Especialização em Psicologia Clínica: Abordagem Psicanalítica

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Análise do Educedu

Marina Cunha

Marina Cunha

Especialização em Psicologia Clínica: Abordagem Psicanalítica

  • Modalidade
    A Especialização em Psicologia Clínica: Abordagem Psicanalítica é feita presencialmente.
  • Duração
    São 20 horas/aula de curso.
  • Certificado Oficial
    O aluno conclui o curso com o título de Especialista em Psicologia Clínica: Abordagem Psicanalítica
  • Considerações
    A Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) existe há quase meio século e é uma das melhores instituições privadas do Paraná. Um dos seus diferenciais é a busca constante pela excelência, a qual é vista no desempenho de seus mais de 27 mil alunos. A Especialização em Psicologia Clínica: Abordagem Psicanalítica é um curso que prepara o aluno para a atuação na área de pesquisa e docência na área Psicanalítica dentro da Psicologia Clínica.
  • Dirigido a
    O público alvo deste curso está formado por pessoas com formação em nível superior de Psicologia e Psiquiatria.
  • Área de atuação
    Com a Especialização em Psicologia Clínica: Abordagem Psicanalítica, o aluno pode ter inserção laboral em: CEDHI - Centro de Desenvolvimento Humano Intregal; IBCP - Instituto Brasileiro de Ciências e Psicanálise; Sociedade Pestalozzi de São Paulo ; Consultórios privados.
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Comentários sobre Especialização em Psicologia Clínica: Abordagem Psicanalítica - Presencial - Curitiba - Paraná

  • Titulação
    Especialista em Psicologia Clínica: Abordagem Psicanalítica
  • Conteúdo
     Proposta
    Desenvolver atividades específicas na pesquisa e no ensino, visando a preparação de profissionais para as atividades acadêmicas. Especializar profissionais da área das psicoterapias na abordagem psicanalítica, possibilitando estudos mais detalhados de técnicas ou domínio desta área de ação.

       Público

    Psicólogos, Psiquiatras e outros profissionais afins.

    Ensalamento: sala 14 CCBS - (bloco verde)

       Local

    Campus Curitiba - Prado Velho

       Dias e horários

    Sexta-feira - 19h00min às 23h00min
    Sábado - 07h30min às 12h00min
    Sábado - 13h30min às 18h00min


       Periodicidade

    Quinzenal

       Carga Horária

    420 horas



       Disciplinas
    • A Clínica da Exceção

      A introdução do discurso analítico como uma das estratégias de intervenção nas instituições de Saúde Mental. Os deslocamentos operados na substituição do modelo asilar- manicomial pelo modelo de atenção psicossocial. Uma clínica da exceção que abra espaço para o sujeito da palavra, que introduza o particular do sujeito no universal da instituição.

      Carga horária: 15
    • A Clínica das Neuroses

      História e introdução. O mecanismo de constituição das neuroses e a clínica da neurose obsessiva e da histeria

      Carga horária: 15
    • A Concepção Lacaniana das Psicoses

      A loucura como limite da liberdade se apresenta a partir de determinadas pré-condições, que devem ser consideradas nas propostas preventivas e terapêuticas em saúde mental.

      Carga horária: 15
    • A Constituição do Sujeito

      Constituição do Sujeito na teoria psicanalítica segundo Jacques Lacan. Comentário dos três gráficos que mostram três momentos da causação do sujeito: A transformação do grito em apelo, a alienação e a separação.O Édipo como estrutura

      Carga horária: 15
    • A Construção do Caso Clínico em Psicanálise

      A construção dos casos como apresentação clínica que permita a elaboração de conceitos e problemas psicanalíticos. O uso do caso clínico na transmissão da Psicanálise.

      Carga horária: 15
    • A Depressão como Estado d´Alma e a Novidade do Amor

      Os estados depressivos para a Psicanálise de Orientação lacaniana. A depressão como resultado da tensão entre o Ideal do Eu e o eu ideal na primeira parte da obra de Jacques Lacan. O luto como enigma do seu sexo. O fim da concepção do luto objetal freudiano pela a sistematização do luto “desde-antes”, concebido por Jacques Lacan a partir da tragédia de Hamlet. A tristeza como falta moral em Spinoza. A depressão e a tristeza reduzidas a estados d’alma, à covardia e ao pecado na segunda metade da obra de Jacques Lacan. O gaio saber como a virtude que se opõe à tristeza d’alma. A experiência analítica e a produção do novo no amor. O novo amor como um amor mais Real, e como a redenção do pecado triste.

      Carga horária: 15
    • A Direção de Cura: Casos Clínicos

      Entrevistas preliminares e o tratamento de ensaio em Freud. A função diagnóstica e a função transferencial. Direção de cura. A política e a estratégia do analista.

      Carga horária: 15
    • A Infância e o Infantil na Relação com o Outro Social

      A infância e o infantil no discurso contemporâneo. As novas demandas na clínica psicanalítica com crianças. A direção de cura na psicanálise com crianças.

      Carga horária: 15
    • As Entrevistas Preliminares

      Entrevistas preliminares e o tratamento de ensaio em Freud. A função diagnóstica e a função transferencial. O Sujeito Suposto Saber. A política e a estratégia do analista

      Carga horária: 15
    • As Estruturas Clínicas

      Neuroses, Psicoses e Perversões como estruturas clínicas em Psicanálise. As estruturas clínicas como formas de negação da castração

      Carga horária: 15
    • Conceitos Fundamentais em Psicanálise

      Conceitos fundamentais da psicanálise: inconsciente, repetição, pulsão e transferência e sua relação com os três registros imaginário, simbólico e real. A importância destes conceitos em sua relação com o real.

      Carga horária: 15
    • Da Clínica do Sentido à Clínica do Real

      Ampliar o conceito de sintoma até o conceito de caráter, trabalhando a passagem da 1ª tópica freudiana para a 2ª tópica freudiana. Para se defrontar com as dificuldades da clínica do real que envolve a questão do gozo.

      Carga horária: 15
    • De um Tratamento Possível das Psicoses e das Perversões

      Contextualizando a noção de estrutura em Psicanálise. Estruturas clínicas e sua relação com o Falo e a Castração. A Psicose: a concepção freudiana e a contribuição de Lacan. A perversão: a descoberta de Freud e a perspectiva lacaniana. A direção de cura na psicose e perversão.

      Carga horária: 15
    • Epistemologia

      Apresentação dos critérios clássicos de cientificidade. Análise dos modelos teóricos de verdade construídos historicamente (grega, latina e hebraica) assim como suas concepções atuais. A compatibilidade entre fé e razão na produção do conhecimento. Desenvolvimento do método científico a partir do século XVII mediante as perspectivas racionalista e empirista. O método positivista e suas repercussões nas diferentes áreas do conhecimento. As tentativas de superações contemporâneas do modelo de conhecimento newtoniano-cartesiano mediante reflexões como: teoria da complexidade de E. Morin, teoria dos paradigmas de T. Kuhn, teoria da falseabilidade de K. Popper, entre outras.

      Carga horária: 15
    • Etica

      Análise dos principais modelos éticos ocidentais, tais como: ética das virtudes aristotélica, ética da interioridade cristã, ética do dever kantiana, ética da responsabilidade de Hans Jonas e suas contribuições na formação humana, especialmente na profissional, de acordo com a missão marista (missão da PUCPR). Identificação da relação entre os modelos acima destacados com as necessidades específicas das diferentes áreas do conhecimento. Discussão sobre a crise dos valores da contemporaneidade.

      Carga horária: 15
    • Introdução a Clínica das Toxicomanias

      As relações históricas entre a droga e o sujeito; a tese freudiana sobre a adição; a droga na cultura ontem e hoje; Lacan e o gozo individualista do sujeito contemporâneo; A direção do tratamento nas toxicomanias.

      Carga horária: 15
    • Metodologia Científica I

      A pesquisa como fator de produção do conhecimento e a sua elaboração no modelo acadêmico.

      Carga horária: 15
    • Metodologia Científica II

      A pesquisa como fator de produção do conhecimento e a sua elaboração no modelo acadêmico.

      Carga horária: 75
    • Novas Formas do Sintoma na Contemporaneidade

      Circunscrever a especificidade da psicopatologia psicanalítica na pós-modernidade. O interesse atual da psicopatologia pelas depressões, toxicomanias ou síndrome do pânico reflete deslocamentos de uma ideologia neo-liberal e de uma política de globalização.

      Carga horária: 15
    • O Inconsciente e a Linguagem

      O inconsciente se estrutura como uma linguagem. Dos hieróglifos egípcios e da decifração arqueológica ao estruturalismo e a articulação de um saber inconsciente.

      Carga horária: 15
    • O Nascimento da Clínica

      Análise de aspectos da emergência do conceito “doença mental” a partir da ruptura com a idéia de desrazão e da rejeição teórica e prática do Hospítal Geral. A clínica do olhar e a clínica da escuta. As psicoterapias.

      Carga horária: 15
    • Psicanálise Aplicada Versus Psicoterapias

      Psicanálise Pura, Psicanálise Aplicada e as Psicoterapias. As Psicoterapias como semblante.

      Carga horária: 15
    • Seminários Avançados

Opiniões (1)

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O curso de Especialização em Psicologia Clinica: Abordagem Psicanalítica foi excelente e a maioria dos professores se mostrou comprometido com o curso.

Aldemar Costa

Especialização em Psicologia Clínica: Abordagem Psicanalítica - June 2011

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