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Análise do educedu
Pablo Nieves
Graduação em Pedagogia
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Modalidade As aulas deste curso são parte da modalidade presencial.
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Duração O curso tem a duração de 8 semestres.
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Certificado oficial O egresso receberá o título de Licenciado em Pedagogia.
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Considerações A Pedagogia é a área de estudo que trata dos conteúdos relacionados aos processos educacionais em sua totalidade, ou seja, à formação dos alunos da educação infantil, dos ensinos fundamental e médio.
O graduando aprenderá os conhecimentos pedagógicos necessários para a docência,para assim atuar na produção de conhecimento no ambiente da sala de aula e se tornar um facilitador da aprendizagem dos alunos. O curso também oportuniza ao estudante que atue junto aos processos de gestão e orientação educacional.
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Dirigido a O curso está destinado a pessoas que pretendam atuar na educação.
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Área de atuação O profissional está apto para trabalhar em escolas, lecionando ou no ramo da orientação educacional. Poderá também ser contratado por empresas.
Opiniões (3)
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Material-
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InstalaçõesFoi muito importante para mim fazer o curso de Pedagogia, pois, me abriu novos horizontes.
Dilamara Sousa Bento Oliveira
Graduação em Pedagogia - Octubre 2011
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Professores-
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Atendimento ao aluno-
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Programa de ensino-
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Material-
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InstalaçõesO curso foi muito bom, cumpriu com todas as minhas expectativas. Os professores foram muito dedicados, principalmente a professora de teorias práticas, o programa do curso foi bem organizado e o material foi bem selecionado.
Dilmara Sousa Bento Oliveira
Graduação em Pedagogia - Agosto 2011
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Professores-
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Atendimento ao aluno-
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Programa de ensino-
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Material-
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InstalaçõesA minha formação neste curso foi aquisição de conhecimentos e desenvolvimento deste. Aprendi que o processo de ensino-aprendizagem não acontece somente dentro da escola, acontecerá em qualquer setor da sociedade, sendo assim sujeitos ativos e reflexivos, a partir dai mudar de forma positiva a atividade escolar. Sendo participativos e mediadores do saber e nunca dono do saber.
Darci Albino
Graduação em Pedagogia - Junio 2011