Curso de Organização Escolar e as Tecnologias Educacionais - Online

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  • Objectivos
    Analisar os novos processos de administração das instituições educacionais inserindo-as no contexto tecnológico da atualidade.
  • Dirigido a
    Profissionais da área de Educação, em formação ou em fase de aperfeiçoamento, de todos os níveis de ensino e de todas as disciplinas.
  • Conteúdo
    Curso:    Organização Escolar e as Tecnologias Educacionais
    Áreas:     Educação.
    Nível:     Qualificação Acelerada.
    Ementa:    Sociedade do conhecimento. Tecnologias na educação. Integração de tecnologias à educação: novas formas de expressão do pensamento, produção, leitura e escrita. Desenvolvimento humano e a internet. Formação de Professores: Diferentes Abordagens Pedagógicas.
    Duração (estimada):     1 mes.
    Carga horária:     40 horas.
    Pré-requisito:     Curso livre. Sugere-se o ensino médio (nao obrigatório) e e-mail fixo (obrigatório).
    Autor:    Maria da Ressurreição Coqueiro Borges.
    Currículo do Autor:    Mestrado em Educação pela Universidade São Marcos Pós-Graduação em Administração Escolar pela Universidade Salgado de Oliveira Filho Pós-Graduação em Psicopedagogia pela Parceria UVV/Universidade Estácio de Sá Pós-Graduação em Planejamento Educacional pela Universidade Salgado de Oliveira Filho Pós-Graduação em Supervisão Escolar pela Universidade Salgado de Oliveira Filho Pós-Graduação em Tecnologia Educacional Aplicada ao Ensino de 1º Grau pela Associação Brasileira de Tecnologia Educacional Graduação em Pedagogia com Especialização em Orientação Educacional pela Universidade Federal do Maranhão Educadora dos cursos de graduação na área pedagógica, professora de cursos de pós- graduação. Consultora educacional e palestrante motivacional e educacional..
    Avaliaçao:     Para todos os módulos haverá uma avaliaçao on-line.
    Tutor    KATIA GOMES CARDOSO

    Os certificados de Qualificação e os de Pós-Graduação (MBA e lato sensu) serão emitidos com validade pela ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil, credenciada pelo MEC de acordo com o Parecer CNE/MEC Nº 305/2004 e da Portaria nº 3693/2004, amparada na resolução Nº 01 de 03 de abril de 2001.

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