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Graduação em Administração

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Cesd - Faculdade de Ciências Gerenciais de Dracena

Graduação em Administração - Dracena - São Paulo

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Centro Cesd - Faculdade de Ciências Gerenciais de Dracena Brasil
Foto Centro Cesd - Faculdade de Ciências Gerenciais de Dracena Brasil

Análise da Educaedu

Alisson Soria
Graduação em Administração
  • Modalidade

    As aulas do curso de Graduação em Administração são presenciais.

  • Duração

    O total de horas do curso é de 3000 hs.

  • Certificado Oficial

    O aluno receberá o título de Bacharel em Administração pelo Cesd.

  • Considerações

    O curso de Graduação em Administração oferecido pelo Centro de Ensino Superior de Dracena é reconhecido pelo MEC.
    Os alunos que o realizarem terão 300 horas de atividades complementares e estágio, onde poderão colocar em prática tudo o que aprenderam na teoria.

  • Dirigido a

    Esse curso está dirigido a alunos que concluíram o ensino médio e queiram se tornar administradores de empresas.

  • Área de atuação

    O campo de trabalho para o profissional é amplo, ele poderá trabalhar em empresas de pequeno, médio e grande porte, públicas ou privadas.

  • Salário estimado

    O salário médio deste profissional é de R$ 3.500 por mês.

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Graduação em Administração - Dracena - São Paulo Comentários sobre Graduação em Administração - Dracena - São Paulo
Objetivos:
Nascer, crescer, estudar, trabalhar... Parece ser essa a ordem natural da vida. Afinal, durante muitos anos, somos dependentes dos pais (ou deveríamos ser), até que a maturidade bio-psico-social e a formação profissional nos permitam conquistar autonomia. As atribuições do dia-a-dia nos cobram pensamentos rápidos, ágeis e cada vez mais sofisticados. Não há muito tempo para questões elementares, quase ingênuas como essas. Desde que a sociedade existe, as pessoas precisam trabalhar para sobreviver. Contudo, mesmo as coisas aparentemente simples estão articuladas a outras tantas que, quando observadas, podem apresentar um dinamismo interessante e, até mesmo, complexidade. Reportemo-nos ao início: nascer, crescer, estudar, trabalhar... Trabalhar por quê?; Trabalhar em quê?; Trabalhar onde?; Trabalhar quando?; Trabalhar quanto?; Trabalhar como? Como se vê, trabalhar não é tão simples assim. Há o trabalho autônomo e o trabalho assalariado, o trabalho em parceria e, ainda, em alguns casos, o trabalho escravo, além de outras relações. Há aqueles cuja função no trabalho é determinar a forma como o trabalho deve ser realizado por outras pessoas; há outros cuja tarefa é executar aquilo que lhes foi determinado. Há aqueles que aprenderam a trabalhar com a vida”, há outros que levaram uma vida” aprendendo a trabalhar de forma mais elaborada. Há aqueles que fogem” do trabalho; há outros cujo trabalho lhes foge. Há aqueles que trabalham por obrigação; há outros que se realizam enquanto trabalham. Há aqueles cujo trabalho é meio de sobrevivência, há outros que transformam o trabalho em fim único para acumulação de riqueza. É possível contar a história de um povo através do trabalho. Sempre se trabalhou da mesma forma? Todas as sociedades têm o mesmo conceito de trabalho? Um simples olhar na cultura indígena ou nos povos da Antigüidade nos afirma que não. Ao trabalhar, o homem transforma a natureza, cria técnicas, constrói ferramentas e, dessa forma, cria também a sua cultura diferentes culturas, que, com o desenvolvimento tecnológico pós-revolução industrial, se padronizou e se universalizou. Nascer, crescer, estudar e trabalhar não é uma seqüência linear para a maioria dos brasileiros. Se assim fosse, não teríamos tantos jovens na expectativa do primeiro emprego, nem tantos adultos à procura de um outro emprego; nem aumento de violência por causa da escassez de emprego, nem pobreza por causa da exploração no emprego, nem políticos se elegendo por causa de belos discursos (só discursos) inspirados na temática do emprego. Numa sociedade onde 52% dos trabalhadores ganham até 2 salários mínimos por mês, onde mais de 8% da população economicamente ativa está desempregada, onde a média de escolaridade do trabalhador não ultrapassa 3,5 anos, onde só 4% dos que terminam o segundo grau ingressam no nível superior e só 1% destes se formam, onde menos de 50% dos trabalhadores têm carteira assinada, emprego, trabalho, trabalhador, profissão, mercado de trabalho são categorias que devem ser muito faladas e, acima de tudo, estudadas. Trabalho do ponto de vista do patrão e do empregado são a mesma coisa? Desemprego é questão apenas de governo? Qualificação profissional depende só do indivíduo? Trabalho apenas como meio de sobrevivência ou de acumulação de riqueza satisfaz o cidadão? Esses questionamentos nos despertam para uma reflexão mais abrangente acerca da sociedade na qual eles são engendrados. E inevitavelmente nos reportam a outras formas de organização econômica e social para, quem sabe, encontrarmos respostas a questões aparentemente insolúveis na nossa sociedade. Essa é a tarefa e também a nossa proposta no Departamento de Administração neste Centro de Ensino Superior. Queremos juntos, professor e alunos, questionar, investigar, analisar, sugerir e, acima de tudo, nos comprometer com uma formação profissional baseada no respeito ao ser humano e no compromisso social que todo cidadão deve, por princípio, desenvolver. Os objetivos do departamento são: Estimular a criação da cultura e do desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo; Formar administradores aptos à inserção no setor profissional e para a participação no desenvolvimento da sociedade; Incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia, além da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem no meio em que vive; Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações e de outras formas e meios de comunicação; Integrar os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração, promovendo um permanente aperfeiçoamento cultural e profissional; Estimular a compreensão dos problemas do mundo atual; em particular, dos regionais e nacionais; Prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com ela uma relação de reciprocidade; Promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas e dos benefícios resultantes da produção cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na Instituição; Conjugar a teoria à prática na ministração do curso; Executar a parte prática através de mecanismos vários de participação e de integração dos alunos; Tornar o diplomado pessoa dotada de conhecimentos próprios, consciente e integrado ao mundo em que vive; Conferir ao diplomado a necessária destreza para os embates da vida profissional, lançando mão de recursos e de estratégias pedagógicas que atendam a esse objetivo; Realizar trabalhos procedidos de orientação direcionada para o debate de questões contemporâneas de interesse social, cercados de estudos, pesquisas e meditações, de forma a poderem, a par do preenchimento da finalidade precípua, vir a se constituir em contribuições reais de jovens bacharelados para o próprio aperfeiçoamento das instituições do país. Espera-se, em razão do cumprimento da missão dos cursos, alcançar, de forma plena e ampla, tais objetivos.
Conteúdo:
PERFIL DO EGRESSO O mundo atual é competitivo, desafiador, veloz e cada vez mais pragmático. nunca foi tão imperativo para a carreira aprender a aprender” e, também, nunca as pessoas tiveram tantas oportunidades com tantas recompensas potenciais. A competição será por emprego, recursos, promoções, mercado, clientes e consumidores e, para conseguir sobreviver e prosperar, os administradores deverão buscar vantagens sobre os seus concorrentes, fazendo a outra parte desejar contratar, comprar e repetir negócios com o profissional ou com a empresa por ele representada. Pensar e agir estrategicamente é necessário; por essa razão, os administradores contemporâneos devem pensar sobre como construir uma força de trabalho capaz e gerenciá-la de modo a produzir bens e serviços que forneçam o maior valor possível ao mercado. O Curso de Administração da Faculdade de Ciências Gerenciais de Dracena objetiva a preparação de administradores modernos, inovadores, flexíveis e que tenham foco no mercado e nas suas necessidades. Para isso, é fundamental que as metodologias de ensino, ementários, bibliografias e corpo discente e docente estejam convergidos para a formação de administradores, líderes ativos, que proporcionem um ambiente de trabalho positivo, fornecendo oportunidades e incentivando o alto desempenho. Os melhores administradores são líderes e participantes ativos nos departamentos e organizações. O administrador moderno não pode ser passivo; deve estar intimamente envolvido no processo decisorial e nos processos-chaves da empresa, possuindo um amplo e profundo entendimento das tarefas que se delegam a outros. A Instituição de Ensino promoverá a formação de líderes ativos que estabelecem direções estratégicas apropriadas às organizações. Para a tomada de decisões, os gestores devem conhecer a ciência da administração e as demais variáveis ligadas ao problema. Quando é solicitado às pessoas que descrevam o trabalho de um executivo, elas respondem com freqüência: dar ordens”. Embora a maioria das faculdades ainda forneça aos seus alunos uma abordagem que incentiva os direcionamentos aos seus recursos humanos, o Curso de Administração tem um novo e amplo foco: a criação de um ambiente de trabalho positivo. Um ambiente de trabalho positivo existe quando o administrador faz todo o possível para estabelecer as condições que encorajam o sucesso e removam as causas de falhas nos seus funcionários. Esse novo perfil de profissional coloca seus colaboradores numa posição em que eles são capazes de atingir o sucesso por seus próprios esforços. É necessário criar um ambiente em que o talento possa florescer para colocar as pessoas em posição de vencedores. Para a empresa e seus funcionários terem oportunidade de obter um bom desempenho, é necessária a compreensão de todo o trabalho (objetivos e métodos). Os administradores devem fornecer às pessoas oportunidades para atingir um desempenho satisfatório, assegurando-se de que elas possuam todos os recursos necessários para executar as tarefas com sucesso. Esses recursos devem estar disponíveis na qualidade e na quantidade, no local e no momento em que deles se precisar. Do mesmo modo, uma das tarefas mais importantes do administrador moderno é remover os obstáculos que impedem o desempenho eficaz do funcionário. Outro ponto importante na formação dos administradores é a capacitação dos alunos para o incentivo em se atingir um alto desempenho. Os administradores devem identificar os fatores que motivam as pessoas e construí-los no ambiente de trabalho. Para assegurar uma carreira gerencial bem sucedida nesses tempos desafiadores, os administradores devem ser, ao mesmo tempo, especialistas e generalistas. Especialistas, como autoridades numa área específica de conhecimento, exigindo habilidades específicas que auxiliem a difundir valores concretos e identificáveis para as empresas e seus mercados. Generalistas, no conhecimento de diversas disciplinas (administrativas ou técnicas), podendo trabalhar com diferentes perspectivas. É importante que o formando seja autoconfiante e assuma total responsabilidade sobre si mesmo, sobre as próprias ações e sobre a própria carreira. No II Seminário Nacional sobre Qualidade e avaliação dos Cursos de Administração, realizado em Vitória/ES (1997), o Prof. Dr. Rui Otávio Bernardes de Andrade (Presidente do CFA e da CEEAD/SESu/MEC) ressalta, nos anais do seminário, que as características de uma boa formação liberal são desenvolvidas através de um currículo global, com ênfase no desenvolvimento das características intelectuais dos alunos. As características da mente são vitais, podendo e devendo ser desenvolvidas nos cursos de administração. Para isso, é importante o aprimoramento das seguintes características nos alunos: Capacidade de Comunicação Interpessoal uso da comunicação escrita e oral; Criação da Competência Contextual capacidade de compreender o ambiente em que se está inserido e tomar as decisões cabíveis; Sensibilidade Ética conhecimento e aplicação dos princípios norteadores; Capacidade de Adaptação capacidade de antecipação e de adaptação às mudanças ambientais; Atualização Contínua o administrador deve manter-se constantemente atualizado, procurando novas formas de atuação para as organizações; Criação de uma Vida Acadêmica Ativa o aluno deve ter vontade de participar das atividades escolares; Desenvolvimento de Competências Conceituais a faculdade deve desenvolver uma competência técnica para resolver os problemas profissionais; Desenvolvimento da Capacidade de Integração criação da capacidade de integrar teoria e prática dentro de um ambiente organizacional. Espera-se formar administradores profissionais que tenham capacidade de interferir na realidade empresarial, atuando de forma inovadora, flexível e dinamicamente relacionada com as pessoas que os cercam, promovendo o desenvolvimento e o aprimoramento empresarial através da criação de novas formas de trabalho e raciocinando de forma crítica e analítica para melhorar a qualidade de vida e transformar os recursos disponíveis em oportunidades para o alcance dos objetivos. GRADE CURRICULAR Teorias da Administração Gestão de Negócios Contabilidade Economia Filosofia Ética Empresarial Direito Sociologia Psicologia Português Matemática Financeira Gestão de Custos Estatística Legislação Social Métodos e Técnicas de Pesquisa Marketing Gestão de Pessoas Informática Finanças Administração da Produção Organização, Sistemas e Métodos Economia Brasileira Adm. de Sistemas de Informação Simulação Empresarial Empreendedorismo Adm. de Recursos Mat. e Patrim. Tópicos Especiais em Administração Laboratório de Gestão Empresarial Administração Estratégica Legislação Tributária Tecnologias da Administração Gestão de Serviços TOTAL DE HORAS DO CURSO 3.000 horas

Opiniões (10)

Professores:
Atendimento ao aluno:
Programa de Ensino:
Material:
  • Faculdade de ponta situada no interior do Estado, focada em inovação e qualidade de ensino. Estrutura fantástica, corpo docente altamente capacitado e qualificado.

    Professores
    Atendimento ao aluno
    Programa de Ensino
    Material
    Instalações

    Professores

    Altamente qualificados e preparados para o ambiente de sala de aula e pesquisa.

    Atendimento ao aluno

    Um pouco demorado para alguns itens, mas no geral, atende as expectativas.

    Programa de Ensino

    Atualizado e sintonizado com as principais tecnologias disponíveis no mercado.

    Material

    Adota-se livros de outros autores como referência, e desenvolve-se um material mesclado, com bom referencial.

    Instalações

    Altíssimo nível, comparado as principais faculdades dos grandes centros.

    Por Aureliano Quirino sobre Graduação em Administração - Junho 2011
  • O curso de Administração no geral é muito bom. E superou todas as minhas expectativas.

    Professores
    Atendimento ao aluno
    Programa de Ensino
    Material
    Instalações

    Professores

    Ótimos

    Atendimento ao aluno

    Bom

    Programa de Ensino

    Ótimo

    Material

    Bom

    Instalações

    Ótimo.

    Por Aline Custódio sobre Graduação em Administração - Junho 2011
  • O curso de administração da Faculdade de Ciências Gerenciais de Dracena é ótimo.

    Professores
    Atendimento ao aluno
    Programa de Ensino
    Material
    Instalações

    Professores

    Atendimento ao aluno

    Programa de Ensino

    Material

    Instalações

    Por Anônimo sobre Graduação em Administração - Setembro 2011
  • A Graduação em Administração foi um curso maravilhoso.

    Professores
    Atendimento ao aluno
    Programa de Ensino
    Material
    Instalações

    Professores

    Atendimento ao aluno

    Programa de Ensino

    Material

    Instalações

    Por Sônia Valeriano sobre Graduação em Administração - Setembro 2011
  • Recomendo, ótimo corpo docente

    Curso muito importante para o meu desenvolvimento profissional.

    Professores
    Atendimento ao aluno
    Programa de Ensino
    Material
    Instalações

    Professores

    Bem qualificados.

    Atendimento ao aluno

    Excelente.

    Programa de Ensino

    O curso superou minhas expectativas.

    Material

    Bom.

    Instalações

    Excelente.

    Por Fernanda Aveiro sobre Graduação em Administração - Outubro 2011
  • Gostei muito da grade curricular porque é completa. Avalio com nota dez!

    Professores
    Atendimento ao aluno
    Programa de Ensino
    Material
    Instalações

    Professores

    Atendimento ao aluno

    Programa de Ensino

    Material

    Instalações

    Por Cintia Cunha sobre Graduação em Administração - Novembro 2011
  • O curso oferece muitos benefícios. Adorei.

    Professores
    Atendimento ao aluno
    Programa de Ensino
    Material
    Instalações

    Professores

    Atendimento ao aluno

    Programa de Ensino

    Material

    Instalações

    Por Aufre Dule sobre Graduação em Administração - Novembro 2011
  • O curso foi muito bom, acho que as pessoas têm que saber administrar os seus bens e a sua vida.

    Professores
    Atendimento ao aluno
    Programa de Ensino
    Material
    Instalações

    Professores

    Atendimento ao aluno

    Programa de Ensino

    Material

    Instalações

    Por Lucas Campos Gomes sobre Graduação em Administração - Novembro 2011
  • Fiquei muito satisfeito pelo desenvolvimento do curso, porque, tínhamos noções do que de fato é aplicado na prática através de uma metodologia de ensino bastante dinâmica.

    Professores
    Atendimento ao aluno
    Programa de Ensino
    Material
    Instalações

    Professores

    Bastante comprometidos e presentes

    Atendimento ao aluno

    Superou minhas expectativas, pois, a acessibilidade foi constante.

    Programa de Ensino

    Muito Bom

    Material

    Bom.

    Instalações

    Boa.

    Por Fernando Dragonetti sobre Graduação em Administração - Novembro 2011
  • Boa Faculdade

    A Cesd é uma faculdade muito boa para estudar.

    Professores
    Atendimento ao aluno
    Programa de Ensino
    Material
    Instalações

    Professores

    Atendimento ao aluno

    Programa de Ensino

    Material

    Instalações

    Por Peter Costa sobre Graduação em Administração - Dezembro 2011

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