Curso de Leitura Dinâmica

Análise do Educedu

Pablo Nieves

Curso de Leitura Dinâmica

• Modalidade
  O aluno assite aulas na instituição.
• Duração
  O curso é realizado em 45 horas/aula (12 sessões).
• Certificado Oficial
  Ao final do curso será dado um certificado de conclusão.
• Considerações
  O objetivo é que o aluno desenvolva a capacidade de ler mais de 1.000 palavras por minuto, aproximadamente 5 vezes mais do número de palavras por minuto que se lê atualmente.
• Dirigido a
  Está dirigido a profissionais liberais (empresários, líderes, diretores,executivos, gerentes, recursos humanos, políticos, marketing, jornalistas, professores, pregadores, locutores entre outros), além de acadêmicos.
• Área de atuação
  Atualmente o mercado de trabalho está cada vez mais exigente, e a leitura dinâmica é um diferencial.

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• Dirigido a
  * Profissionais Liberais: empresários, líderes, diretores,executivos, gerentes, recursos humanos, políticos, marketing, representantes de classes, vendedores, professores, jornalistas, conferencistas, pregadores e locutores;
  
  
  
  * Acadêmicos: apresentação de seminários, dissertação de mestrado e teses de doutorado, entrevistas para estágios profissionais.
• Conteúdo
  
  
  

  • Testes iniciais de velocidade e compreensão;
  • A mecânica ocular;
  • A leitura aeroespacial – técnicas de mudança da função visual periférica;
  • Campo visual;
  • Percepção visual;
  • Eliminação de articulação sonora;
  • Técnicas de visualização rápida;
  • Técnicas fundamentais para a compreensão, assimilação e retenção;
  • Técnicas complementares de consolidação;
  • Compreensão – Unidades de pensamento, adaptabilidade ao contexto empresarial ou educacional;
  • Análise textual de mensagens recebidas;
  • Auto-aceleração da leitura e a otimização funcional – técnicas.

  
  Atividades, Métodos, Técnicas e Avaliação

  • Aulas expositivas e práticas em salas-ambiente com exercícios dirigidos, individuais e em grupo. Eclético, exposição dialogada. Recursos multimídia.
  • Avaliação é feita pré e pós-teste, verbal e de reação, com aplicação de testes intermediários. Para abreviar o aprendizado e conferir resultados é realizada também avaliação em videoteipe.

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