Especialização em Comunicação e Educação: Interfaces

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Especialização em Comunicação e Educação: Interfaces

• Modalidade
  As aulas são ministradas presencialmente na sede da instituição.
• Duração
  A carga horária total é de 370 h/a.
• Certificado oficial
  Título de especialista em Comunicação e Educação: Interfaces.
• Considerações
  A Especialização em Comunicação e Educação: Interfaces pela Faccrei - Faculdade Cristo Rei tem como objetivo oferecer ao aluno embasamento teórico que possibilite a compreensão da dinâmica que compõe e delimita o campo da Comunicação-Educação, como um fenômeno cultural e educativo emergente. Além disso, o curso propicia a compreensão do uso das tecnologias e da produção de mídia nas instituições formais e não formais no sentido da ampliação do campo de expressão entre os atores envolvidos, consolidando ecossistema comunicacional e instigando-os a uma compreensão profunda do processo de construção da informação.
• Dirigido a
  Profissionais interessados em trabalhar em uma rede de pesquisas na interface, estabelecendo um vínculo entre a academia e os núcleos pólos como as instituições educacionais e as comunidades populares.
• Área de atuação
  Poderá atuar na área de projetos educacionais, em organizações do terceiro setor, em veículos de imprensa ou em estabelecimentos de ensino.

Comentários sobre Especialização em Comunicação e Educação: Interfaces - Presencial - Cornélio Procópio - Paraná

• Objectivos
  Proporcionar ao aluno embasamento teórico que possibilite a compreensão da dinâmica que compõe e delimita o campo da Comunicação-Educação, como um fenômeno cultural e educativo emergente;
  Propiciar a compreensão de que através do uso das tecnologias e a produção de mídia nas instituições formais e não formais, ocorre a ampliação do campo de expressão entre os atores envolvidos, consolidando ecossistema comunicacional e instigando-os a uma compreensão profunda do processo de construção da informação;
  Consolidar uma rede de pesquisas na interface, estabelecendo um vínculo entre a academia e os núcleos pólos como as instituições educacionais e as comunidades populares; entre a teoria crítica e um projeto ético-político voltado para a construção de cidadania;
  Oferecer um aporte com o objetivo de permitir ao aluno ampliar o seu olhar para as realidades sociais, políticas, culturais e econômicas do mundo atual, orientando sua práxis comunicativa e buscando capacitá-los a uma eficaz Leitura Crítica da Mídia ;
  Preparar o aluno para o planejamento, execução e realização dos processos e procedimentos que se articulam no âmbito da comunicação-educação-cultura.
• Dirigido a
  Graduados em Comunicação, Pedagogia, Psicologia, Normal Superior, Licenciados em Letras e áreas afins e demais interessados. Docentes da Rede Pública Estadual e Municipal, da Rede Privada e do Ensino Superior.
• Titulação
  Especialização em Comunicação e Educação: Interfaces
• Conteúdo
  Justificativa
  
  A constante disputa existente entre os meios de comunicação de massa e as tradicionais agências de socialização – família, escola, religião -, na busca pela hegemonia  da influência sobre o processo de formação do sujeito tem sido objeto de estudos em várias partes do mundo, instigando, assim, uma nova e emergente área de pesquisa: a interface  Comunicação/Educação, que tem, na transdisciplinaridade, seu eixo fundamental.
  
  O poder que estes meios possuem de construir realidade exige uma reflexão  profunda que perpassa, essencialmente, pelo campo da educação. Portanto, consolidar um diálogo entre estes campos do conhecimento, identificando as interfaces existentes, é tarefa de um novo profissional, o qual o professor Dr. Ismar de Oliveira Soares, da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA – USP) define como: “Educomunicador”. Ele aponta um novo campo de pesquisa em interface, denominado de Inter-relação Comunicação/Educação, aportado por quatro áreas específicas de intervenção (Educação para os Meios, Gestão Comunicativa, Mediações Tecnológicas e Reflexão Epistemológica). Tanto a Comunicação, quanto a Educação, tem sido assumida como espaços vinculados ao domínio. A  perspectiva epistemológica da interface vem propor uma ponte que interligam estes campos, traz à tona as problemáticas e propicia uma  reflexão profunda dos papéis destes pólos no processo sócio-histórico-cultural. A Educomunicação constitui um novo e legítimo campo, com práticas comunicacionais abertas,  atuando na formação de agentes sociais com a  perspectiva de garantia da  autonomia ao indivíduo em formação.
  
  Disciplinas do curso
  ESTRUTURA CURRICULAR  CARGA HORÁRIA
  Educação e Comunicação: Interfaces                                                  30 HORAS
  Teorias da Comunicação;                                                                     20 HORAS
  Educomunicação: Fundamentos, áreas e metodologias                       30 HORAS
  Educomunicação sócio-ambiental                                                         20 HORAS
  Estudos da Mídia;                                                                                 20 HORAS
  Educação e as Novas Tecnologias da Comunicação;                            20 HORAS
  Gestão da Comunicação na Escola;                                                      20 HORAS
  Metodologia de Pesquisa em Comunicação-Educação;                         30 HORAS
  Discursos da Imagem;                                                                          20 HORAS
  Metodologia do Ensino Superior                                                           20 HORAS
  Políticas Públicas e Legislação da Comunicação/Educação                   20 HORAS
  História da Arte                                                                                     20  HORAS
  Literatura e Mídia na Escola                                                                  20 HORAS
  Mídia, Ética e Sociedade;                                                                       20 HORAS
  Comunicação Popular e Educação para a Cidadania;                            20 HORAS
  Estudos Culturais e Teorias da Recepção                                              20 HORAS
  Oficinas de Comunicação (Audiovisual, Rádio, Jornal - Fanzine)            20 HORAS
  
  

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