Pós-graduação em Didática da Filosofia

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Análise do educedu

Tathiane

Pós-graduação em Didática da Filosofia

  • Modalidade A Pós-Graduação é presencial no campus Maringá.
  • Duração Os alunos terão aproximadamente 360 horas de aula.
  • Certificado oficial No encerramento do curso a Pontifícia Universidade Católica - Maringá entrega um certificado de conclusão.
  • Considerações A Pontifícia Universidade Católica do Paraná é muito conhecida no país pelas sua qualidade no ensino e pelo tempo que a mesma esta atuando no mercado brasileiro. Esse reconhecimento e os grandes números pode ser visto na quantidade de seguidores que a instituição têm nas redes socias: - 911 seguidores no linkedin; - 2.278 curtem no facebook.
  • Dirigido a Aos profissionais formados em filosofia, história, entre outros que desempenham funções na área.
  • Área de atuação Poderá trabalhar em escolas, universidades, entre outros. Algumas das organizações que possuem esses colaboradores é a SUSIPE e SENAE.

Pós-graduação em Didática da Filosofia

  • Objectivos Discutir a especificidade do ensino de filosofia, seus problemas e desafios atuais. Trata-se de analisar a condição, o lugar e o papel da filosofia em nosso país face ao atual currículo educacional, a fim de poder compreender as implicações da filosofia na educação e na soc iedadce.
  • Practicas Não
  • Dirigido a Graduados em Filosofia, Pedagogia, História e áreas afins.
  • Titulação Especialista em Didática da Filosofia: Ofício do Professor-Filósofo
  • Conteúdo

     Disciplinas e carga horária:

    A lógica e o aprendizado do pensamento 30
    A política educacional no Brasil e o ensino de filosofia: impasses e perspectivas 30
    Epistemologia 30
    Ética 30
    Filosofia e educação: pressupostos, problemas e relações 45
    Filosofia e história da filosofia: distinções, problemas e relações 30
    Leitura e redação de textos filosóficos 30
    Metodologia do ensino de filosofia 45
    Metodologia Filosófica/Científica 30
    Seminários de Orientação Monográfica 30
    Teorias da aprendizagem e do desenvolvimento cognitivo 30

     

     

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