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Encuentros de Formación: Intervención Clínica, Conceptualización Teórica, Fundamentos Éticos

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  • Conteúdo
    Los contenidos se agrupan en torno a dos ejes que se imbrican y dan unidad a los recortes del conocimiento:

    - Eje del aprendizaje entendido como proceso de construcción y apropiación por parte del alumno de unos ciertos contenidos,  que emerge de una trama compleja entre cuyos hilos podemos identificar la condición singular del  sujeto, el saber a enseñar y el contexto escolar.

    - Eje de la clínica entendida como conjunto de prácticas destinadas a intervenir en los problemas en el aprendizaje de los alumnos.

    Es desde la imbricación de ambos ejes que realizaremos puntuaciones sobre algunos recortes de contenidos relativos a conceptualizaciones, procedimientos, informaciones, siempre atravesados por una ética:

    - De la recolección de datos a la construcción de observables
    - Observables en niños pequeños: lenguaje, cuerpo, juego, sistema de pensamiento, relación con otros, relación con objetos, relación con las reglas / consignas.
    - Construcción de hipótesis diagnósticas
    - Intervenciones durante el tratamiento: consideraciones técnicas
    - Intervenciones durante el tratamiento: la transferencia como estrategia
    - Las intervenciones en la escuela: el obstáculo de las relaciones imaginarias.
    - Entrevista inicial con los padres
    - Entrevista de devolución
    - La posición de los padres en la consulta
    - El aprendizaje en niños con problemas en el proceso de constitución subjetiva
    - Operaciones lógicas por las que el sujeto se constituye: alienación y separación
    - Estadio del espejo
    - Edipo: tiempos lógicos
    - Discurso: la posición del hablante
    - El desarrollo del lenguaje: camino a los pronombres personales
    - Lenguaje, lengua, habla
    - La construcción del cuerpo
    - Cuerpo y lenguaje
    - Cuerpo y movimiento
    - ¿Psiquiatría o neurología?
    - Diagnóstico psiquiatrico
    - Dispositivos escolares: hacer de la escuela un lugar posible
    - El encuadre: concepto y función
    - Los problemas del encuadre: respetar el encuadre, romper el encuadre.
    - Certificado de Discapacidad: consideraciones legales y prácticas.
    - Los niños frente al televisor
    - Jugar o mirar televisión

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