplinas Obrigatórias
Fundamentos Teóricos da Educação
Pesquisa em Educação
Disciplinas Eletivas
Disciplina II
Disciplina III
Componentes
Curriculares
Atividades Complementares
Seminário de Pesquisa I
Seminário de Pesquisa II
Orientação I
Orientação II
Orientação III
Orientação IV
Qualificação e defesa

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Opiniões (1)

Professores:
Atendimento ao aluno:
Programa de Ensino:
Material:
  • Muito bom o curso que realizei pela Universidade de Uberaba e cumpriu o proposto plenamente.

    Professores
    Atendimento ao aluno
    Programa de Ensino
    Material
    Instalações

    Professores

    Atendimento ao aluno

    Programa de Ensino

    Material

    Instalações

    Por Roniria Santos sobre Mestrado em Educação - Junho 2011

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