Pós-Graduação em Ensino de Ciência: A Química como Ferramenta Interdisciplinar

DISCIPLINA I – CIÊNCIA EXPERIMENTAL 
•Experimentação Problematizadora e Interdisciplinar com Material Alternativo no Ensino de Química;
•Instrumentação para o Ensino de Química: Interdisciplinaridades de Ciências a partir da Experimentação.
•Água: Líquido Interdisciplinar

DISCIPLINA II – TECNOLÓGICO 
•Materiais Tecnológicos: Ferramenta para o Ensino da Ciência;
•Interação da Radiação Eletromagnética com a Matéria;
•Ciências Forenses: A Interdisciplinaridade a Serviço da Justiça
•Cromatografia: Estudo das Cores Aplicado ao Ensino de Ciências;

DISCIPLINA III – CONCEITUAL   
•Contextualização e Interdisciplinaridade em Vestibulares: Tendências Curriculares;
•Aplicação de Jogos com Materiais Alternativos como Metodologia no Ensino de Ciências;
•Textos Para-Didáticos para Melhoria do Ensino de Ciências nas Escolas Públicas e Particulares de Ensino Fundamental e Médio do País.

DISCIPLINA IV – INTERDISCIPLINAR •Drogas Quirais: A Estereoquímica dos Fármacos e sua Importância Biológica;
•Bioinorgânica: Metais em Estudo de Sistemas Biológicos;
•Bioquímica Metabólica Avançada;

DISCIPLINA V – CIÊNCIAS DA NATUREZA E DO COTIDIANO
•Química Verde: Conscientização Educacional e Industrial;
•Meio Ambiente: Uma Questão de todas as Ciências;
•Biocombustíveis: Fontes Alternativas de Energia
•Química do Cotidiano Aplicado ao Ensino;

DISCIPLINA VI – PEDAGÓGICO 
•Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Projetos
•Metodologia e Didática do Ensino Superior;
•Planejamento Experimental e Análise de Dados.