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Curso de Especialização em Gestão Escolar

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  • Objectivos
    * Analisar a atuação do gestor escolar a partir de sua integração com os demais componentes do contexto escolar, ressaltando a interação entre os diversos setores como fundamental à descentralização do poder e, conseqüentemente, à construção do princípio de co-responsabilidade administrativa entre os membros integrantes e participantes de comunidade educativa;

    * Formar gestores a partir de uma concepção multicultural de gestão, onde o gestor assume o papel estratégico de liderança mobilizadora de recursos humanos, financeiros e culturais dentro da escola, visando à construção da identidade organizativa da instituição em que atua, a partir de anseios e perspectivas próprias da comunidade onde se insere.
  • Conteúdo
    O Curso de Especialização em Gestão Escolar configura-se como uma excelente oportunidade de transformação social no ambiente escolar, cuja expectativa passa pela qualificação de profissionais com visão nas áreas de administração, supervisão escolar e orientação educacional.    Vagas 50 vagasDuração do Curso 14 mesesCarga Horária360 horasDocumentos Necessários·         RG / CPF/ CERTIDÃO DE CASAMENTO E/ OU NASCIMENTO·         COMPROVANTE DE VOTAÇÃO DA ÚLTIMA ELEIÇÃO/ 2 FOTOS·         DIPLOMA/ HISTÓRICO DE GRADUAÇÃO (DOCUMENTOS AUTENTICADOS)·         CARTEIRA DE RESERVISTA/ COMPROVANTE DE RESIDÊNCIAHorário de Aula (quinzenal)Sábado: 7h30 às 12h / 13h30 às 17h40Domingo: 7h30 às 12h (5h de Atividades Avaliativas)PerfilA formação do especialista em gestão escolar busca articular uma sólida base teórica e uma prática educativa que oportunizem o gerenciamento e a organização dos processos educativos de sala básica. Neste contexto, o Curso de Especialização em Gestão Escolar configura-se como uma grande oportunidade de transformação social no ambiente escolar, cuja expectativa passa pela qualificação de profissionais com visão nas áreas de administração, supervisão escolar e orientação educacional.Grade Curricular Gestão Escolar;* Planejamento e avaliação;* Currículos e avaliação;* Desenvolvimento, aprendizagem e inclusão;* Metodologia da pesquisa científica.

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