MBA em Educação Cognitiva: Gestão da Aprendizagem Mediada

Solicitar informações

MBA em Educação Cognitiva: Gestão da Aprendizagem Mediada

  • Conteúdo MBA em Educação Cognitiva: Gestão da Aprendizagem Mediada

    Curso voltado para a complementação e qualificação em Educação Cognitiva que contribui para ampliar seus conhecimentos a partir de novas perspectivas e pensamentos. Centrado nos fundamentos teóricos e práticos da expansão do potencial da inteligência humana e na mediação de ferramentas para o desenvolvimento cognitivo. Proporciona o aprimoramento de profissionais que atuam direta ou indiretamente com o desenvolvimento do potencial humano. Constituído com o objetivo de atender a uma demanda do mercado corporativo e educacional que diante de situações dos processos de aprendizagem, em um mundo globalizado, necessita o acesso às novas tendências em Educação Cognitiva. Para tanto possibilita aos profissionais que trabalham com aprendizagem humana na promoção em seus mediados de capacidades para pensar e aprender de maneira eficiente e autônoma, como meio estratégico para a implementação de processo de ensino e de aprendizagem eficiente e eficaz para novas habilidades, tanto no individual quanto em equipe.

    Carga horária: 420h (400h a distância + 20h presenciais)

    Público-Alvo: graduados em Educação, Psicologia, Psicopedagogia, Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia, Gestores de Recursos Humanos, Administração e demais profissionais graduados que buscam novas formas de gestão na área de recursos humanos para torná-las estratégicas e eficazes, bem como, profissionais interessados no estudo do potencial de Inteligência.

    Disciplinas/Conteúdo
    :

    • Educação Cognitiva na Construção de Processos de Aprendizagem
    Desenvolvimento de funções cognitivas e operações mentais.
    Subjetividade e sentido subjetivo da aprendizagem: implicações pedagógicas.

    • Aprendizagem Significativa na Perspectiva da Teoria da Atividade.
    Concepção da teoria da aprendizagem significativa e da teoria da atividade para formação inicial e continuada de professores da Educação Básica.

    • Transformações Cognitivas Fundamentais
    Fundamentos da transformação cognitiva fundamental.
    Processos cognitivos, mapa cognitivo, análise e transformação do ato mental.

    • A Mediação do Processo de Aprendizagem 

    Principais características da mediação no processo de aprendizagem.
    Relações entre aprendizagem e ensino como processos culturais e historicamente mediados pela atividade humana.

    • Análise do Potencial Cognitivo
    Fundamentos teóricos e conceituais do funcionamento cognitivo.
    Psicodiagnóstico dinâmico.

    • Projetos de Intervenções Educacionais 
    Conceito de projeto e projeto de intervenção educacional.
    Classificação dos projetos presentes na área educacional.
    Construção de projeto estratégico educacional.

    • Políticas Públicas Educacionais no Brasil 

    Atuais políticas educacionais públicas: programas de Educação profissional e continuada, programas da Secretária de Educação Básica, Programa da Secretaria de Educação Especial, Programas da Secretaria de Educação a distância, Programas da Secretaria de Educação Superior, Políticas e avaliação do Ministério da Educação

    Núcleo Comum
    •Metodologia da Pesquisa

Outro curso relacionado com metodologia e didática do ensino