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Alfabetização e Letramento: formando a capacidade de decodificar informação - Online

Centro: Learncafe
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Método: Online
Tipo: Cursos
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Alfabetização e Letramento: formando a capacidade de decodificar informação - Online

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Alfabetização e Letramento: formando a capacidade de decodificar informação - Online Comentários sobre Alfabetização e Letramento: formando a capacidade de decodificar informação - Online
Objetivos:

Entende-se por alfabetização a decodificação da linguagem escrita, contida em materiais impressos. Porém, a simples compreensão de um texto é bem mais que fazer sua leitura, a alfabetização ou letramento, inclui a capacidade de processamento das informações que nele está contido. Este curso tem por objetivo estudar como acontece o processo de alfabetização e literacia, quais os atributos dos educadores infantis, reflexão sobre os conteúdos usados durante o processo e abordar interação entre professor e aluno.

Conteúdo:
Alfabetização e Letramento: formando a capacidade de decodificar informação
  • Carga horária: 332

Entende-se por alfabetização a decodificação da linguagem escrita, contida em materiais impressos. Porém, a simples compreensão de um texto é bem mais que fazer sua leitura, a alfabetização ou letramento, inclui a capacidade de processamento das informações que nele está contido. Este curso tem por objetivo estudar como acontece o processo de alfabetização e literacia, quais os atributos dos educadores infantis, reflexão sobre os conteúdos usados durante o processo e abordar interação entre professor e aluno.

Este curso possui certificado de conclusão.

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Conteúdo programático:

- Considerações Iniciais;
-Alfabetização - Livro do professor;
-Processo de Alfabetização na Educação Infantil: Concepção dos Professores;
-A Literatura no Processo de Alfabetização;
-Alfabetização: Permanente processo avaliativo;
-A alfabetização no currículo da escola organizada;
-A contribuição da literatura no processo de alfabetização e letramento;
-A professora da educação infantil e a alfabetização;
-Alfabetização de alunos com histórico de multirrepetência escolar;
-Alfabetização na perspectiva do letramento: um estudo etnográfico;
-As oportunidades de aprendizagem na alfabetização mediadas;
-As peças didáticas de Bertolt Brecht e o processo de alfabetização;
-Consciência fonológica em períodos pré e pós-alfabetização;
-Educação infantil: concepções e práticas de alfabetização e letramento;
-Mundo letrado, mundo desejado: alfabetização e trajetória de vida;
-O processo de escolha das coleções de letramento e alfabetização linguística;
-Reflexões sobre a seleção e organização de conteúdos no processo de alfabetização;
-Práticas pedagógicas e desempenho escolar de crianças em processo de alfabetização;
-Interação entre professor e aluno durante a aprendizagem da linguagem escrita
-Avaliação da educação infantil em escolas;
-Alfabetização e formação continuada.
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