Pós-graduação em Educação Integral - A Distância

Análisis de educaedu

Lenice Laflor

Pós-graduação em Educação Integral

• Modalidade
  As aulas do curso são a distância.
• Duração
  O período de duração do curso é de 12 meses.
• Certificado oficial
  Especialista em Educação Integral em Tempo Integral
• Considerações
  A Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Integral em Tempo Integral, do W Pós, tem ênfase na qualificação profissional na elaboração de estratégias e ferramentas educacionais como política de reconhecimento da diferença. O curso busca problematizar as práticas discursivas e seus efeitos como dispositivos produtores de subjetividades e identidades discentes para atuar na Educação Integral.
• Dirigido a
  Profissionais com curso superior que atuem ou desejem atuar na área de Educação Integral.
• Área de atuação
  Escolas, instituições educativas, órgãos públicos, entre outras possibilidades.

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• Conteúdo
  Pós-Graduação em Educação Integral em Tempo Integral - EAD

  
  

  Carga Horária: 

  420

  Público Alvo: 

  Pedagogos, licenciados nas várias áreas do conhecimento e demais profissionais de nível superior interessados em conhecimentos relativos à gestão, coordenação e docência em espaços educativos públicos e particulares.

  Objetivo: 

  • Desenvolver atividades de pesquisa, especialmente, as relacionadas à pesquisa qualitativa em educação, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo;
  • Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, memorial acadêmico, artigo acadêmico, entre outros;
  • Refletir sobre a necessidade da formação continuada do educador, por meio da práxis pedagógica, para a compreensão do processo de produção do conhecimento e da provisoriedade das verdades científicas; 
  • Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como educador na atual sociedade brasileira. Analisar os fundamentos da educação brasileira refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais; 
  • Compreender a necessidade da articulação entre as diferentes áreas do conhecimento (multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transversalidade) para a construção de uma visão mais ampla e adequada da realidade a partir de um saber não fragmentado;
  • Aprofundar os conhecimentos sobre o desenvolvimento humano e aprendizagem a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a educação; 
  • Analisar e refletir sobre a função social do educador nos diversos espaços educativos e sobre a prática pedagógica, compreendendo-a como prática social específica;
  • Especializar profissionais da educação com capacidades técnica, política e ética para atuar na gestão, coordenação pedagógica e docência, em espaços educativos, implementando a Educação Integral, tendo como referências as peculiaridades desse campo de atuação e as atuais tendências educacionais: 
  • Refletir sobre o uso das novas tecnologias de ensino como ferramenta pedagógica e suas implicações na prática educativa; 
  • Analisar o papel da avaliação no processo de ensino e aprendizagem, discutindo as práticas avaliativas na contemporaneidade; 
  • Capacitar a discussão sobre a concepção pedagógica da Educação Integral e sua aplicação no ensino regular; 
  • Possibilitar que os profissionais da educação percebam, de forma crítica, o projeto de Educação Integral como uma nova forma de perceber a escola e a comunidade escolar.
  • Discutir as questões da legislação e da gestão educacional da Escola de Tempo Integral no Brasil. 
  • Conhecer a origem e compreender a estrutura de planejamento dos projetos de trabalho da pedagogia de projetos. 
  • Fortalecer uma atitude favorável em relação a participação em colegiados ou órgãos similares

  Duração: 

  O curso tem a duração mínima de 8 meses e máxima de 12 meses.

  Área: 

  Educação

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