Pós-Graduação em Ensino de Ciência: A Química como Ferramenta Interdisciplinar

Comentários sobre Pós-Graduação em Ensino de Ciência: A Química como Ferramenta Interdisciplinar - Presencial - Votuporanga - São Paulo

• Objectivos
  Complementar o modelo de formação de professores e sabendo que a formação deste profissional não pode parar na graduação, além da necessidade de atualização e aperfeiçoamento, as disciplinas do “CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIA: A QUÍMICA COMO FERRAMENTA INTERDISCIPLINAR”
• Conteúdo
  DISCIPLINA I – CIÊNCIA EXPERIMENTAL 
  •Experimentação Problematizadora e Interdisciplinar com Material Alternativo no Ensino de Química;
  •Instrumentação para o Ensino de Química: Interdisciplinaridades de Ciências a partir da Experimentação.
  •Água: Líquido Interdisciplinar
  
  DISCIPLINA II – TECNOLÓGICO 
  •Materiais Tecnológicos: Ferramenta para o Ensino da Ciência;
  •Interação da Radiação Eletromagnética com a Matéria;
  •Ciências Forenses: A Interdisciplinaridade a Serviço da Justiça
  •Cromatografia: Estudo das Cores Aplicado ao Ensino de Ciências;
  
  DISCIPLINA III – CONCEITUAL   
  •Contextualização e Interdisciplinaridade em Vestibulares: Tendências Curriculares;
  •Aplicação de Jogos com Materiais Alternativos como Metodologia no Ensino de Ciências;
  •Textos Para-Didáticos para Melhoria do Ensino de Ciências nas Escolas Públicas e Particulares de Ensino Fundamental e Médio do País.
  
  DISCIPLINA IV – INTERDISCIPLINAR •Drogas Quirais: A Estereoquímica dos Fármacos e sua Importância Biológica;
  •Bioinorgânica: Metais em Estudo de Sistemas Biológicos;
  •Bioquímica Metabólica Avançada;
  
  DISCIPLINA V – CIÊNCIAS DA NATUREZA E DO COTIDIANO
  •Química Verde: Conscientização Educacional e Industrial;
  •Meio Ambiente: Uma Questão de todas as Ciências;
  •Biocombustíveis: Fontes Alternativas de Energia
  •Química do Cotidiano Aplicado ao Ensino;
  
  DISCIPLINA VI – PEDAGÓGICO 
  •Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Projetos
  •Metodologia e Didática do Ensino Superior;
  •Planejamento Experimental e Análise de Dados.
  

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