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Pós-graduação em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - A Distância

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Universidade Braz Cubas

Pós-graduação em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - A Distância

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Pós-graduação em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - A Distância Comentários sobre Pós-graduação em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - A Distância
Conteúdo:
Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

  • Curso disponível para todo Brasil no módulo EAD.

Objetivo

Como objetivo geral, este curso pretende promover o acesso e a construção de conhecimentos teórico-práticos de iniciativas de Inclusão Social, Educacional, Modos de Ensinar e Aprender, Diversidade Cultural e Biológica de pessoas com deficiência. São também objetivos específicos do curso:

• Discutir e analisar as Políticas Públicas sobre Educação Inclusiva;
• Formar profissionais em uma perspectiva interdisciplinar para atuação em projetos de Inclusão Social e Educacional de pessoas com deficiência;
• Formar os profissionais de educação e saúde para trabalhar com pessoas com deficiência, suas famílias e comunidades nas quais estão inseridas;
• Oportunizar conhecimentos sobre acessibilidade física e pedagógica em diferentes contextos;
• Integrar a teoria e a prática docente como requisito básico para a construção do fazer cotidiano contemplando a diversidade;
• Apresentar e desenvolver um referencial teórico, necessário ao saber do profissional, permitindo uma revisão do seu fazer, considerando a diversidade como pressuposto para a Inclusão Social e Educacional.

Público Alvo

Professores, Terapeutas Ocupacionais, Fonoaudiólogos que atuam ou pretendem atuar com Inclusão Social e Educacional de pessoas com deficiência.

Carga Horária

364 ha

Duração

48 semanas + 4 semanas para a elaboração do TCC

Grade Currícular

1 Fundamentos e Métodos da Educação Inclusiva
Fundamentos dos Processos de Aprendizagem

2 Aspectos Normativos na Educação Inclusiva
Metodologia da Pesquisa Científica

3 O que é pesquisa
Currículo e Avaliação da Aprendizagem na Escola Inclusiva
Organização Pedagógica no contexto da Educação Inclusiva

4 Aspectos Conceituais e Práticos nas Deficiências
Relações entre Processos de Aprendizagens, Fracasso escolar e Distúrbios de Aprendizagem

5 Projetos em Inclusão Social e Educacional
Didática do Ensino Superior

6 Ética e Inclusão
Inclusão e os Sistemas Diferenciados

Professor(a) Responsável

Roberta Galasso

Doutora em Educação pela PUC/SP e graduada em Pedagogia. Coordenadora e Docente do Curso de Especialização - Educação Especial - Fundamentos da Educação Inclusiva com ênfase na deficiência física da Universidade Federal de São Paulo. Professora da Universidade Braz Cubas. Coordenadora da AACD (Associação de Assistência a Criança com Deficiência). Membro do Grupo de pesquisa Ecotrands (Ecologia dos Saberes e Transdisciplinaridade). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de professores no que diz respeito a Currículo, Didática e Avaliação da Aprendizagem; Educação Especial, Inclusão Social e Educacional de pessoas com deficiência; Complexidade e Transdisciplinaridade; Interface entre Educação e Saúde.

Valor do Curso

1 + 11 parcelas mensais de R$ 149,50. Valor total do curso: R$ 1.794,00

Inscrições Abertas!
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