Licenciatura em Matemática

Análise do Educedu

Igor Moreira

Licenciatura em Matemática

• Modalidade
  Presencial.
• Duração
  O curso dura 3 anos.
• Certificado Oficial
  O aluno é certificado com um diploma de Licenciatura em Matemática.
• Considerações
  A graduação em Matemática da PUC-SP tem como meta a formação de profissionais para atuação tanto na docência quanto na coordenadoria de cursos ou atividades que envolvem o estudo matemático. A formação tem como objetivo também capacitar profissionais da educação com sólida base em matemática. O curso coloca o egresso em contato com com as mais atuais atividades e pesquisas relacionadas ao campo da Educação Matemática, facilitando a integração de docência e investigação científica. O futuro educador ou pesquisador estará capacitado para superar os desafios da profissão, devido a demanda do mercado e as mudanças no cenário econômico.
• Dirigido a
  O curso é destinado a interessados por estudos em matemática e que desejam atuar como professores nesse segmento.
• Área de atuação
  O recém formado pode trabalhar como docente em escolas públicas e particulares, em pesquisa na área e em atividades que exijam um profissional da matemática.

Comentários sobre Licenciatura em Matemática - Presencial - São Paulo Capital - São Paulo

• Objectivos
  Formar um profissional apto a atuar na área acadêmica como professor e coordenador de Matemática ou em outras atividades que exijam raciocínio lógico-matemático, funções para as quais existe uma grande demanda no mercado.
• Dirigido a
  O candidato deverá possuir nível médio completo e ser aprovado no Vestibular da PUC-SP.
• Conteúdo

  Organização Curricular
  

  O curso de Matemática – Licenciatura está estruturado de modo a atender aos objetivos:

  - formar educadores com sólida base matemática, ou seja, consolidar, aprofundar e ampliar os conceitos matemáticos já construídos e levá-los a adquirir/construir novos conhecimentos;

  
  - formar profissionais responsáveis e atuantes no ensino da Matemática, colocando-os em contato com as mais recentes pesquisas na área da Educação Matemática, favorecendo a integração ensino e pesquisa;

  - formar profissionais que sejam capazes de incorporar em sua atividade docente os recursos oferecidos pelas novas tecnologias;

  
  - formar professores que estejam cientes de sua responsabilidade social e adotem uma atitude, contínua, de análise crítica da realidade, para atuarem de forma mais conseqüente e menos excludente nos sistemas de ensino.

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