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Pós-graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva: da Educação Infantil à Universidade - A Distância

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Análisis de educaedu

Lenice Laflor

Lenice Laflor

Pós-graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva: da Educação Infantil à Universidade

  • Modalidade
    As aulas são a distância.
  • Duração
    O total de horas é e 420 horas, divididas da seguinte maneira: 400h a Distância + 20h Presenciais.
  • Certificado oficial
    Os participantes recebem o título de Especialista em Educação Especial e Educação Inclusiva: da Educação Infantil à Universidade.
  • Considerações
    A Pós-Graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva: da Educação Infantil à Universidade está voltado ao aperfeiçoamento profissional na área da educação para portadores de deficiência visando a inclusão social. O curso aborda os principais tópicos relativos a educação inclusiva tais como: Multiculturalismo; Desenvolvimento e aprendizagem da pessoa com deficiência; Novas linguagens e tecnologias na Educação Especial; Educação Física Adaptada; Políticas governamentais e não-governamentais em Educação Especial; entre outros.
  • Dirigido a
    Professores, Pedagogos, Psicólogos, Médicos, Professores de Ed. Física, Fisioterapeutas, entre outros.
  • Área de atuação
    Creches, escolas, clínicas de reabilitação e fisioterapia e entre outros.

Comentários sobre Pós-graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva: da Educação Infantil à Universidade - Online

  • Conteúdo
    Carga horária: 420 horas (400h a Distância + 20h Presenciais)

    Disciplinas/Conteúdos:  

    •  Aspectos Sociais e Inclusão: Multiculturalismo;
    •  Funções cerebrais e cognição: princípios e conceitos (Neurologia);
    •  Genética – abordagens;
    •  Desenvolvimento e aprendizagem da pessoa com deficiência;
    •  Novas linguagens e tecnologias na Educação Especial;
    •  Educação Física Adaptada;
    •  Políticas governamentais e não-governamentais em Educação Especial;
    •  Metodologia do Trabalho Científico;
    •  Didática Aplicada à Educação Especial; 
    •  Anatomia, Fisiologia e Patologia do Sistema da Visão;
    •  Orientação e Mobilidade para alunos com deficiência visual;
    •  Métodos, Técnicas e Recursos para a Educação de alunos com deficiência visual (cegos e com baixa visão);
    •  Anatomia, Fisiologia e Patologia do sistema da audiofonação;
    •  Características do desenvolvimento e aprendizagem do deficiente auditivo;
    •  Princípios da Física Acústica;
    •  Métodos, Técnicas e Recursos para o ensino do aluno com surdez e deficiência auditiva (LIBRAS     Línguas Brasileiras de sinais, oralidade, etc);
    •  Principais causas da deficiência mental;
    •  Alterações sensoriais e motoras da pessoa com deficiência mental;
    •  Currículo – Planificação e investigação das atividades na área da deficiência mental;
    •  Principais causas da deficiência física;
    •  Paralisia cerebral.
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Opiniões (1)

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A pós-graduação em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA tem sido de grande valia para minha formação enquanto profissinal de educação, a modalidade - a distância - é uma novidade para mim, pois toda minha esperiência como educador e educando até então tinham sido de forma presencial. No meu caso, está sendo, uma retomada nos estudos e além do grande prazer que tenho ao desvendar caminhas antes não percorridos... Ter um olhar focado na inclusão me faz acreditar que o professor precisa ser um transformador político-social e um sujeito visionário e humanitário.

Ludmila Martins

Pós-graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva: da Educação Infantil à Universidade - Junio 2011

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