Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento Infantil e Adulto - Online - Uniara - Centro Universitário de Araraquara - I50425

Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento Infantil e Adulto

Veja a relação de cidades onde a Uniara manterá núcleos de apoio presenciais:

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• POUSO ALEGRE/MG
  
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• SALVADOR/BA
  
• SANTOS/SP
  
• SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP
  
• SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP
  
• SÃO LUIZ/MA
  
• SÃO PAULO/SP
  
• SOROCABA/SP
  
• TERESINA/PI
  
• UBERLÂNDIA/MG
  
• VITÓRIA/ES

A proposta do curso de Psicologia do Desenvolvimento Infantil e do Adolescente visa a oferecer a profissionais de várias áreas o conhecimento sobre as especificidades, tanto da infância quanto da adolescência, fases importantes de formação que influenciam no desenvolvimento futuro.

Compreender o desenvolvimento humano é fundamental para tentar responder aos porquês das condutas do ser humano. Significa conhecer as características comuns de cada faixa etária. Pensando na formação de profissionais especializados nas diferentes áreas, pretende-se promover o aprofundamento de conhecimentos na área da psicologia do desenvolvimento. Dentre as áreas, serão abordadas as contribuições da Psicanálise, da Cognitiva Comportamental e da abordagem Existencial fenomenológica.

Busca-se, ao longo do percurso projetado para este curso, contemplar questões associadas ao desenvolvimento infantil e do adolescente. Assim, são abordados os principais desafios que se apresentam nessas fases tão importantes do desenvolvimento.

Conteúdo Programático

O curso tem carga horária total de 360 horas, está dividido em quatro módulos independentes, sendo três com duração correspondente a 110 horas cada e um com 30 horas. Os módulos são compostos por unidades interativas que se realizam semanalmente. Os alunos têm acesso a textos, imagens, vídeos, áudios e atividades monitoradas por professores tutores que constituem 10 horas semanais no seu processo de estudo e aprendizagem. São 12 meses, em média, para a integralização das disciplinas e mais 3 meses específicos para orientação e elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

Módulo: Fundamentos da Psicologia (110 h)

•     Unidade 1 - Contribuições Teóricas da Psicologia (Psicanálise, Fenomenologia e Behaviorismo);
•     Unidade 2 - Relações Interpessoais na Sociedade Moderna e o Papel da Psicologia;
•     Unidade 3 - Subjetividade, Cultura e Complexidade;
•     Unidade 4 - Psicologia e Políticas Públicas;
•     Unidade 5 - Métodos de Pesquisa em Psicologia.

Módulo: Desenvolvimento e saúde (110 h)

•     Unidade 1 - Questões sobre o Desenvolvimento Infantil;
•     Unidade 2 - Impacto da Violência/Agressão, Negligência e Abandono sobre o Desenvolvimento e Habilidades Sociais;
•     Unidade 3 - Saúde Mental;
•     Unidade 4 - Possibilidades de Intervenção na Infância.

Módulo: Adolescência e saúde (110 h)

•     Unidade 1 - Influências Sociais e de Aprendizagem no Desenvolvimento Infantil;
•     Unidade 2 - Questões sobre o Desenvolvimento na Adolescência;
•     Unidade 3 - Influências Sociais e de Aprendizagem na Adolescência;
•     Unidade 4 - Possibilidades de Intervenção na Adolescência;
•     Unidade 5 - Ética na Família, na Escola, na Saúde e na Justiça.

Módulo: Metodologia de Pesquisa e Didática de Aula (30 h)

•     Unidade 1 - Metodologia do Trabalho Científico (10h);
•     Unidade 2 - Projeto de Pesquisa (10h);
•     Unidade 3 - Prática do Ensino Superior (10h).

Observação: A avaliação do módulo será a entrega do projeto de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC dentro dos padrões e qualidade estabelecidos com a referência de nota de 0 a 10.

Coordenação

Coordenadora e professora

Professora Mestre Ana Cristina Alves Lima
Psicóloga, CRP 06/67719, possui graduação em Psicologia – Licenciatura (1999) e Bacharelado (2000) Mestrado em Psicologia Escolar pela Pontifícia Universidade Católica – PUC – Campinas (2003).

Equipe

Professor Dr. Edmundo Alves de Oliveira
Possui graduação em Ciências Sociais - Licenciatura e Bacharelado, diversos cursos de aperfeiçoamento, especialização em Administração Pública, mestrado e doutorado em Sociologia pela UNESP de Araraquara - SP.

Professora Dra. Maria Betanea Platzer
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista – UNESP – e mestrado em Educação Escolar pela mesma Instituição. É doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP.


Mercado de Trabalho

Existem muitas teorias do desenvolvimento e, nesse curso, o profissional sairá capacitado a entender o processo de desenvolvimento infantil e do adolescente como fases importantes na formação da personalidade. O entendimento do desenvolvimento proporciona uma intervenção eficaz e de acordo com os comportamentos apresentados em cada fase.

Público-alvo

Profissionais da saúde e da educação, como: médicos, enfermeiros, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, psicólogos, educadores físicos, pedagogos, entre outros.


Prazos:

Duração do curso: de 12 meses (disciplinas) e mais 3 meses (TCC)

Início das aulas: Março de 2013

Investimento:

•     16 parcelas de R$ 299,00

Descontos especiais para matrículas antecipadas (1º Parcela).

Vencimento das parcelas (exceto a matrícula) a partir de 15/04/2013

Bolsas de Estudo:

- Descontos para ex-alunos da Uniara;
- Descontos para funcionários (e dependentes) de entidades conveniadas;
- Unibolsa - Programa de Bolsas da Uniara.