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Pós-Graduação em Ensino de Matemática

Método: Presencial
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MSB - Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos

Pós-Graduação em Ensino de Matemática - Campos dos Goytacazes - Rio de Janeiro

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Análise da Educaedu

Pablo Nieves
Pós-Graduação em Ensino de Matemática
  • Modalidade

    O curso é presencial.

  • Duração

    O curso possui uma carga horária de 400 horas.

  • Certificado Oficial

    Diploma de Pós-Graduação em Ensino de Matemática.

  • Considerações

    O Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos é uma instituição de ensino Superior do Centro Oeste do Rio de Janeiro que está vinculado à comunidade, com um preocupação social e humana.
    A Instituição oferece ensino de excelência com professores qualificados e uma ótima e moderna infraestrutura.
    O curso de Pós-Graduação em Ensino de Matemática da UniMSB visa aprofundar e aprimorar a formação dos professores do ensino fundamental e médio visando uma formação apropriada para o desenvolvimento das atividades práticas.

  • Dirigido a

    O curso é dirigido exclusivamente aos professores do ensino fundamental e médio e aos recém graduados em licenciatura em Matemática.

  • Área de atuação

    O profissional normalmente trabalha como docente.

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Pós-Graduação em Ensino de Matemática - Campos dos Goytacazes - Rio de Janeiro Comentários sobre Pós-Graduação em Ensino de Matemática - Campos dos Goytacazes - Rio de Janeiro
Objetivos:
A sociedade e seu ritmo de mudanças vêm exigindo que os profissionais de diversas áreas se atualizem continuamente. Assim, é de reconhecida importância a formação continuada para o bom exercício da profissão. Ações neste sentido vêm sendo desenvolvidas por diversas instituições e programas governamentais. A estrutura do curso de Especialização em Ensino de Matemática é norteada pela integração permanente entre aspectos metodológicos e aspectos teóricos. Assim, as atividades acadêmicas do curso têm como tônica o embasamento de questões metodológicas do ensino fundamental e médio de Matemática, através da discussão teórica dos conteúdos. Não há dúvidas quanto à importância de investidas para que o Professor de Matemática se torne um pesquisador em seu universo de trabalho, analisando os processos implícitos em seu cotidiano, levantando hipóteses e propondo soluções. Este deve ser o movimento de um professor em sala de aula. A prática do professor, mesmo que de forma não consciente, vincula-se a uma concepção de ensino e aprendizagem, que determina os papéis do professor e aluno, a metodologia, os conteúdos a serem trabalhados e a função social da escola em que o Professor está inserido. O conhecimento dos conceitos matemáticos e dos obstáculos envolvidos no processo de construção desses conceitos necessita fazer parte da formação dos professores para que possam reunir melhores condições de mostrar aos alunos a Matemática como uma ciência em constante evolução, como também melhor compreender alguns aspectos da aprendizagem dos alunos. São objetivos específicos do curso: Aprofundar e ampliar a formação inicial do professor, através do desenvolvimento de uma visão crítica dos conteúdos de Matemática do ensino básico, visando, conseqüentemente, uma melhor transposição dos mesmos para a sala de aula. Possibilitar ao professor o acesso aos mais recentes resultados de pesquisa em Educação Matemática, bem como aos materiais instrucionais e bibliográficos na área. Promover a reflexão sobre as possibilidades e limitações do uso de tecnologias computacionais e de informação como recursos didáticos.
Diploma:
Pós-Graduação em Ensino de Matemática
Conteúdo:
Estrutura Curricular:

Geometria - 60 h/a
Prof. Ms. José Carlos Morais de Araújo

Tendências em Educação Matemática - 60 h/a 
Prof. Ms. Renato Machado de Aquino

Informática e Educação Matemática - 40 h/a 
Prof. Ms. José Carlos Morais de Araújo

Funções Reais - 60 h/a
Prof. Ms. José Ricardo Domingos Pereira

Números - 40 h/a 
Prof. Ms. Luiz Cláudio Nunes Leira

Estatística e Probabilidade - 60 h/a 
Prof. Esp. Victor Emanuel Correa Lima

Geometria Analítica - 40 h/a
Prof. Esp. Victor Emanuel Correa Lima

Orientação de Monografia - 40 h/a 
Prof. Ms. Renato Machado Aquino

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