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FEBAB - Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições
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Análisis de educaedu
Luanda Fernandes
Curso de Bibliotecas Universitárias: Avaliação do Mec
Modalidade
Curso realizado na modalidade à distância.
Duração
São 30hs de curso.
Certificado oficial
A instituição confere certificado aos egressos.
Considerações
Com foco na Avaliação do MEC, a que instituições de ensino superior são submetidas para sua respectiva regularização, o curso visa habilitar profissionais para analisar as etapas da referida avaliação - que envolve redenciamento e recredenciamento institucional, autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos -, bem como para garantir uma melhor gestão de bibliotecas de acordo com a legislação em vigor.
Dirigido a
Destinado aos bibliotecários de instituições de ensino superior.
Área de atuação
O mercado de trabalho é formado por universidades, faculdades e centros privados de ensino superior.
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Objectivos
Contribuir para que os profissionais, atuantes em bibliotecas universitárias, trabalhem com autonomia e segurança no que diz respeito aos processos avaliativos do MEC.
Dirigido a
Bibliotecários de instituições de ensino superior privado (faculdades, centros universitários e universidades)
Conteúdo
1 Regulação do ensino superior privado (faculdades, centros universitários e universidades)
1.1 Credenciamento institucional
1.2 Recredenciamento institucional
1.3 Autorização de cursos
1.4 Reconhecimento de cursos
1.5 Renovação de reconhecimento de cursos
2 Biblioteca e sua “aparição” nos documentos institucionais
2.1 Plano de desenvolvimento institucional (PDI)
2.2 Projeto pedagógico de curso (PPC)
2.3 Projeto pedagógico institucional (PPI)
2.4 Relatório de autoavaliação (CPA)
3 Biblioteca e a avaliação do MEC
3.1 Preenchimento dos formulários eletrônicos (FE)
3.2 Cruzamento de informações (E-mec, censo, cadastros etc.)
4 Visita in loco
4.1 Cronogramas da avaliação institucional
4.2 Capacitação da equipe da biblioteca
4.3 Organização e harmonia do ambiente
4.4 Documentos a disponibilizar
4.5 Avaliadores
4.6 Agendamento e cronograma de atividades
4.7 Recepção e momento da visita
5 Resultados da avaliação
5.1 Relatório preliminar
5.2 Diligências
5.3 Resultado final: nota
Metodologia
Leitura, análise e interpretação de documentos, considerando o perfil de interesse (faculdades, centros universitários ou universidades). Elaboração de textos (simulação de preenchimento de formulário eletrônico). Atividades adicionais que possibilitem a avaliação do grupo.