Pós-Graduação em Educação Especial / Inclusiva

Análisis de educaedu

Alisson Soria

Pós-Graduação em Educação Especial / Inclusiva

• Modalidade
  O Curso de Pós-Graduação em Educação Especial / Inclusiva poderá ser cursado na Rede Doctum de modo presencial.
• Duração
  Consulte a instituição.
• Certificado oficial
  O estudante receberá um certificado de Pós-Graduação em Educação Especial / Inclusiva.
• Considerações
  O programa da Pós-Graduação em Educação Especial / Inclusiva visa a preparação de educadores capazes de trabalhar com alunos que apresentam alguma necessidade especial, proporcionando um ambiente de ensino inclusivo e rico em experiências e vivências para todos os alunos, sejam eles portadores de necessidades especiais ou não. A Rede Doctum pretende ser uma faculdade completa, moderna e dedicada, e realiza diversas atividades em comunidades locais, por exemplo, o projeto ambiental “Sentinelas da Água”.
• Dirigido a
  O curso está preparado para dar a oportunidades para pessoas que estão envolvidas na Rede Regular de Ensino, Psicopedagogos, Pedagogos, etc.
• Área de atuação
  O profissional poderá atuar em Instituições de Ensino preparadas para atender pessoas com necessidades especiais.

Comentários sobre Pós-Graduação em Educação Especial / Inclusiva - Presencial - Vitória - Espírito Santo

• Objectivos
  Propiciar especialização, aperfeiçoamento e a atualização profissional, bem como condições para a formação continuada de educadores.
• Dirigido a
  Professores da Rede Regular de Ensino (Municipal, Estadual e Particular), Professores de Educação Especial (Municipal, Estadual e Particular), Pedagogos, Psicopedagogos, Diretores e demais profissionais ligados à Educação e à Saúde.
• Titulação
  Pós – Graduação em Educação Especial / Inclusiva
• Conteúdo

   Objetivos Específicos

  ·     Estudar os fundamentos em que se assentam às políticas públicas e ações efetivas de Educação Inclusiva, as teorias que embasam o campo de atuação dos profissionais da Educação, Psicologia Escolar, Psicopedagogia e Saúde para atender pessoas com NEE;

  ·     Analisar práticas pedagógicas a partir de uma perspectiva inclusiva, considerando a relação aluno-família-escola como norte do processo de ensino/ aprendizagem;

  ·     Entender o papel do educador sobre as práticas pedagógicas em suas diversas dimensões, viabilizando a ressignificação de métodos, técnicas e recursos no cotidiano da escola inclusiva;

  ·     Fomentar a formação de educadores visando novos olhares sobre os pressupostos que embasam os paradigmas da Educação Especial/ Inclusão.
  
  
  Módulo Básico
  Fundamentos Sócio-filosóficos , Culturais e Legais da Educação Especial
  Psicologia do Desenvolvimento Humano e da  Aprendizagem
  Aspectos Neurológicos e a Pessoa com NEE
  O Currículo e o Projeto Pedagógico na/da Educação Inclusiva

  Módulo Específico I
  Tecnologia e Inclusão
  Formação Docente para Educação Inclusiva:  Processo Multidisciplinar
  Tópicos Especiais em Educação Especial/Inclusiva
  Metodologia do Ensino e da Pesquisa em Educação Especial

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