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Graduação em Engenharia Elétrica

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Análise do Educedu

Klivia Silva

Klivia Silva

Graduação em Engenharia Elétrica

  • Modalidade
    As aulas do curso são ministradas presencialmente.
  • Duração
    A graduação tem a duração de 5 anos.
  • Certificado Oficial
    Um diploma de Bacharel em Engenharia Elétrica será entregue ao aluno ao finalizar o curso.
  • Considerações
    O curso de Engenharia Elétrica forma profissionais para realizar projetos, planos e desenvolve máquinas e sistemas cuja força motriz é a eletricidade, como os sistemas de geração, transmissão, distribuição, conversão e utilização de energia elétrica.
  • Dirigido a
    O curso poderá ser realizado por egressos do segundo grau.
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Comentários sobre Graduação em Engenharia Elétrica - Presencial - São José do Rio Preto - São Paulo

  • Objectivos
    O profissional egresso do Curso de Engenharia Elétrica da UNORP deve estar dotado de fundamentos que lhe confiram habilidade crítica e reflexiva do conteúdo proposto, de um conhecimento técnico-científico fundamental baseado na capacidade de desenvolvimento auto-suficiente e em constante diálogo com a realidade social dinâmica e ainda de capacitação para a área universitária (produção de pesquisas científicas). Estará capacitado para pensar, adquirir e produzir o saber.

    É possível destacar que cada egresso deverá estar apto à:

    - Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais aos problemas das ciências em geral que podem ser resolvidos por intermédio da eletrônica;

    - Projetar e conduzir experimentos da área de Eletrônica e interpretar seus resultados;

    - Idealizar, projetar e analisar sistemas, produtos e processos na área de Eletrônica;

    - Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de Eletrônica;

    - Desenvolver e utilizar novas ferramentas e técnicas;

    - Supervisionar a operação e a manutenção de sistemas elétricos;

    - Comunicar-se de maneira eficiente nas formas escrita, oral e gráfica;

    - Estar familiarizado para trabalhar em equipe.
  • Conteúdo
    Titulação: Bacharel em Engenharia Elétrica
     

    Autorização: Homologado pelo Conselho Acadêmico Superior em 31/07/2008
     

    Período: Noturno
     

    Duração: 5 anos
     

    Vagas: 80

     


    Avaliação

    Critérios de Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem

    O aproveitamento escolar será avaliado pelo acompanhamento contínuo do aluno e mediante os resultados por ele obtidos nos exercícios escolares, trabalhos, relatórios, provas teóricas e práticas e demais atividades programadas em cada disciplina.

    A avaliação de desempenho do aluno no processo de ensino-aprendizagem, nas disciplinas teóricas, fica a cargo do professor, que deve especificar como será realizada essa avaliação na programação (conteúdo programático) de sua disciplina. A coordenação sugere, ao menos, uma avaliação escrita que avalie o conhecimento sobre o tema de sua disciplina de forma não-diretiva no bimestre, mas sempre com uma avaliação complementar, que priorize o desenvolvimento de habilidades (como provas práticas, atividades práticas extra-classe e apresentação de seminários). Itens como interesse e participação em sala de aula e presença também devem ser considerados.

    A avaliação do desempenho escolar é feita por disciplina, incidindo sobre a freqüência e o aproveitamento.

    A freqüência às aulas e demais atividades escolares é obrigatória e permitida somente aos alunos matriculados. Será, independentemente dos demais resultados obtidos, considerado reprovado na disciplina, o aluno que não obtenha freqüência de, no mínimo, 75%(setenta e cinco por cento) das aulas e demais atividades programadas, cabendo ao professor a responsabilidade pelo controle.

    A nota atribuída por avaliação de aproveitamento escolar em cada bimestre será de zero a dez, permitindo-se frações em escala de (0,5) meio ponto.

    É considerado aprovado o aluno que obtiver, na disciplina, o mínimo de 75%(setenta e cinco por cento) de freqüência e média aritmética das notas bimestrais, no mínimo igual a 7,0 (sete) , sendo dispensado do exame final.

    Após o exame final, é considerado aprovado o aluno cuja média final seja igual ou superior a 5,0 (cinco), obtida entre a média de aproveitamento e a nota do exame final.

    O aluno que não atingir a média final 5,0 (cinco) ou tenha deixado de realizar o exame final, pode prestar exame de 2ª época, sendo que nessa situação a média final será obtida entre a média de aproveitamento e a nota do exame de segunda época, devendo atingir o mínimo de 5,0 (cinco) para ser aprovado na disciplina.

    É permitida a revisão de provas e exames ao aluno que, em requerimento, anexando fundamentação do pedido, solicitar no prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a publicação do resultado. O processo de revisão de provas atende a normas fixadas pelo Conselho Acadêmico Superior.

    É permitida a 2ª chamada de provas ao aluno que, por motivo de força maior, devidamente comprovado, solicite no prazo de 03 (três) dias úteis, a partir da data de realização da prova ou exame.

    O aluno reprovado no máximo em 02 (duas) disciplinas, pode matricular-se na série seguinte, devendo cursá-las como dependências.

    As aulas, atividades e provas de disciplinas em dependência

    terão um calendário especial.

     

    Sistema de auto avaliação do curso

    Os cursos de graduação desenvolvem um plano de avaliação interna com o objetivo de acompanhar sistematicamente a consolidação de seu projeto pedagógico.

     

    Essa modalidade de avaliação, a qual não exclui a contribuição externa, tem por objetivo proporcionar aos integrantes do curso - dirigentes, corpo docente e discente – informações atualizadas acerca dos recursos acadêmicos, da atuação docente e da infra-estrutura disponível.

     

    A metodologia e os critérios de avaliação sobre o desempenho docente, compreendidas as atividades de ensino, iniciação científica e extensão, foram estabelecidos pelo Núcleo de Avaliação Interna, criado por portaria da Reitoria do Centro Universitário, que tem como objetivo principal a coordenação das Atividades de Avaliação Institucional na UNORP. Esse núcleo é constituído por cinco professores e um funcionário da área administrativa e está hierarquicamente subordinado à Pró-Reitoria Acadêmica da UNORP.
     

    Sistema de auto avaliação do curso

    Os cursos de graduação desenvolvem um plano de avaliação interna com o objetivo de acompanhar sistematicamente a consolidação de seu projeto pedagógico.

     

    Essa modalidade de avaliação, a qual não exclui a contribuição externa, tem por objetivo proporcionar aos integrantes do curso - dirigentes, corpo docente e discente – informações atualizadas acerca dos recursos acadêmicos, da atuação docente e da infra-estrutura disponível.

    A metodologia e os critérios de avaliação sobre o desempenho docente, compreendidas as atividades de ensino, iniciação científica e extensão, foram estabelecidos pelo Núcleo de Avaliação Interna, criado por portaria da Reitoria do Centro Universitário, que tem como objetivo principal a coordenação das Atividades de Avaliação Institucional na UNORP. Esse núcleo é constituído por cinco professores e um funcionário da área administrativa e está hierarquicamente subordinado à Pró-Reitoria Acadêmica da UNORP.


    Laboratórios

    • Laboratórios de Informática

    • Laboratório de Eletrônica

    • Laboratório de Física

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