Especialização em Distúrbio de leitura/escrita, dislexia e aprendizagem

Centro:

USC- Universidade do Sagrado Coração
Método:

Presencial
Locais disponíveis:

Bauru
Tipo:

Pós-graduação

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USC- Universidade do Sagrado Coração

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Especialização em Distúrbio de leitura/escrita, dislexia e aprendizagem

Modalidade

O curso de Especialização em Distúrbio de leitura/escrita, dislexia e aprendizagem é oferecido pela Universidade Sagrado Coração com aulas presenciais.
Certificado oficial

Título de Especialista em nível de pós-graduação em Distúrbio de leitura/escrita, dislexia e aprendizagem.
Considerações

O objetivo do curso de Especialização em Distúrbio de leitura/escrita, dislexia e aprendizagem da Universidade Sagrado Coração irá discutir temas sobre a Dislexia e o Distúrbios de leitura e escrita sobre uma visão de profissionais especializados. Ao término do curso, os profissionais se apresentaram capacitados para desenvolver uma compreensão necessária para atuar nesse meio, além de planejar possíveis intervenções.
Dirigido a

Esse curso é destinado a fonoaudiólogos, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, neurologistas e educadores.
Área de atuação

Instituições de ensino da rede pública ou privada, atuando como educador, coordenador, diretor, entre outros cargos.

Comentários sobre Especialização em Distúrbio de leitura/escrita, dislexia e aprendizagem - Presencial - Bauru - São Paulo

Objectivos

Abordar os temas Dislexia e Distúrbios de Leitura e Escrita a partir da visão de especialistas experientes, com enfoques múltiplos e interdependentes que permitam uma compreensão ampla e, ao mesmo tempo, aprofundada, dos fatores determinantes de tais alterações e os caminhos possíveis para intervenções mais precisas.
Dirigido a

Fonoaudiólogos, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, neurologistas e educadores.
Titulação

Especialista em Distúrbio de leitura/escrita, dislexia e aprendizagem
Conteúdo

Estrutura curricular:

·
Questões e desafios atuais de dislexia, aprendizagem e distúrbios de leitura e escrita
· Diferença entre distúrbio de leitura/escrita, dislexia e aprendizagem: interdisciplinaridade
· Avaliação fonoaudiológica nos distúrbios de leitura/escrita
· Avaliação fonoaudiológica nas dislexias
· Avaliação fonoaudiológica nos distúrbios de aprendizagem
· Avaliação neurológica nos distúrbios de leitura/escrita
· Avaliação neurológica nas dislexias e aprendizagem
· Avaliação psicopedagógica nos distúrbios de leitura/escrita
· Avaliação psicopedagógica nas dislexias
· Avaliação psicopedagógica na aprendizagem
· Fonética e fonologia aplicadas à aprendizagem
· Processamento auditivo, audição e distúrbio de linguagem oral e escrita
· Distúrbios da atenção
· Distúrbios da hiperatividade
· Distúrbios da memória
· Alfabetização de crianças com alterações de aprendizagem
· Consciência fonológica
· Emprego de abordagens fônicas
· Programas de intervenção nas alterações da leitura/escrita, aprendizagem e dislexia
· Trabalhos de interdisciplinaridade em leitura/escrita, aprendizagem e dislexia
· Tratamento das disortografias