Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação no Ensino Fundamental: Anos Iniciais - A Distância - W Pós - I26007

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Pós-Graduação em Educação para a Infância: Educação Infantil e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental - A Distância
Centro: WPós
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Método: A Distância
Com 12 anos de tradição, a Faculdade Unyleya é a maior Instituição do Brasil na oferta de cursos de Pós-graduação a Distância. São quase 800 especializações oferecidas em todo país, com mais de 100 mil alunos.

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Análise da Educaedu

Lenice Laflor
Pós-Graduação em Educação para a Infância: Educação Infantil e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental
  • Modalidade

    Este curso é realizado a distância.

  • Duração

    O período de cursada é de 12 meses.

  • Certificado Oficial

    Especialista em Educação no Ensino Fundamental: Anos Iniciais

  • Considerações

    O programa de estudos do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação no Ensino Fundamental: Anos Iniciais, oferecido pelo W Pós, tem como objetivo formar especialistas no processo de ensino aprendizagem focado em alunos das series iniciais do ensino fundamental. O curso busca desenvolver habilidades pedagógicas e didáticas na mediação do aprendizado destes alunos.

  • Dirigido a

    Profissionais da área de Pedagogia e demais graduados que tenham como objetivo especializarem-se na área.

  • Área de atuação

    A principal área de atuação são as escolas. Mas podem ser encontradas possibilidades em instituições relacionadas a área de educação.

  • Salário estimado

    O salário de um pedagogo está em torno de R$1.200,00.

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Pós-Graduação em Educação para a Infância: Educação Infantil e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental - A Distância Comentários sobre Pós-Graduação em Educação para a Infância: Educação Infantil e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental - A Distância
Conteúdo:
Pós-graduação em Educação Para a Infância: Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Carga Horária
:

420 horas

Público Alvo:

Pedagogos, licenciados nas várias áreas do conhecimento e demais profissionais de nível superior interessados em conhecimentos relativos à educação para infância (educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental).

Objetivo:
  • Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como educador da infância na atual sociedade brasileira;
  • Desenvolver atividades de pesquisa, especialmente, as relacionadas à pesquisa qualitativa em educação, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo;
  • Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros;
  • Analisar os fundamentos da educação da infância refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais;
  • Aprofundar os conhecimentos sobre o desenvolvimento humano e aprendizagem a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a educação da infância;
  • Aprofundar os conhecimentos acerca do currículo e da organização do trabalho pedagógico na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental e relacioná-los à prática pedagógica;
  • Aprofundar os conhecimentos acerca dos diversos níveis do planejamento e compreendê-lo como meio de organizar a prática pedagógica;
  • Analisar o papel da avaliação no processo de ensino e aprendizagem, discutindo as práticas avaliativas na contemporaneidade;
  • Ampliar a compreensão de concepções acerca do ensino da Língua Portuguesa na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental e refletir sobre as respectivas implicações para a prática de sala de aula;
  • Ampliar a compreensão de concepções acerca do ensino da matemática na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental e refletir sobre as respectivas implicações para a prática de sala de aula;
  • Ampliar a compreensão de concepções acerca do ensino de ciências da natureza na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental e refletir sobre as respectivas implicações para a prática de sala de aula;
  • Ampliar a compreensão de concepções acerca do ensino de história e de geografia na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental e refletir sobre as respectivas implicações para a prática de sala de aula;
  • Ampliar a compreensão de concepções acerca do ensino de Arte e Educação Física na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental e refletir sobre as respectivas implicações para a prática pedagógica.

Duração:

Oferecer-se-á o curso de Educação para a Infância: Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental com duração aproximada de 10 meses.

Área:

Educação

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