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Especialização em Psicopedagogia Inclusiva e Educação Infantil
Comentários sobre Especialização em Psicopedagogia Inclusiva e Educação Infantil - Presencial - Goiânia - Goiás Estado
Disciplinas
Aula inaugural
Psicopedagogia: Histórico e fundamentos
Ementa:
Psicopedagogia: objeto, histórico e fundamentos. Abordagem psicopedagógica teórica-prática da aprendizagem. A interdisciplinaridade na Psicopedagogia. Instrumentação e diagnóstico em Psicopedagogia. As teorias da aprendizagem na compreensão e nas práticas psicopedagógicas. Psicopedagogia na instituição escolar.
Sociedade, Cultura e Infância
Ementa: A construção histórico-social do sentimento de infância. A criança brasileira na Colônia e no império. A infância na história de Goiás. Infância e Educação Infantil. Abordagem histórica e cultural dos jogos e brincadeiras infantis.
Psicopedagogia Inclusiva: Aprendizagem e desenvolvimento na Educação infantil (Vygotsky e Wallon)
Ementa: Concepções sócio históricas de criança e educação infantil. A criança de 0 a 6 anos:Determinantes biológicos e sócio-culturais da aprendizagem. Interações sociais, individuação e linguagem. Formação de conceitos, constituição das emoções e das funções psíquicas: teoria de Vygotsky e Wallon.
Políticas Públicas e Currículo: Educação infantil
Ementa: Educação infantil: histórico, currículo e políticas públicas
Psicopedagogia: Aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil e Educação Inclusiva
Ementa: Teorias de Jean Piaget e educação. Relação entre a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo na teoria de Piaget. A possibilidade da aplicação da abordagem clínica de Piaget na avaliação do desenvolvimento da criança. A psicopedagogia construtivista. Princípios básicos da teoria de Sigmund Freud, Eric Erison e educação. Contribuições teóricas de Piaget, Freud e Eric Erison na educação inclusiva e educação infantil.
Psicopedagogia e Epistemologia Convergente
Ementa: Teoria de Jorge Visca: vertentes teóricas da epistemologia convergente: Escola de Genebra (piagetiana); Psicanálise (freudiana) e a Psicologia Social (de E. Pichon-Rivière). Papel da epistemologia na educação e na teoria/prática psicopedagógica. Método clínico, epistemologia convergente e processo de ensino-aprendizagem, psicopedagogia e educação inclusiva.
Projetos de Trabalho e Educação Infantil
Ementa: Propostas didático-pedagógicas em educação infantil. Orientação Metodológica para construção de projetos de trabalho em creches e pré-escolas. Experiências pedagógicas no campo da educação infantil.
Políticas Públicas, Currículo e prática de ensino em atendimento as necessidades especiais
Ementa: Educação inclusiva: histórico, conceituação e fundamentos no mundo e no Brasil. Análise crítica da proposta da educação inclusiva em meio às políticas públicas e ideologia neoliberal. Legislação, educação especial e educação inclusiva.
Construção da prática pedagógica inclusiva, planejamento, metodologia, avaliação, Adaptações Curriculares, construção do (PIE) Plano Individualizado de ensino. As Inteligências Múltiplas na avaliação da aprendizagem e o Projeto político Pedagógico e Inclusão. A importância da família no processo educacional.
Outro curso relacionado com psicologia educativa
Centro: IBES - Instituto Brasileiro de Educação e Saúde
Solicitar informaçõesPós-graduação em Psicopedagogia
Centro: IBES - Instituto Brasileiro de Educação e Saúde
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