Mestrado em Educação

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Mestrado em Educação

• Modalidade
  O participante realiza o curso de forma presencial.
• Duração
  A duração do curso dependerá da dedicação do aluno.
• Certificado oficial
  Ao concluir exitosamente o curso o aluno será Mestre em Educação.
• Considerações
  O mestrado de educação da UPF possui 15 anos no mercado, formando e capacitando docentes com grande qualidade. O curso também conta com a recomendação da CAPES em 1998. O objetivo do curso é propiciar condições para a difusão e produção de conhecimentos que ajudem a esclarecer as questões educacionais atuais e relevantes para a sociedade.
• Dirigido a
  O curso tem como público alvo profissionais com título superior em História ou afins que se dediquem ou queiram dedicar-se à docência.
• Área de atuação
  O profissional poderá atuar como educadores e docentes nos diferentes níveis de ensino e/ou atividades associadas à gestão educacional e práticas educativas.

Comentários sobre Mestrado em Educação - Presencial - Passo Fundo - Rio Grande do Sul

• Conteúdo
  Mestrado em Educação
  
  Apresentação A criação do Programa de Pós-Graduação em Educação foi aprovada pelo Conselho Universitário da Universidade de Passo Fundo, em 23 de julho de 1996. Através do Curso de Mestrado em Educação, o Programa iniciou suas atividades em julho de 1997 e obteve recomendação da CAPES em 1998. Com um perfil centrado na formação de profissionais que atuam ou pretendem atuar como educadores em diferentes níveis de ensino ou em atividades vinculadas a práticas educativas e de gestão da Educação, o Curso de Mestrado em Educação tem por objetivos, ainda:
  
  - oportunizar a assimilação e a construção de elementos de teórico-metodológicos pertinentes à pesquisa em Educação e, mais especificamente, às linhas de pesquisa em desenvolvimento no Programa;
  
  - oferecer condições para a produção e a difusão de conhecimentos que esclareçam questões educacionais relevantes para a sociedade e que permitam a formulação de proposições articuladas a propostas de intervenção educativa;
  
  - realizar intercâmbio e cooperação científica com centros de pesquisa e formação, no Brasil e no exterior.
   
  

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