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Graduação em História

Método: Presencial
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UNIPAR - Universidade do Paranaense

Graduação em História - Cascavel - Paraná

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Análise da Educaedu

Keli Campos
Graduação em História
  • Modalidade

    A graduação em História é dada de forma presencial.

  • Duração

    O aluno completa o curso depois de 3 anos.

  • Certificado Oficial

    É concedido o diploma de Licenciatura em História aos alunos que finalizam a graduação.

  • Considerações

    O curso promove a obtenção de conhecimentos de caráter técnico e histórico-social, entre outros, que permitem a atuação competente em História. A Unipar também promove visitas dos alunos a locais históricos regionais como as Missões Jesuíticas ou reservas indígenas.

  • Dirigido a

    Todos os alunos já graduados pelo Ensino Médio estão aptos a cursar a graduação.

  • Área de atuação

    A principal área de trabalho do historiador são as instituições de ensino fundamental, médio ou superior, públicas ou particulares. Também pode exercer funções em centros culturais, museus e arquivos nacionais, entre outros.

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Graduação em História - Cascavel - Paraná Comentários sobre Graduação em História - Cascavel - Paraná
Objetivos:
Objetivo Geral

O Curso de História da Universidade Paranaense - UNIPAR, com base nas premissas que emanam da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e nas determinações das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em História CP/CNE n.º 13, de 13/03/2002 tem como objetivo geral: Formar professores com capacidade de desenvolvimento intelectual autônomo e permanente, éticos e comprometidos com a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Com conhecimentos técnicos, humanísticos, ambientais e histórico-sociais necessários ao entendimento, interpretação e intervenção na realidade nacional e regional. Instrumentalizando-os com métodos, técnicas e recursos que possibilitem uma atuação condigna e competente nas suas funções na área de História.
Objetivos Específicos

atender as demandas do magistério em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais do MEC. Deste modo, procurar-se-á formar professores que possam:

* Dominar as diferentes concepções metodológicas que referenciam a construção de categorias para a investigação e análise das relações sócio-históricas;
* Produzir análises e interpretações utilizando-se dos conceitos, categorias e vocabulários pertinentes;
* Conhecer o processo de construção da Historiografia e as informações básicas referentes às diferentes épocas históricas nas várias tradições civilizatórias assim como sua inter-relação;
* Problematizar a constituição de diferentes relações de tempo e espaço, para perceber a hierarquia dos diferentes elementos integrantes de um contexto histórico, assim como a historicidade em todas as manifestações sócio-culturais;
* Propor e justificar problemas de investigação, estabelecendo suas delimitações (cronológica, espacial, temática, etc.)
* Aprender os fundamentos das principais escolas historiográficas, de modo a distinguir as diferentes narrativas, metodologias e teorias históricas, para assim promover a capacidade de leitura crítica;
* Reconhecer as fronteiras existentes entre a História e as outras áreas do conhecimento, demarcando seus campos específicos e definindo o que é próprio do conhecimento histórico;
* Reconhecer as características interdisciplinares do conhecimento histórico no conjunto das demais disciplinas com as quais se relaciona, estabelecendo diálogo com as mesmas;
* Aliar a atividade docente à pesquisa entendendo-a como elemento articulador de sua prática;
* Incentivar a capacidade de desenvolver metodologias e materiais didáticos adequados às novas tecnologias da informação e da comunicação nas práticas educativas.
* Promover o conhecimento histórico, articular a teoria à prática, contemplando também os conhecimentos específicos pedagógicos;
* Analisar o momento histórico e realizar sua interação com a realidade.
Conteúdo:
O campo de atuação do historiador está aberto para o desenvolvimento de muitas atividades, como o exercício da docência, a preservação do patrimônio histórico e cultural, a consultoria para entidades públicas e privadas, a elaboração da produção histórica nos veículos de comunicação, televisão, teatro ou outras expressões artísticas que visem à reconstrução histórica de momentos e épocas, o trabalho com pesquisa em museus e arquivos históricos, a elaboração de documentos, livros, peças teatrais, novelas, dentre outras atividades. São inúmeras as possibilidades e, na UNIPAR, o acadêmico do curso de História participa de projetos de pesquisa, ensino e extensão e conta com ambientes especiais para o desenvolvimento e treinamento de suas habilidades específicas, que possibilitam sua adequada preparação para inserir-se no mercado de trabalho.

Opiniões (4)

Professores:
Atendimento ao aluno:
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Material:
  • Os professores são perfeitos profissionais de ensino, incentivando os alunos as práticas de pesquisas científicas.

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    Por Pedro Rodrigo Teles De Souza sobre Graduação em História - Junho 2011
  • Na época em que fiz, os professores eram super capacitados e comprometidos com a formação do aluno, inclusive nos orientavam quanto a melhor área vocacional da graduação (docência ou pesquisa).

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    Por Leandro Locatelli sobre Graduação em História - Junho 2011
  • As minhas expectativas foram atendidas, bem como a função social e profissional. Ao concluir a graduação, ingressei no mercado de trabalho em uma rede de ensino particular, onde atuo até hoje.

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    Por Aldo Marcos Barp sobre Graduação em História - Julho 2011
  • Boa.

    Foi imprescindível para minha carreira, graças ao curso entrei para o mercado de trabalho.

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    Por Maria Rejane Rajab sobre Graduação em História - Fevereiro 2012

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