Pós-graduação em Docência do Ensino Superior

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Análise do educedu

Pablo Nieves

Pós-graduação em Docência do Ensino Superior

  • Modalidade As aulas da Pós-graduação em Docência do Ensino Superior são ministradas de forma presencial.
  • Duração O curso tem 420 horas e aproximadamente 18 meses de duração.
  • Certificado oficial O Centro Universitário Belas Artes de São Paulo emite um diploma ao aluno que conclui com êxito o curso.
  • Considerações A pós-graduação em Docência do Ensino Superior visa fornecer aos professores formação especializada considerando os avanços dos métodos educacionais e das tecnologias utilizadas em aula. Os alunos receberão conteúdos pedagógicos ligados à prática profissional, propondo integração da prática e do trabalho de pesquisa.
  • Dirigido a O público-alvo do curso são profissionais graduados que desejem atuar com Docência do Ensino Superior.
  • Área de atuação Os participantes, ao finalizar o curso, podem atuar como professores do Ensino Superior, em entidades públicas ou privadas.

Pós-graduação em Docência do Ensino Superior

  • Objectivos A instituição pela sua projeção no contexto universitário, destacando-se na área das artes, da tecnologia e da criação artística, não pode deixar de proporcionar aos graduados o aperfeiçoamento pessoal e profissional, para o exercício da competente Docência no Ensino Superior.
    Tendo como objetivo geral proporcionar conhecimento, métodos e técnicas abordando de forma científica e crítica, relacionando a produção social e histórica da sociedade e como objetivo específico reconhecer a identidade epistemológica da docência como um campo do conhecimento constituído por quatro grandes conjuntos, a seguir:
    - conteúdos das diversas áreas do saber e do ensino, sendo das ciências humanas e naturais, da cultura e das artes,
    - conteúdos didáticos – pedagógicos diretamente relacionados ao campo da prática profissional;
    - conteúdos relacionados a saberes pedagógicos mais amplos do amplo teórico da prática profissional;
    - conteúdos ligados à explicitação de sentido da existência humana individual, com sensibilidade pessoal e social.
  • Dirigido a Candidatos com formação superior que pretendam atuar como docentes na área do ensino superior, recebendo a formação profissional desenvolvida por professores titulados com acentuada experiência profissional no ensino superior
  • Titulação Especialista em Docência do Ensino Superior
  • Conteúdo Disciplinas

    1º semestre (180 horas)



    Bases Históricas e Filosóficas da Educação
    Carga horária: 60 horas
    Professor: Dr. Marino Antonio Sehnem
    Ementa: O Brasil colônia, império, república e o período contemporâneo. O modelo educacional jesuítico: problemas e perspectivas. Os modelos contemporâneos de ensino: romântico, liberal, e neoliberal.


    Fundamentos da Didática
    Carga horária: 60 horas
    Professora:  Helena Mello de Carvalho
    Ementa: Teorias Pedagógicas: o ato de ensinar e aprender; como ensinar; como os alunos aprendem; o Ensino Superior e o perfil do aluno. Modelos de Ensino, as competências do professor do Ensino Superior. O compromisso social do educador.


    Políticas Públicas do Ensino Superior
    Carga Horária: 30 horas
    Professora: Rosemary Ruggero
    Ementa: A disciplina pretende apresentar um panorama geral do Ensino Superior no Brasil, com ênfase na legislação recente que estabelece o marco regulatório do ensino superior no Brasil.

    Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Superior. Organização do trabalho pedagógico 


    Métodos e Técnicas de Pesquisa I
    Carga horária: 30 horas                                                  
    Profª.  MSc. Leila Rabello de Oliveira
    Ementa: Tipos de conhecimentos, as abordagens metodológicas, os instrumentos e procedimentos de coleta de dados na pesquisa em Educação. Instrumentação para o trabalho acadêmico e científico. Orientações destinadas ao trabalho a ser iniciado: fases, procedimentos, fontes bibliográficas, processos de organização de registros. roteiros, palavras chave, abstract.


    2º semestre (180 horas)


    Psicologia da Aprendizagem
    Carga horária: 60 horas
    Profª. MSc. Irene Cantero Barone
    Ementa: A disciplina abordará os principais fundamentos teórico-metodológicos dos processos de construção de conhecimento, as principais teorias de aprendizagem, as variáveis que constituem o desenvolvimento do processo de ensino e de aprendizagem e as categorias pertinentes.

    Fundamentos da Prática de Ensino
    Carga horária: 60 horas
    Profª. MSc. Maria Cecília Porto Camargo
    Ementa: Dinâmicas de grupo. Bases teóricas na construção do conhecimento. Desafios nas situações problemas. Mediação dos conhecimentos pela metodologia dialética. Planejamento, execução e avaliação. Articulação com as outras disciplinas do curso. Projetos e processos de avaliação.


    Tecnologia da Informação
    Carga horária: 30 horas
    Prof. MSc. Antonio Carlos Gava
    Ementa: Tecnologia de informação, seus recursos aplicados à educação e o papel do educador neste contexto.  Gerenciamento de banco de dados, criação e apresentações com recursos de multimídia, a Internet como recurso (mídia) de pesquisa acadêmica. Hipertexto, ambientes virtuais de aprendizagem. Educação à distância, ferramentas para o desenvolvimento do professor e de sua prática.


    Métodos e Técnicas de Pesquisa II
    Carga horária: 30 horas                                                 
    Profª.  MSc. Leila Rabello de Oliveira
    Ementa: Tipos de conhecimentos, as abordagens metodológicas, os instrumentos e procedimentos de coleta de dados na pesquisa em Educação. Instrumentação para o trabalho acadêmico e científico. Retomada da orientação: atendimento ao roteiro proposto na primeira fase. Alterações efetivadas, seqüência do tema desenvolvido, apresentação dos instrumentos de pesquisa utilizados, gráficos, análise dos dados obtidos e conclusões, seqüência temática, análises finais e conclusivas, estrutura da apresentação do trabalho, ilustrações e requisitos, abstract e apresentação do documento final. Roteiro e processos de apresentações dos trabalhos. Ilustrações e seus recursos. Bibliografia definitiva. Revisão geral dos trabalhos.

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