Graduação em Matemática

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Análise do Educedu

Daniela Nogueira

Daniela Nogueira

Graduação em Matemática

  • Modalidade
    O curso é lecionado de forma presencial.
  • Duração
    2.872 horas
  • Certificado Oficial
    Diploma de Graduação em Matemática
  • Considerações
    O programa do curso de Graduação em Matemática da Faculdade Santa Teresinha se orienta a formar professores e por isso tem foca especial em didática, pedagogia, filosofia e
  • Dirigido a
    A Graduação em Matemática da FAST é direciona a pessoas que queiram se aprofundar nos estudos matemáticos e distintos tipos de cálculos.Além disso, é indicada especialmente para quem queira dedicar-se à carreira docente.
  • Área de atuação
    O aluno com diploma de Graduação em Matemática da FAST pode lecionar em estabelecimentos de ensino da rede pública e privada.
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Comentários sobre Graduação em Matemática - Presencial - Taguatinga - Brasília Distrito Federal

  • Objectivos
    O Curso de Matemática da Faculdade Santa Terezinha - FAST tem por objetivo formar profissionais qualificados para a atuação no mercado de trabalho em especial nas séries finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, com uma sólida formação teórica aliada à competência técnica e política, no que se refere à área de Educação Matemática. Neste sentido, acreditamos no curso que ora apresentamos, pois a Matemática é: Componente importante na construção da cidadania, na medida em que a sociedade se utiliza, cada vez mais, de conhecimentos científicos e recursos tecnológicos, dos quais os cidadãos devem ser apropriar; Precisa estar ao alcance de todos e a democratização do seu ensino deve ser meta prioritária do trabalho docente; Seu conhecimento deve ser apresentado ao aluno como historicamente construído e em permanente evolução. O contexto histórico possibilita ver a Matemática em sua prática filosófica, científica e social e contribui para a compreensão do lugar que ela tem no mundo.
  • Dirigido a
    Visa a atender e formar pessoas (Portadores de Certificados do Ensino Médio ou equivalente), interessadas por uma formação acadêmica completa na área de educação matemática que alia conhecimentos relativos à Matemática pura e aplicada, à Educação Matemática.
  • Titulação
    Graduação em Matemática
  • Conteúdo
    METODOLOGIA DO CURSO: A ênfase na necessidade de uma formação mais completa para os futuros professores de Matemática, que favoreça a prática posterior e uma base sólida tanto em Matemática quanto nas áreas pedagógica, filosófica e antropológica, torna-se cada vez mais constante. Nas propostas atuais, defende-se ainda, que deve haver um preparo além daquele que visa à atuação específica em sala de aula, como, por exemplo, quanto à elaboração e execução do projeto pedagógico da escola no desenvolvimento de uma postura investigativa e da percepção da necessidade de constante atualização. O Curso de Matemática da Faculdade Santa Terezinha - FAST é compatível com estas propostas. Busca-se uma formação matemática aliada à prática e à pesquisa, sendo estas conjugadas com as atividades de ensino que serão desenvolvidas pelos professores. A temática central das pesquisas, no Curso de Matemática é a mesma daquelas desenvolvidas pela FAST: Currículo e Formação de Educadores, com enfoque no processo de ensino aprendizagem e na alfabetização de crianças, jovens e adultos. CARGA HORÁRIA TOTAL: O Curso de Licenciatura em Matemática da FAST tem a duração de 3 (três) anos, divididos em 06 (seis) semestres letivos, compreendendo um total de 2.872 (duas mil e oitocentas e setenta e duas) horas. CAMPO DE ATUAÇÃO E PERFIL DO EGRESSO: O Curso de Matemática da FAST tem por objetivo formar profissionais para atuarem no Sistema de Ensino, em instituições educacionais da rede particular e pública, em especial nas séries finais do Ensino Fundamental e nas séries do Ensino Médio. Profissionais da área de Educação Matemática com: a) Domínio dos conhecimentos e das habilidades didáticas relacionadas às áreas de Matemática e educação, assim como dos processos de produção e construção destes conhecimentos, numa visão histórica e crítica, tanto no seu estado atual, como em suas várias fases de evolução. b) Percepção dos referencias existenciais dos sujeitos envolvidos no processo educativo (inclusive de si mesmo) e da relação deste processo com o contexto sócio-histórico-cultural em que ele ocorre. c) Visão ampla do papel social do educador. d) Capacidade de aprendizagem continuada. e) Capacidade de relacionar a Matemática com outras áreas do conhecimento e domínio de conhecimentos de disciplinas afins. f) Capacidade de compreensão e utilização dos conhecimentos matemáticos, de análise e seleção de materiais didáticos, assim como planejamentos de cursos com criatividade, fazendo as adaptações metodológicas e seqüenciais que forem necessárias. g) Capacidade de trabalhar com equipes multidisciplinares e de compreensão, análise e utilização novas idéias e novas tecnologias. h) Competência técnica, política, científica e ética, para exercer as funções que vier a desempenhar, inclusive aquelas que extrapolem a sua habilitação legal. i) Visão crítica e fundamentada da realidade sócio-cultural e educacional brasileira, desenvolvendo estratégias de intervenção e de mudança e sabendo intervir na mesma, quando necessário. j) No seu desempenho profissional, o raciocínio lógico, o equilíbrio emocional, a criatividade, a ordenação do pensamento, a clareza e a metodologia científica adequada à ação a ser executada; k) A capacidade de construção contínua de um referencial teórico-prático que o possibilite acompanhar o novo conhecimento gerado continuamente, e mesmo gerar conhecimentos novos, com vistas a uma atuação eficiente no processo de ensino e aprendizagem, como docente e em outras áreas, vinculadas ou não à educação.

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Foi um otimo curso com otimos profissionais
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São ótimos professores e o atendimento ao aluno sempre foi bons. Os conteúdos aplicados são excelentes

Adriana Leitão Costa

Graduação em Matemática - December 2011

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"Gostaria de saber o valor da matéria de Probabilidade e Estatística e se aceitam bolsa do Abeduque. Estou terminando meu curso e gostaria de saber se eu poderia fazer apenas essa matéria na instituição, para que eu possa me formar semestre que vem. "

Elaine para Graduação em Matemática

Goiás Estado

"Gostaria de saber o preço do curso de Matemática noturno, e se e possível obter uma bolsa de estudo. Caso não seja possível irei sacrificar algumas nesse cidades para alcançar meus objetivos, pois minhas condições financeiras não são das melhores, mais gostaria de fazê-lo. Preciso, necessito e tenho aptidão para este curso. "

Josue para Graduação em Matemática

Brasília Distrito Federal

"Sou graduado em Ciência da Computação, mas tenho muita vontade de fazer o curso de Matemática. Gostaria de saber se posso entrar como aluno especial e se posso ser dispensado das matérias que fiz no meu curso de Computação."

Eduardo para Graduação em Matemática

Brasília Distrito Federal

"Gostaria de saber quando será o processo seletivo para este curso, pois sou professora da secretaria de Educação do DF,e tenho a licenciatura curta. Neste curso que fiz em MG fiz todos os cálculos, de 1 a 5, geometria descritiva, geometria analítica, física I,II,III e IV. Gostaria de saber se esta faculdade faz análise de histórico para complementação de curso, pois preciso de terminar este curso. "

Maria para Graduação em Matemática

Brasília Distrito Federal

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