Graduação em Pedagogia

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Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Pablo Nieves

Graduação em Pedagogia

  • Modalidade
    A Graduação em Pedagogia é presencial na sede da instituição.
  • Duração
    Quatro anos de duração.
  • Certificado oficial
    Diploma de Licenciatura em Pedagogia.
  • Considerações
    A graduação em pedagogia da FATECE, tem orientação em licenciatura e é autorizado pelo MCE - Portaria SESu, nº do documento: 833, de 24 de Setembro de 2007. A licenciatura em pedagogia tem por objetivo formar professores altamente qualificados e críticos para o trabalho na área de magistério, na educação na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental e nos cursos de Ensino Médio. Por outro lado, o participante também esterá habilitado para exercer as tarefas de planejamento e execução de programas na área da educação e atividades de apoio escolar. A formação do professor é interdisciplinar e conta com uma vasta formação teórica articulada, aos exercícios de estágios, proporcionando ao aluno condições de exercitar a reflexão sobre a relação teoria-prática na atividades do educador.
  • Dirigido a
    Interessados na área de Pedagogia.
  • Área de atuação
    O trabalho docente com o magistério pode ser realizada em escolas privadas ou públicas, o profissional também poderá atuar na área de gestão e planejamento de políticas e programas de educação em insituições governamentais, ou do terceiro setor.
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Comentários sobre Graduação em Pedagogia - Presencial - Pirassununga - São Paulo

  • Conteúdo
    Graduação em Pedagogia

    Concepção do Curso


    (Curso autorizado pelo MEC- Portaria SESu, nº do documento: 833, de 24 de Setembro de 2007)

    O curso de Pedagogia da FATECE está organizado como um curso de Licenciatura em Pedagogia.

    O eixo central que define o Projeto Pedagógico de Curso é de que a Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos assim como define o Parecer 03, aprovado em 21 de fevereiro de 2006 e posteriormente o Parecer CNE de maio de 2006, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia.

    O Curso de licenciatura em Pedagogia da FATECE contempla a formação nas áreas de administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional, em organizações (escolas e órgãos dos sistemas de ensino) da Educação Básica, conforme o art 64 da Lei 9.394-96.

    O processo de formação emerge do conceito de docência compreendido como “ação educativa e processo pedagógico metódico e intencional, construído em relações sociais, étnico-raciais e produtivas, as quais influenciam conceitos, princípios e objetivos da Pedagogia, desenvolvendo-se na articulação entre conhecimentos científicos e culturais, valores éticos e estéticos inerentes a processos de aprendizagem, de socialização e de construção do conhecimento, no âmbito do diálogo entre diferentes visões de mundo. (Projeto de Resolução , onde institui as Diretrizes Nacionais Curriculares do Curso de Licenciatura em Pedagogia)”. Parecer CNE/CP nº 3/2006

    Missão e Finalidade do Curso

    O Curso de Pedagogia tem como missão e finalidades:


    - Formar o profissional da educação para ações de planejamento, execução e avaliação de atividades educativas;


    - Ampliar o conhecimento do estudante de pedagogia com contribuições científicas nas áreas da filosofia, história, antropologia, meio-ambiente-ecológico, psicologia, lingüística, sociologia, política, economia e cultura;


    - Propiciar ao estudante de pedagogia um repertório de informações e habilidades composto por pluralidade de conhecimentos teóricos e práticos, cuja consolidação será proporcionada no exercício da profissão, fundamentando-se em princípios de interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância social, ética e sensibilidade afetiva e estética.


    - Propiciar ao graduando o entendimento das questões educacionais no contexto global e local recorrendo aos referenciais teóricos oriundos das Ciências da Educação, que permitirão a reflexão sobre a prática pedagógica. Estes aportes teóricos deverão desenvolver as competências dos futuros profissionais a fim de que possam contribuir para mudanças de atitudes, procedimentos e sensibilidades dos sujeitos envolvidos no processo educacional.

    Assim, o curso de Pedagogia busca engendrar uma identidade do profissional da educação, de maneira que ele se torne um profissional que domine um instrumental próprio de trabalho e saiba fazer uso dele, um pensador capaz de ressignificar criticamente sua prática e as representações sociais sobre seu campo de atuação e, um cidadão que faz parte de uma sociedade e de uma comunidade.

Opiniões (5)

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Foi impreescindível para minha carreira
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Foi ótimo para minha carreira profissional, aprendi muito.

Patrícia Mara Almeida Garcia Silva

Graduação em Pedagogia - Diciembre 2011

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Foi um curso excelente e no momento para quem deseja trabalhar na área de educação é o mais recomendado.

Maristela Sousa

Graduação em Pedagogia - Noviembre 2011

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O curso de Pedagogia não foi o que eu esperava! Durante 4 anos de nossas vidas aprendemos a lecionar. A proposta inicial ao meu ver seria formar profissionais capazes de criar politicas pedagógicas que auxiliassem na construção do conhecimento e não simplesmente aprender o magistério.

Evanilda Moura

Graduação em Pedagogia - Agosto 2011

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O curso está sendo de muita valia com tudo venho aprendendo a cada encontro e cada trabalho realizado.

Silvana Rodrigues

Graduação em Pedagogia - Junio 2011

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o curso de pedagogia da é presencial e ministrado aos finais de semana. Para quem é professor das series inicais, é um curso primordial para a prática do cotidiano dos professores, pois se aprende como lidar com a construção do conhecimento nos pilares da vida educacional dos educandos. Para mim, professor de ensino fundamenta II, o curso me trouxe embasamento teórico para a interação com a prática, aprendi construir projetos, pois pratiquei muito, conheci várias metodologias úteis para aplicar na sala de aula, Isso tudo numa visão ampla da interdisciplinaridade. Porém, deixou a desejar no que diz respeito a especificidade de cada disciplina, não aprofundando especificamente na disciplina em trabalho.

José Marcio de Souza Neto

Graduação em Pedagogia - Junio 2011

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