Pós-graduação em Educação Especial Inclusiva

Centro:

Pós-graduação ITECNE - Instituto Tecnológico e Educacional
Método:

Presencial
Locais disponíveis:

Curitiba
Tipo:

Pós-graduação
Opiniões:

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Análisis de educaedu

Lenice Laflor

Pós-graduação em Educação Especial Inclusiva

Modalidade

Este curso é presencial.
Duração

O número de horas é de 502 h/a (372 h/a presenciais + 130 h/a de prática de formação).
Certificado oficial

A titulação concedida é a de Especialista em Educação Especial Inclusiva.
Considerações

A Pós-graduação ITECNE, oferece cursos de Pós-graduação, cursos livres e de extensão. É uma instituição que prioriza o ensino de qualidade e a formação de profissionais de acordo as necessidades do mercado. Através de seu curso de Pós-graduação em Educação Especial Inclusiva, que como objetivo o aperfeiçoamento profissional no ensino-aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais sob uma visão inclusiva. O curso busca capacitar profissionais na elaboração, implementação, avaliação e acompanhamento de planos de estudos e propostas para educação especial inclusiva. O grande diferencial do curso é o enfoque na progressão acadêmica dos alunos a partir do estímulo de suas potencialidades e não de suas limitações.
Dirigido a

Este curso está dirigido a pedagogos, psicólogos, assistentes sociais, fonoaudiólogos, fisioterapeutas e demais profissionais interessados.
Área de atuação

Escolas, creches, hospitais e demais instituições que se dediquem a educação especial inclusiva.

Comentários sobre Pós-graduação em Educação Especial Inclusiva - Presencial - Curitiba - Paraná

Objectivos

Capacitar profissionais para atuarem na Educação Especial no que se refere a ensinamento do aluno com necessidades educacionais especiais, frente às exigências da sociedade atual, bem como subsidiar a formulação, implementação, avaliação e acompanhamento de propostas para educação especial inclusiva.
Conteúdo

Programa do Curso

     - Fundamentos Psicológicos na Educação Especial
     - Bases Biológicas e Neuropsicológicas do Desenvolvimento Humano
     - Currículo e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Especial
     - Avaliação e Intervenção Pedagógica na Educação Especial
     - Profissionalização da Pessoa com Necessidades Educacionais Especiais
     - Metodologias de Ensino e Adaptações Curriculares:ÿrea Surdez/Libras
     - Metodologias de Ensino e Adaptações Curriculares: Déficit Intelectual
     - Metodologias de Ensino e Adaptações Curriculares na Área: Visual
     - Metodologias de Ensino e Adaptações Curriculares na Área: Múltiplas Deficiências
     - Metodologias de Ensino e Adaptações Curriculares na Área da Deficiência Física
     - Metodologias de Ensino e Adaptações Curriculares na Área da Síndrome de Usher
     - Metodologias de Ensino e Adaptações Curriculares na Área de Altas Habilidades e Super dotação
     - Metodologias de Ensino e Adap.: Curriculares na Área de Transtornos Psic. e do Desenv. Infantil
     - Fundamentos Históricos-Filosóficos da Educação Especial
     - Prática de Formação
     - Metodologia da Pesquisa
     - Leitura e Construção de Texto
     - Libras - Língua Brasileira de Sinais

Área de Atuação

O profissional egresso do curso terá como campo de atuação as salas de recursos, escolas e classes especiais, classes hospitalares, centros de atendimentos especializados, além das salas de ensino comum, que possuem alunos de inclusão.

Público

Professores, pedagogos, psicólogos, assistentes sociais, fonoaudiólogos, fisioterapeutas e demais profissionais interessados.

Benefícios

O curso contribui com a leitura crítica da realidade, subsidiando a prática profissional com conteúdos, metodologias e experiências práticas, específicas para cada uma das áreas da Educação Especial, na perspectiva de uma Educação Inclusiva. Com isso, poder-se-á contribuir para a progressão acadêmica dos alunos com necessidades educacionais especiais, partindo das suas potencialidades e não das suas limitações.

Corpo Docente

Professores com conhecimento teórico-prático e titulação compatível com as exigências da legislação em vigor.

Diferenciais

A realização de prática de formação, que poderá ser feita na própria instituição em que o aluno trabalha, para que este possa lançar seu olhar reflexivo sobre sua prática ou sobre a instituição e construir uma proposta de intervenção pedagógica para nela atuar. Desta prática resultará seu trabalho de conclusão de curso.

Carga Horária

502 h/a (372 h/a presenciais + 130 h/a de prática de formação)
(certificado, orientação e correção do TCC inclusos no valor do curso)

Documentos necessários para inscrição

> Cópias do RG e CPF;*
> Cópia do comprovante de residência;*
> Histórico da graduação com data de conclusão ou colação de grau;*
> Cópia autenticada do diploma ou certificado de conclusão de curso;
> 01 foto 3x4.

* As cópias simples devem estar acompanhadas das originais. Não necessitam ser cópias autenticadas.

Opiniões (1)

Professores (5)

Atendimento ao aluno (4)

Programa de ensino (5)

Material (3)

Instalações (4)

Ieda Maria Gomes Gré da Silva

Professores

Atendimento ao aluno

Programa de ensino

Material

Instalações

Excelente curso de pós-graduação na área de Educação especial.

Ieda Maria Gomes Gré da Silva

Pós-graduação em Educação Especial Inclusiva - Junio 2011

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