Graduação em Educação Física - Bacharelado

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Comentários sobre Graduação em Educação Física - Bacharelado - Presencial - Rio de Janeiro Capital - Rio de Janeiro

  • Conteúdo
    Educação Física - Bacharelado.

    Saúde - Ciências da Vida 

    Habilitação: Bacharelado
    Duração: 4 anos
    Campus e turno: Barra - manhã e noite

    Campus Barra: Licenciatura – Renovado Reconhecimento pela Portaria MEC nº 1.099, de 24/12/2015.

    Modalidades dos cursos: Presencial

    Descrição:

    Na atualidade, a Educação Física está situada como profissão na área da Saúde e responde as demandas existentes relacionadas à saúde e ao bem-estar humano, em especial da população localizada nas regiões em que a instituição está inserida e se tem grande abundância a natureza, principalmente marinha, onde encontramos praias, mares abrigados, lagoas, lagunas, montanhas, matas e encostas marítimas, todos excelentes locais para a prática de esportes de aventura, nos três ambientes: náutico, aéreo e terrestre.

    Um dos pilares do curso é a busca incessante para formar profissionais capazes de compreender a conjuntura da Educação Física, sua relevância social, estabelecendo projetos e programas que possam dar efetivas respostas aos anseios da sociedade intervindo, acadêmica e profissionalmente, na prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde, da formação cultural, da educação e reeducação motora, do rendimento físico-esportivo, do lazer, da gestão de empreendimentos relacionados às atividades físicas, recreativas e esportivas, além de outros campos que oportunizem ou venham a oportunizar a prática de atividades físicas, recreativas e esportivas, pautadas em preceitos éticos e de competência técnica.

    Temos ainda como um dos nossos objetivos fundamentais, habilitar profissionais capazes de pensar e buscar soluções inovadoras para os problemas que se apresentam no cotidiano social, nas suas diferentes manifestações e expressões do movimento humano, rompendo com práticas discriminatórias e desmistificando estereótipos relacionados ao mundo das atividades físico-esportivas.

    Diferenciais UVA:

    1º lugar entre todas as instituições de ensino públicas e privadas do Estado, segundo o MEC*;

    *Maior nota de CPC entre todas as instituições de ensino públicas e privadas do Estado na última avaliação do ciclo ENADE do Ministério da Educação, em 2016.


    Público Alvo:

    Estudantes do ensino médio e licenciados em educação física; somam-se às mencionadas, tais como Transferência Externa e Portadores de Diploma de Nível Superior.

    Aprenda a:

    Os Alunos serão estimulados a superarem os grandes desafios do terceiro milênio. A partir de uma metodologia participativa, dinâmica, contextualizada e interrogatória, também serão estimulados a busca de respostas competentes para solucionar os problemas colocados no ato de ensinar e aprender. Nesse processo estarão presentes o imaginário, a descoberta de novos valores e relacionamentos, sem perder de vista a dimensão humana e solidária. Aprender a desaprender alguns conceitos será imprescindível, pois vivemos numa época que os avanços tecnológicos atingem a humanidade com uma rapidez nunca antes percebida.

    Importante ressaltar que, a transversalidade nas disciplinas específicas do currículo do curso de Educação Física, se dá no enfoque aos ESPORTES DE AVENTURA E DA NATUREZA, indo ao encontro dos espaços apropriados encontrados na cidade e a prática desenvolvida normalmente pela sociedade local e os visitantes da região.

    Os alunos serão instigados a terem atitudes favoráveis, estabelecendo relações e conexões significativas, a partir da interação pratica que serão submetidos junto ao ambiente natural que o curso oferta

    Assim, o curso de Bacharelado em Educação Física torna-se um dos responsáveis em forjar nos futuros profissionais a responsabilidade pela proteção ao meio ambiente, assim como o gosto pela prática diária da atividade física prazerosa, a fim de minimizar os problemas de saúde advindos do sedentarismo como a obesidade, considerada o grande mal do novo século.

    Benefícios:

    A área de bacharel em Educação Física habilita o aluno a atuar nos diversos ramos da atividade física – exceto no âmbito escolar.

    Dentre as competências, destaca-se a capacidade de dominar instrumentos, métodos e técnicas, nos campos da saúde e das ciências, a fim de responder positivamente a diferentes situações concretas do exercício profissional, seja no ensino, na pesquisa, no treinamento, na administração ou na recreação e lazer. O egresso também deve apresentar condições de liderança (direção, coordenação e supervisão de cursos) e comportamento ético, próprios à dinâmica de uma sociedade em permanente processo de transformação, pois, em sua atividade, é ele que avalia as manifestações e expressões do movimento humano, tais como: exercício físico, ginástica, jogo, lutas, esportes, artes marciais e dança

    O objetivo principal é a melhora da qualidade de vida. Ao concluir o curso o aluno poderá atuar diretamente com o cliente/aluno, visando promover seu bem-estar e condicionamento físico em diversas áreas de atuação: tais como: Direção de clubes, academias, hotéis, empresas e spas nas áreas de atividade física e recreação; Participação em equipes multiprofissionais em Hospitais, Clínicas e NASF. Ensino em academias: ginástica, musculação, natação, hidroginástica, dança, luta, treinamento personalizado (Personal Training), projetos sociais e esportivos; Ensino de Esportes de Aventura, atuando como profissional liberal, ou em hotéis com essas características; Consultoria a empresas e indústrias no que se refere à atividade física, ergonomia e ginástica laboral; e nas forças armadas, além de atuar com pesquisas cientificas na área de formação.

    O Curso de Graduação em Educação Física é integrado por uma série de disciplinas que interagem de modo interdisciplinar, o que leva o aluno a um conhecimento generalizado sobre o ser humano nos âmbitos biológico, psicológico e social; o bacharelado em Educação Física dá acesso a cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado), que permitem à docência no Ensino Superior; o curso prepara o profissional de Educação Física para atuar individualmente ou em equipe multiprofissional, primordialmente na área da Saúde, na prevenção de possíveis males e com projetos sociais nas áreas da Educação e Saúde coletiva; o currículo do curso apresenta disciplinas da área da saúde (Anatomia, Avaliação física, Fisiologia Geral e do Exercício, Cinesiologia/Biomecânica, entre outras) e outras inovadoras, como Metodologia do Ensino dos Esportes de Praia (futevôlei, futebol de areia, surf, bodyboarding etc.), Metodologia do Ensino dos Esportes de Aventura, lazer e meio ambiente (skate, rapel, sandboarding, Mergulho, entre outras atividades desenvolvidas no meio natural )

    A graduação em Educação Física da Universidade Veiga de Almeida proporciona uma vivência prática considerável, com suporte dos laboratórios de anatomia e Fisiologia, além de contar com toda a estrutura necessária para o bom andamento das aulas (ginásio poliesportivo, piscina, campo de futebol, entre outros). Além das práticas curriculares, o curso dá ênfase à iniciação científica e oferece suporte aos alunos para a realização de artigos. Estas produções autorais são enviadas para congressos nacionais e internacionais, e são publicadas em revistas científicas, elevando o currículo do estudante e o nome da Universidade. O curso exige ainda que o aluno desenvolva 200 horas/aula de atividades extraclasse, divididas em congressos, simpósios e trabalhos de campo (todos certificados pela UVA ou por instituições parceiras), bem como convênios firmados com a Prefeitura e outras instituições que possibilitarão, além dos estágios curriculares, oportunidades de desenvolvimento profissional e esportivo da região.

    DOCENTES:

    O Corpo Docente é constituído por professores com competência didática e científica em suas áreas de formação. Todos os professores são mestres ou Doutores.

    Além dessa competência, todos os docentes atuam no mercado de trabalho, e estão sempre alinhados com os preceitos éticos e a afinidade com os Princípios e Valores Institucionais, expressos no Estatuto da Universidade.

    Plano de Estudos:

    PERÍODO: 1º
    • Metodologia do Atletismo
    • Biologia Geral
    • Metodologia do Handbol
    • Metodologia dos Esportes de Praia
    • Comunicação Oral e Escrita
    • Língua Brasileira de Sinais

    PERÍODO: 2º
    • Esporte Educação
    • Anatomia Sistêmica
    • Expressão Corporal e Folclore
    • Metodologia do Futsal
    • Metodologia do Ensino da Educação Física Escolar
    • Psicologia da Aprendizagem
    PERÍODO: 3º
    • Fisiologia Geral
    • Metodologia da Natação I
    • Suporte Básico de Vida
    • Anatomia do Aparelho Locomotor
    • Didática I
    • Ciências Ambientais

    PERÍODO: 4º

    • Metodologia da Gisnástica Geral
    • Metodologia do Basquetebol
    • Fisiologia do Exercício I
    • Prática Pedagógica I
    • Metodologia Cietífica
    • Recreação e Lazer
    • Estágio Supervisionado
    PERÍODO: 5º
    • Metodologia da Avaliação Física
    • Monografia I
    • Estágio Supervisionado II
    • Prática Pedagógica II
    • Cinesiologia Aplicada à Educação Física
    • Filosofia
    • Estudos Avançados em Educação Física
    • Eletiva I
    • Tópicos Especiais I

    PERÍODO: 6º
    • Educação Física para Portadores de Deficiência
    • Metodologia de Treinamento Desportivo
    • Metodologia do Voleibol
    • Monografia II1
    • Organização e Administração Esportiva
    • Metodologia dos Esportes de Luta
    • Empreendedorismo
    • Eletiva II
    • Tópicos Especiais II

    TÓPICOS ESPECIAIS
    • Tópicos Especiais em Didática da Educação Física
    • Tópicos Especiais em Políticas da Educação
    • Tópicos Especiais em Metodologia dos Esportes de Aventura (Terra e Ar)
    • Tópicos Especiais em Metodologia dos Esportes de Aventura (Água)
    • Tópicos Especiais em Atividades Físicas, Crianças e Adolescência
    • Tópicos Especiais em Práticas Corporais
    • Tópicos Especiais em Cultura, Corpo, e Corporeidade
    • Tópicos Especiais em Metodologia da Hidro e das Atividades Aquáticas
    • Tópicos Especiais em Psicologia do Esporte
    • Tópicos Especiais em Gestão e Políticas Públicas do Esporte
    • Tópicos Especiais Biomecânica Aplicada aos Esportes
    • Tópicos Especiais em Treinamento de Força
    • Tópicos Especiais em Atividades Físicas na Terceira Idade e Grupos Especiais
    • Tópicos Especiais em Metodologia do Mergulho
    • Tópicos Especiais em Metodologia da Ginástica de Academia
    • Tópicos Especiais em Fisiologia do Exercício II
    • Tópicos Especiais em Metodologia do Futebol
    • Tópicos Especiais em Metodologia do Treinamento Desportivo
    • Tópicos Especiais em Gestão de Eventos Esportivos
    • Tópicos Especiais em Ética Profissional
    • Tópicos Especiais em Metodologia da Ginástica Laboral
    • Tópicos Especiais em Preparação Física Personalizada
    • Tópicos Especiais em Criatividade e Inovação

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