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Pós-Graduação em Educação Infantil com Ênfase nos Anos Iniciais – 420h
Descrição do Curso:
O curso de pós-graduação da DOM ALBERTO em EDUCAÇÃO INFANTIL COM ÊNFASE NOS ANOS INICIAIS vem para qualificar o profissional desenvolvendo competências a partir de técnicas teórico-metodológicas, favorecendo maior compreensão dos saberes e das vivências demandados pela criança, considerando as particularidades da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. O curso de pós-graduação da DOM ALBERTO EDUCAÇÃO INFANTIL COM ÊNFASE NOS ANOS INICIAIS tem como objetivo aprofundar os conhecimentos sobre o desenvolvimento humano e aprendizagem a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a educação da infância, bem como ampliar os conhecimentos acerca dos diversos níveis do planejamento e compreendê-lo como meio de organizar a prática pedagógica. O curso de pós-graduação da DOM ALBERTO em EDUCAÇÃO INFANTIL COM ÊNFASE NOS ANOS INICIAIS é destinado a graduados em Pedagogia, Normal Superior que atuam ou querem atuar no ensino da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental e que sentem a necessidade de aprofundar seus conhecimentos e em melhorar suas ações neste campo de atuação.
Objetivo:
O curso de pós-graduação da DOM ALBERTO EDUCAÇÃO INFANTIL COM ÊNFASE NOS ANOS INICIAIS tem como objetivo aprofundar os conhecimentos sobre o desenvolvimento humano e aprendizagem a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a educação da infância, bem como ampliar os conhecimentos acerca dos diversos níveis do planejamento e compreendê-lo como meio de organizar a prática pedagógica.
Público alvo:
O curso de pós-graduação da DOM ALBERTO em EDUCAÇÃO INFANTIL COM ÊNFASE NOS ANOS INICIAIS é destinado a graduados em Pedagogia, Normal Superior que atuam ou querem atuar no ensino da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental e que sentem a necessidade de aprofundar seus conhecimentos e em melhorar suas ações neste campo de atuação.
Disciplina / Carga Horária:
Metodologia da Pesquisa Científica 30
Filosofia e Políticas Educacionais 30
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem 30
Bases Neurológicas do Desenvolvimento 30
Introdução a Psicomotricidade 40
Relacionamento Interpessoal e Ética Profissional 30
Metodologia das Atividades Físicas na Educação Infantil 40
Ludicidade, Psicomotricidade e Imaginário Infantil 40
Desenvolvimento Psicomotor e Desenvolvimento Humano 40
Didática e Metodologia do Ensino Superior 30
Comunicação e Marketing Pessoal 30
Libras 30
TCC – Artigo Científico 20
