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Pós-graduação em Docência do ensino médio, técnico e superior.

Método: Presencial
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Pós-graduação em Docência do ensino médio, técnico e superior. - Bauru - São Paulo

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Análise da Educaedu

Pablo Nieves
Pós-graduação em Docência do ensino médio, técnico e superior.
  • Modalidade

    O curso é realizado de forma presencial.

  • Duração

    O curso tem carga horária de 390 horas.

  • Certificado Oficial

    Ao final do curso o participante será Especialista na docência do ensino médio, técnico e superior.

  • Considerações

    O objetivo do curso de pós graduação em Docência tem como finalidade o aprimoramento teórico-prático do profissional educador, formando especialistas críticos, capacitando-os para a docência nos vários níveis de ensino (médio, técnico e superior).
    O curso também objetiva proporcionar um fundamento teórico e legal, desenvolvendo, colocando em prática e aperfeiçoando o saber e a práticas dos processos educacionais de forma sistematizada.

  • Dirigido a

    Podem realizar o curso profissionais com diploma superior que atuem ou desejem atuar na área de docência.

  • Área de atuação

    O especialista em Docência poderá atuar nos diversos tipos de instituições de ensino, de qualquer nível, além de poder ser diretores e coordenadores de disciplinas ou de área.

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Objetivos:
Objetivos







O curso de pós graduação em Docência do Ensino médio, técnico e superior, visa a especialização teórica e prática do profissional da educação, formando especialistas com visão crítica da realidade profissional, preparando-os para a carreira docente em diferentes níveis: ensino médio, técnico e superior. Além disto, o curso oferece uma fundamentação teórica e legal, desenvolvendo, implementando e aprimorando o conhecimento e a práticas dos processos educacionais, possibilitando assim resultados eficientes e eficazes durante a prática docente.
Dirigido a:
Graduados em geral.
Conteúdo:
Estrutura do curso
- Integração e Relações Interpessoais;
- Fundamentos psicológicos da educação
- Planejamento e Avaliação na educação superior
- Dinâmicas de Comunicação Interpessoal
- Metodologia do trabalho científico I
- Metodologia do trabalho científico II
- Direito e legislação educacional
- Tendências do pensamento pedagógico contemporâneo
-  Construção do conhecimento e teorias da aprendizagem
-  Metodologia do Ensino Superior
- História e política do Ensino médio, técnico e superior
- Criatividade e educação
- Currículo e prática do Ensino Superior
- Princípios de EaD e Inovações Tecnológicas
- As novas linguagens e tecnologias da comunicação e da informação na educação
- Didática do ensino médio e técnico: teoria e prática I
- Didática do ensino médio e técnico: teoria e prática II
- Stress Bournout e a Saúde Mental do Professor
- Competências e Habilidades do Professor do Ensino Fundamental, Médio e Superior
 
Estrutura do curso
- Integração e Relações Interpessoais;
- Fundamentos psicológicos da educação
- Planejamento e Avaliação na educação superior
- Dinâmicas de Comunicação Interpessoal
- Metodologia do trabalho científico I
- Metodologia do trabalho científico II
- Direito e legislação educacional
- Tendências do pensamento pedagógico contemporâneo
-  Construção do conhecimento e teorias da aprendizagem
-  Metodologia do Ensino Superior
- História e política do Ensino médio, técnico e superior
- Criatividade e educação
- Currículo e prática do Ensino Superior
- Princípios de EaD e Inovações Tecnológicas
- As novas linguagens e tecnologias da comunicação e da informação na educação
- Didática do ensino médio e técnico: teoria e prática I
- Didática do ensino médio e técnico: teoria e prática II
- Stress Bournout e a Saúde Mental do Professor
- Competências e Habilidades do Professor do Ensino Fundamental, Médio e Superior
 

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