O fisioterapeuta atua, durante todo o processo terapêutico, desde a avaliação do paciente de tal forma que passa a planejar e estabelecer as etapas de tratamento; selecionar; quantificar e qualificar os recursos, procedimentos e técnicas apropriadas a cada caso. A efetivação deste tratamento é reavaliada, contínua e progressivamente, possibilitando a correção das metas planejadas para o alcance de resultados efetivos.
O Decreto-Lei que regulamenta a profissão do Fisioterapeuta estabelece que é atividade privativa do Fisioterapeuta executar métodos e técnicas fisioterápicas com a finalidade de restaurar, desenvolver e conservar a capacidade física do paciente.
Também menciona que no campo de atividades específicas o Fisioterapeuta pode dirigir serviços em órgãos e estabelecimentos públicos ou particulares, ou assessorá-los tecnicamente; exercer o magistério nas disciplinas de formação básica ou profissional, de nível superior ou médio; supervisionar profissionais e alunos em trabalhos teóricos e práticos.
O exercício da responsabilidade técnica no campo assistencial da Fisioterapia desenvolve-se conforme o que dispõe a Resolução do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional – COFFITO, nº 139 de 28 de novembro de 1992.
O Curso de Fisioterapia tem por finalidade formar o profissional da área de saúde que atua na prevenção, cura e reabilitação do indivíduo com vistas à melhoria de sua qualidade de vida:
A – Competências e Habilidades Gerais e Específicas
Finalidades:
· Informar sobre a Fisioterapia, sua história, seus temas, suas “especificidades”, como o exercício da profissão.
· Desenvolver ações preventivas, de promoção e proteção e reabilitação da saúde;
· Avaliar e decidir as condutas mais adequadas e fundamentadas cientificamente;
· Ser comunicativo, consciente do seu papel na comunidade e de sua importância em equipes multi e interdisciplinares;
· Realizar avaliações e reavaliações, coletando dados, solicitando e interpretando exames propedêuticos e complementares que permitam elaborar um diagnóstico cinético-funcional;
· Eleger condutas fisioterapêuticas coerentes ;
· Conhecer métodos e técnicas de investigação e elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos.
B – Conteúdos Essenciais e Práticas Independentes
Finalidades:
· Formar o fisioterapeuta dentro do horizonte de sua atuação. Integrar conteúdos teóricos com práticas assistidas;
· Enfatizar o processo saúde-doença e sua abrangência na sociedade;
· Considerar os aspectos psico-sociais, antropológicos e epidemiológicos e conceitos de Educação e Saúde;
· Integrar a biotecnologia desde os primeiros anos;
· Contextualizar o ser humano objetivando sua atuação em diferentes níveis de intervenção e atenção no tratamento de diferentes patologias por meio de variados recursos e do movimento humano;
· assegurar a prática assistida desde os primeiros anos, e a prática “real” no terceiro ano do Curso, sob orientação do estagiário do último ano, do professor e do supervisor de estágio;
· criar mecanismos de aproveitamento de conhecimentos adquiridos pelo acadêmico em estudos e práticas independentes.
C - Estágios Curriculares
Finalidades:
· garantir o estágio supervisionado, sob supervisão docente;
· Desenvolver o nível dos estágios supervisionados ampliando o universo de atuação do futuro profissional, integrando a sua formação, a demanda do mercado e também a necessidade social mais ampla (extensão).
· Treinar e fomentar o desenvolvimento de projetos de intervenção específicos, mas continuados .
Objetivos
O Curso de Fisioterapia tem por objetivos:
- propiciar uma visão integral da profissão que permita ajustes em decorrência das transformações ocorridas no mundo do trabalho;
- desenvolver visão humanística, filosófica, política, econômica e cultural;
- despertar o futuro profissional para a valorização da categoria;
- desenvolver uma prática educativa em que professor e aluno sejam sujeitos integrantes no processo ensino/aprendizagem;
- possibilitar integração entre o ensino e prática profissional;
- articular os estudos teórico-práticos desde os primeiros anos do curso;
- avançar na construção de teorias de forma dinâmica através da ação-reflexão-ação;
- apresentar soluções específicas e originais para diferente situações;
- integrar ensino-trabalho-comunidade, implicando em uma imediata contribuição para esta última;
- desenvolver e distribuir conteúdos de forma equilibrada a fim de contemplar a promoção, proteção e recuperação da saúde da comunidade em suas ações e serviços;
- propiciar a integração professor-aluno na investigação científica, buscando esclarecimentos;
- possibilitar que o estágio supervisionado seja um reflexo das habilidades e competências desenvolvidas e adquiridas no decorrer do curso.
