Pós-Graduação em Currículo, Formação do Professor e Relações Étnico-raciais

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FACE - Faculdade de Ciências Educacionais

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Pós-Graduação em Currículo, Formação do Professor e Relações Étnico-raciais

• Modalidade
  O curso é de modalidade presencial, as aulas ocorrem na sede da instituição.
• Duração
  Em 390 hora/aula o curso é concluído.
• Certificado oficial
  A universidade outorga um título ao estudante que conlcui o curso.
• Considerações
  O curso visa formar profissionais docentes da educação básica com conhecimentos atualizados em relação aos aspectos multiculturais do contexto brasileiro. O profissional é capazes de influenciar na formação básica apontando à uma concepção mais ampla da sociedade em que se considere a diversidade étnica-racial e consequentemente se compreenda as políticas afirmativas em relação a negritude. O programa é multidisciplinar, está formado por disciplinas diversas do campo das humanidades.
• Dirigido a
  O curso está dirigido aos docentes das diferentes áreas que desejem conhecer mais sobre as questões étnicas.
• Área de atuação
  Há oportunidades em instituições educativas de variados tipos, em Ongs e programas de governo ligados ao tema.

Comentários sobre Pós-Graduação em Currículo, Formação do Professor e Relações Étnico-raciais - Presencial - Valença - Bahia - Bahia

• Objectivos
  Assegurar que os professores que atuam na Educação Básica obtenham conhecimentos sólidos e atualizados no que se referem ao currículo multicultural numa perspectiva da multireferencialidade, da diversidade étnico-racial e da afirmação da cultura negra
• Titulação
  Pós-Graduação em CURRÍCULO, FORMAÇÃO DO PROFESSOR E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
• Conteúdo
    DISCIPLINAS:
  
  
  
  História e cultura da África
  Formação do professor: currículo e diversidade cultural
  Educação e Relações étnico-raciais
  Políticas educacionais e Promoção da igualdade racial
  História e cultura afro-brasileira
  Metodologia da pesquisa
  Literatura africana e afro-brasileira
  Metodologia do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana na educação básica
  História dos movimentos sociais negros no Brasil
  Seminários integrados (TCC)
  
  Carga Horária: 390 h

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