Graduação em Letras

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Análise do educedu

Aline Lima

Graduação em Letras

  • Modalidade As aulas do curso de Graduação em Letras são presenciais.
  • Duração O tempo médio para a realização desse curso é de 7 semestres.
  • Certificado oficial O aluno deste curso receberá diploma de licenciatura em Letras com opção de habilitaçãem Português e Literaturas da Língua Portuguesa ou Espanhol e Literaturas da Língua Espanhola.
  • Considerações Na ulbra, o aluno de letras tem possibilidade de participar de diversas atividades extra-classe durante a graduação. A Universidade oferece bolsas de incentivo à pesquisa, oficinas de literatura, viagens de estudo e mais. O corpo docente é formado por uma equipe de mestres e doutores com muita experiência em ensino.
  • Dirigido a Esse curso atende pessoas interessadas no estudo da Língua e da linguagem como um todo.
  • Área de atuação O campo de atuação do profissional graduado em Letras é bastante vasto, permite atuação em escolas (públicas ou privadas), editoras, meios de comunicação em geral e orgãos públicos.

Graduação em Letras

  • Objectivos Objetivo geral
    Oportunizar ao aluno do curso conhecimento de nível acadêmico, científico e pedagógico no âmbito da língua portuguesa e suas respectivas literaturas e culturas, que lhe permitam atuar no universo pragmático da docência de ensino fundamental e médio, nos diferentes espaços educativos e no fomento da atividade intelectual comprometida com a formação ético-moral da sociedade contemporânea.

    Objetivos específicos

    * integrar ensino, pesquisa e extensão, a fim de formar cidadãos qualificados para o exercício profissional e empenhados na busca de soluções democráticas para os problemas sociais;
    * cultivar relações de cooperação com a comunidade científica regional e nacional, promovendo intercâmbio de experiências, com vistas à difusão e socialização do saber, sem discriminação de qualquer natureza;
    * fomentar conhecimentos linguísticos necessários ao desempenho profissional, enfatizando os componentes fonológico, morfossintático, léxico e semântico da língua portuguesa;
    * conduzir investigações no âmbito dos fatos linguísticos, por meio de análise de diferentes teorias, bem como de sua aplicação a problemas de ensino e aprendizagem;
    * evidenciar a existência de diferentes noções de gramática bem como de variedades linguísticas, manifestas em diferentes níveis e registros de linguagem;
    * analisar, descrever e explicar, diacrônica e sincronicamente, a estrutura e o funcionamento da estrutura linguística, voltada, em cada habilitação, em especial para a língua em estudo: Portuguesa, Inglesa, Espanhola;
    * estimular a leitura de um repertório representativo de literatura em acordo com as habilitações;
    * congregar diferentes compreensões histórico-teóricas, necessárias para refletir sobre as condições sob as quais a escrita se torna literatura;
    * promover a criatividade e o senso crítico quanto à prática profissional, inclusive no que se refere ao potencial de organização didático-pedagógica;
    * encorajar a iniciativa e a autonomia para formulação, gestão e administração de projetos;
    * promover a ação solidária;
    * compreensão acerca do significado do sistema de avaliação no processo de ensino e aprendizagem;
    * motivar a experiência da interdisciplinaridade.
  • Conteúdo Letras
    O curso


    O curso de Letras – Habilitações em Português, Inglês e Espanhol – pauta-se pelas diretrizes da Universidade e pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, desenvolvendo a educação na área das Letras de modo a propiciar, aos estudantes, uma formação acadêmica sólida e ampla, embasada em quadros teóricos e analíticos que priorizam um estudo crítico sobre a linguagem, em suas várias manifestações. De outro lado, procura vincular tais estudos com práticas pedagógicas concretas, voltadas para as diferentes realidades socioculturais em que o profissional deverá agir.

    Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais, o estudante de Letras deverá adquirir, ao longo de sua formação, as seguintes competências e habilidades:

    • domínio do uso da língua portuguesa ou da língua estrangeira, nas suas manifestações oral e escrita, em termos de recepção e produção de textos;
    • reflexão analítica e crítica sobre a linguagem como fenômeno psicológico, educacional, social, histórico, cultural, político e ideológico;
    • visão crítica das perspectivas teóricas adotadas nas investigações linguísticas e literárias, que fundamentam sua formação profissional;
    • preparação profissional atualizada, de acordo com a dinâmica do mercado de trabalho;
    • percepção de diferentes contextos interculturais;
    • utilização dos recursos midiáticos;
    • domínio dos conteúdos básico-complementares que são objeto dos processos de ensino e aprendizagem nos ensinos fundamental e médio;
    • domínio dos métodos e técnicas pedagógicas que permitam a segura prática da docência para os diferentes níveis de ensino.
       
    Mercado de trabalho
    Os campos de atuação do egresso de Letras dizem respeito às escolas de ensino fundamental e médio, públicas e privadas, como também às empresas que trabalham com redação, tradução e produção de materiais didático-pedagógicos em língua e literatura, pesquisa, crítica literária e cinematográfica.

    Perfil do egresso
    Define-se o perfil do graduado em Letras como o profissional competente para exercer o ensino dos eixos de Língua Portuguesa, Língua Inglesa ou Língua Espanhola de 5ª. a 8ª séries do Ensino Fundamental, e Língua Portuguesa/Estrangeiras e Literatura, no Ensino Médio, com capacidade para desenvolver projetos de pesquisa e produzir conhecimento científico voltado à educação básica.

    Considerando as mudanças permanentes no campo das Ciências da Linguagem e da Literatura, espera-se que o graduado em Letras seja um profissional com autonomia para estar em permanente aprendizado e atualização, de modo a atender as novas demandas sociais relativas ao exercício docente.

    O graduado em Letras deverá demonstrar capacidade de articular a expressão linguística, literária, pedagógica e cultural com os sistemas de referência. Em relação a eles, os recursos expressivos da linguagem se tornam significativos, compreendendo que sua atuação social e profissional tem, como pano de fundo, a construção da consciência da cidadania numa sociedade complexa. Isto se dá, em grande parte, por meio da percepção das diferentes formas, meios e modos de linguagem. Em função disso, o graduado de Letras deverá não apenas saber fazer uso dos recursos da língua oral e escrita, como também deve ser capaz de desempenhar o papel de multiplicador, capacitando outras pessoas para a proficiência linguística.

    O ensino de Língua e Literatura, nos níveis Fundamental e Médio, deve ser entendido pelo graduado de Letras como uma iniciação ao pensamento reflexivo. O egresso se coloca como sujeito histórico, utilizando-se, para isso, de conceitos fundamentais, tais como: as estruturas fonológicas, morfológicas, sintáticas e semânticas, no que diz respeito às áreas de Linguística e Língua; dominar conceitos como gêneros literários, estrutura narrativa, estratos da teoria poética, períodos literários, na área de Literatura; além de dominar um repertório amplo de obras canônicas das Literaturas Brasileira/Inglesa/Espanhola e Universal.

Opiniões (10)

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Excelente.
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É uma universidade a qual eu recomendo. Os professores são acessíveis, os conteúdos e disciplinas são organizados e a metodologia de ensino é realmente eficaz.

Leandro Santos Duarte

Graduação em Letras - Abril 2012

Boa educação.
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A Universidade Luterana do Brasil possui um ensino de qualidade. Utiliza o uso habitual de metodologia moderna e atual.

Othon Luiz

Graduação em Letras - Marzo 2012

O caminho para o sucesso através das letras.
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A minha formação acadêmica foi a decisão mais importante que tomei em minha vida, cuja escolha interferiu de forma muito positiva tanto profissionalmente quanto pessoalmente. A Graduação em Letras que realizei na ULBRA me abriu caminhos no mercado de trabalho, conduzindo-me inicialmente à rede regular de ensino e, posteriormente, à profissão de agente de segurança pública, contribuindo na assessoria linguística e no processo de comunicação. Hoje, sinto-me muito feliz com esse caminho, percebendo que o conhecimento que construí durante os anos de academia é reconhecido e valorizado pelos meus colegas de trabalho, minha família e demais pessoas que a mim recorrem, pedindo orientação. Diante de todo o fascínio e alegria que os estudos acadêmicos me trouxeram, só tenho a agradecer pela oportunidade que tive em poder me tornar uma pessoa melhor, mais interada com as questões sociais, com maior capacidade de avaliar o mundo ao meu redor criticamente e com compromisso com a sociedade.

Renata Faria Amaro da Silva

Graduação em Letras - Marzo 2012

Universidade que proporciona um âmbito grande na aprendizagem em sala de aula e fora dela.
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É uma universidade ampla e que se preocupa com a qualidade do ensino. Os alunos saem aptos a realizar um bom trabalho.

Fabiana Andréia Rohden

Graduação em Letras - Marzo 2012

É muito bom estudar Letras na ULBRA. Amei.
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É ótimo estar na universidade aprimorando conhecimentos.

Janaina Albani

Graduação em Letras - Enero 2012

Muito bom.
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Um curso muito bom , onde consegui aprender o suficiente pra poder exercer minha função como professora em Letras.

Zadir Soares

Graduação em Letras - Diciembre 2011

Uma boa universidade
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Uma ótima universidade, é a melhor da minha região!

Arnaldo Sacommani

Graduação em Letras - Diciembre 2011

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Inovador, infinito, preciso, qualitativo e exclusivo! Eu adorei a ULBRA.

Adriana Paixão

Graduação em Letras - Noviembre 2011

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A graduação em Letras da Ulbra é uma das melhores da região.

Álvaro Gianezini

Graduação em Letras - Noviembre 2011

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Alcancei meus objetivos com esse curso.

Helen Gasques

Graduação em Letras - Octubre 2011

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