Graduação em Matemática

Centro:

UBM - Centro Universitário de Barra Mansa
Método:

Presencial
Locais disponíveis:

Barra Mansa
Tipo:

Graduação
Preço:

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Opiniões:
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Análise do Educedu

Lenice Laflor

Graduação em Matemática

Modalidade

As aulas são presenciais.
Duração

O curso tem duração de seis semestres.
Certificado Oficial

Licenciado em Matemática
Considerações

O curso de Graduação em Matemática da UBM tem como objetivo formar profissionais para atuarem como mediadores no processo de ensino-aprendizagem da Educação Matemática. Entre os tópicos abordados ao longo do curso estão: geometria analítica, cálculo, álgebra, estatística, trigonometria, etc.
Área de atuação

Os profissionais da área encontram oportunidades em escolas, centros de aulas de reforço, cursinhos pré-vestibulares, entre outras alternativas.

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Comentários sobre Graduação em Matemática - Presencial - Barra Mansa - Rio de Janeiro

Objectivos

O curso de Matemática do UBM tem como objetivo formar educadores aptos ao exercício profissional competente, capazes de compreender a Matemática inserida no cotidiano social, cultural econômico, político e, sobretudo que possam integrar teoria e prática na ação educativa fomentando desta forma a Educação Matemática.
Titulação

Grduação em Matemática
Conteúdo

Estrutura

          Atendendo a Resolução CNE/CP 1, de 18 de fevereiro de 2002 que institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica em nível superior; a resolução CNE/CP 2 de 19 de fevereiro de 2002, que institui a duração e a carga horária dos cursos de Licenciatura de graduação plena de formação professores da Educação Básica em nível superior; Resoluçáo nº 03, de 18 de fevereiro de 2003, que estabelece as Diretrizes Curriculares para os Cursos de Matemática o Colegiado do Curso de Matemática aprovou Matriz Curricular 2004 com duração de 3 anos.
          A matriz curricular foi elaborada de forma a envolver o aluno, desde o início do Curso, em atividades ligadas a prática de ensino. Os conteúdos curriculares foram selecionados e organizados, levando-se em consideração os objetivos do Curso, o perfil desejado do profissional e as habilidades e competências previstas para serem desenvolvidas no Curso.
Há uma inter-relação das disciplinas na concepção e execução do currículo contemplando conhecimentos Gerais, da Educação, Pedagógicos, Sociais, Políticos, Econômicos, Experimental e de Matemática. O curso possue vários laboratórios, são eles:

Laboratório de Ensino de Matemática - O Laboratório de Ensino de Matemática tem por objetivo propiciar ao aluno acesso e a reflexão sobre formas de ensinar que se utilizem de materiais didáticos tais como: manipulativos, pictóricos, impressos e audiovisuais. Equipado de softwares educacionais na área do Ensino da Matemática, como Cabri-Géométre e Maple;
Laboratório de Práticas Pedagógicas - Laboratório destinado a práticas aplicadas ao ensino visando à aproximação do aluno às tecnologias. Está equipado com projetores multimídia, televisões, vídeos e computadores;
Laboratório de Física / hardware - Laboratório utilizado nas aulas práticas da disciplina de Física dispondo de equipamentos que possibilitarão o desenvolvimento de atividades práticas de Física;
Laboratório de Informática - O UBM mantém os laboratórios em funcionamento em período integral. Para utilização isolada, o aluno tem livre acesso, acompanhado por monitores.

Perfil do Estudante

          O estudante que se propõe a ensinar a Matemática deve percebê-la como uma ciência contextualizada, sendo ele capaz de interpretar e explicar a realidade para tomada de decisões. Raciocínio lógico, postura crítica e a capacidade de resolver problemas também são necessários.

Mercado de Trabalho

          Há uma carência muito grande de professores dessa área no ensino fundamental e médio.
          As habilidades e competências adquiridas ao longo da formação do professor de Matemática o fazem um profissional capaz de ocupar posições no mercado de trabalho também fora do ambiente acadêmico, em áreas em que o raciocínio abstrato é uma ferramenta indispensável.
          Recomenda-se cursar uma Pós-Graduação, caso o profissional tenha interesse em atuar no ensino superior ou na pesquisa acadêmica.
          Quem faz mestrado ou doutorado é normalmente disputado pelas Instituições de Ensino Superior.

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Opiniões (1)

Professores (4)

Atendimento ao aluno (4)

Programa de ensino (5)

Material (4)

Instalações (4)

Paulo José Freitas

Professores

Atendimento ao aluno

Programa de ensino

Material

Instalações

Sempre gostei de matemática. Professores e programa muito bons.

Paulo José Freitas

Graduação em Matemática - June 2011

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"Gostaria de saber quanto custa o curso de Graduação em Matemática e quando acontecem as inscrições para o vestibular UBM para o curso. "

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"Tenho licenciatura curta em Ciências e Matemática, gostaria de saber se a faculdade oferece a planificação em Matemática na modalidade a distância. "

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"Gostaria de saber se a possibilidade de prestar algum vestibular e ingressar na UBM. Como e quando são as provas? "

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