Especialização em Trabalho Docente no Ensino e Aprendizagem da Química - Online - Uniara - Centro Universitário de Araraquara - I50473

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Pós-graduação em Trabalho Docente no Ensino e Aprendizagem da Química - Online
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Método: Online
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Análise da Educaedu

Klivia Silva
Pós-graduação em Trabalho Docente no Ensino e Aprendizagem da Química
  • Modalidade

    O curso de especialização é realizado online.

  • Duração

    Tem a duração total de 360 horas de curso.

  • Certificado Oficial

    Terminando com sucesso o plano de estudos da especialização, o egresso recebe um diploma de Especialista.

  • Considerações

    O curso de Pós-graduação em Trabalho Docente no Ensino e Aprendizagem da Química, oferecido pela Uniara é dividida em quatro módulos interativos, onde abordam temas que melhoram a comunicação direcionada do profissional, agindo como fator decisivo na compreensão da docência, assim como também os assuntos sobre a perspectiva do futuro da Educação Brasileira.

  • Preço do Curso

    A consultar.

  • Dirigido a

    O curso poderá ser realizado por profissionais formados em Química.

  • Área de atuação

    O profissional poderá ministrar aulas em instituições de ensino em geral.

Pós-graduação em Trabalho Docente no Ensino e Aprendizagem da Química - Online Comentários sobre Pós-graduação em Trabalho Docente no Ensino e Aprendizagem da Química - Online
Conteúdo:

PÓS-GRADUAÇÃO EM TRABALHO DOCENTE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA QUÍMICA

Veja a relação de cidades onde a Uniara manterá núcleos de apoio presenciais:
  • ARACAJU/SE
  • ARAÇATUBA/SP
  • ARARAQUARA/SP
  • BAURU/SP
  • BELÉM/PA
  • BELO HORIZONTE/MG
  • BOA VISTA/RR
  • BRASÍLIA/DF
  • CAMPINA GRANDE/PB
  • CAMPINAS/SP
  • CAMPO GRANDE/MS
  • CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ
  • CAXIAS DO SUL/RS
  • CUIABÁ/MT
  • CURITIBA/PR
  • FEIRA DE SANTANA/BA
  • FERNANDÓPOLIS/SP
  • FLORIANÓPOLIS/SC
  • FORTALEZA/CE
  • FOZ DO IGUAÇU/PR
  • FRANCA/SP
  • GOIÂNIA/GO
  • JOÃO PESSOA/PB
  • JOINVILLE/SC
  • JUIZ DE FORA/MG
  • LONDRINA/PR
  • MACAPÁ/AP
  • MACEIÓ/AL
  • MANAUS/AM
  • MARÍLIA/SP
  • MONTES CLAROS/MG
  • NATAL/RN
  • PALMAS/TO
  • PELOTAS/RS
  • POÇOS DE CALDAS/MG
  • PORTO ALEGRE/RS
  • PORTO VELHO/RO
  • POUSO ALEGRE/MG
  • PRESIDENTE PRUDENTE/SP
  • RECIFE/PE
  • RIO BRANCO/AC
  • RIO DE JANEIRO/RJ
  • SALVADOR/BA
  • SANTOS/SP
  • SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP
  • SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP
  • SÃO LUIZ/MA
  • SÃO PAULO/SP
  • SOROCABA/SP
  • TERESINA/PI
  • UBERLÂNDIA/MG
  • VITÓRIA/ES
O objetivo do curso Trabalho Docente no Ensino e Aprendizagem da Química é promover a especialização em docência do ensino da Química no Ensino Médio, a partir da ampliação do corpo de conhecimentos e da reflexão acerca de aspectos distintos que envolvem os processos de ensino e aprendizagem.

O curso enfatizará estudos e discussões que possibilitem a identificação e a análise crítica de pressupostos básicos subjacentes a algumas das concepções atuais sobre o Ensino de Química, permitindo a integração das dimensões histórica e empírica na sala de aula, o conhecimento e a elaboração de recursos didáticos e de novas tendências tecnológicas no ensino das ciências.

Busca-se, ao longo do curso, contemplar diferentes questões pertinentes ao processo de ações que possam contribuir para uma organização efetiva do trabalho pedagógico nos espaços escolares. Assim, são abordados os principais desafios que se apresentam aos professores, a identificação e a análise crítica de pressupostos básicos de algumas das concepções atuais sobre o ensino da Química, de modo a subsidiar ações eficazes na organização das práticas pedagógicas.


CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

O curso tem carga horária total de 360 horas e está dividido em quatro módulos independentes, sendo três com duração correspondente a 110 horas cada e um com 30 horas. Os módulos são compostos por unidades interativas semanais. Os alunos têm acesso a textos, imagens, vídeos, áudios e atividades monitoradas por professores tutores, que constituem 10 horas semanais no seu processo de estudo e aprendizagem. São 12 meses, em média, para a integralização das disciplinas e mais 3 meses específicos para orientação e elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

 
Módulo: Fundamentos da Organização e o Cotidiano Escolar (110 h)
  • Unidade 1: Aspectos da Liderança no Processo de Gestão de Pessoas;
  • Unidade 2: Políticas Públicas e Educação no Brasil;
  • Unidade 3: Ética e Educação: a Interface Família e Escola para a Formação Moral;
  • Unidade 4: As Instituições Educacionais como Espaço de Trabalho.
Módulo: Trabalho Docente na Sala de Aula e seus Aspectos Constituintes (110 h)
  • Unidade 1: Abordagens Teóricas dos Processos de Ensino e Aprendizagem;
  • Unidade 2: A Didática e o Currículo na Organização do Trabalho Docente;
  • Unidade 3: Planejamento e Avaliação dos Processos de Ensino e Aprendizagem;
  • Unidade 4: A Diversidade na Sala de Aula: o Papel do Professor na Educação Inclusiva;
  • Unidade 5: As Pesquisas sobre Trabalho Docente e suas Contribuições;
  • Unidade 6: A Importância da Formação Continuada do Educador no Contexto Atual.
Módulo: O Ensino de Química: Aspectos Teóricos e Metodológicos (110 h)
  • Unidade 1: Alfabetização Científica na Sociedade Contemporânea;
  • Unidade 2: Prática Pedagógica e Pressupostos para o Ensino da Química;
  • Unidade 3: Objetivos Educacionais do Ensino da Química para o Ensino Médio;
  • Unidade 4: História e Filosofia da Ciência no Ensino da Química;
  • Unidade 5: Relações Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) e o Ensino da Química;
  • Unidade 6: O Laboratório Didático como Recurso para o Ensino da Química;
  • Unidade 7: A Importância da Contextualização para a Compreensão da Química;
  • Unidade 8: A Química e a Interdisciplinaridade com as Outras Ciências Naturais;
  • Unidade 9: As Novas Tecnologias no Ensino das Ciências Humanas e da Natureza;
  • Unidade 10: Da Necessidade de uma Pluralidade de Interpretações acerca do Processo de Ensino e Aprendizagem em Química. 
Módulo: Metodologia de Pesquisa e Didática de Aula (30 h)
  • Unidade 1 - Metodologia do Trabalho Científico (10h);
  • Unidade 2 - Projeto de Pesquisa (10h);
  • Unidade 3 - Prática do Ensino Superior (10h)

COORDENAÇÃO:

Professora Dra. Luciene Cerdas

É Doutora em Educação Escolar/UNESP-Araraquara, na linha de Formação do professor, trabalho docente e práticas pedagógicas.

Mestre em Educação Escolar pela UNESP/Araraquara. Possui Graduação em Jornalismo pela UNESP/Bauru e Graduação em Pedagogia pela UFPR.

É tutora Virtual do curso de Pedagogia a Distância da UAB/UFSCar. Atua, também, como Coordenadora Pedagógica do NEAD - Núcleo de Educação a Distância da Uniara, e como Coordenadora dos cursos oferecidos pela Instituição na área da Educação.


COORDENAÇÃO:


A especialização em Trabalho docente no Ensino e Aprendizagem da Química se propõe a oferecer oportunidade de crescimento aos profissionais que atuam em instituições educacionais, na medida em que utiliza como subsídios um conjunto de conhecimentos cuidadosamente organizados sobre o tema, bem como atividades quepermitam reflexão e análise crítica, voltadas para a prática profissional.

Público-Alvo

Graduados em Química e áreas afins, graduados em Pedagogia ou em Licenciatura Plena em outras áreas do conhecimento, além de interessados na Docência de Ensino na Área de Educação.

Prazos:

Duração do curso: de 12 meses (disciplinas) e mais 3 meses (TCC)

Início das aulas: Março de 2013
Investimento: 16 parcelas de R$ 219,00


Descontos especiais para matrículas antecipadas (1º Parcela).

Vencimento das parcelas (exceto a matrícula) a partir de 15/04/2013

Bolsas de Estudo:

- Descontos para ex-alunos da Uniara;
- Descontos para funcionários (e dependentes) de entidades conveniadas;
- Unibolsa - Programa de Bolsas da Uniara.
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