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Mestrado em Educação

Método: Presencial
Locais Disponíveis:
Tipo: Mestrado
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PUCCAMP - Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Mestrado em Educação - Campinas - São Paulo

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Análise da Educaedu

Marina Cunha
Mestrado em Educação
  • Modalidade

    O Mestrado em Educação da Puccamp é cursado presencialmente.

  • Duração

    Consultar.

  • Certificado Oficial

    O título recebido após a conclusão é de mestre em Educação.

  • Considerações

    Puccamp é a sigla de uma das universidades privadas católicas mais tradicionais do Brasil. Nascida em 1941 com a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, a Pontifícia Universidade Católica de Campinas é a segunda maior universidade de Campinas.
    O Mestrado em Educação proporciona ao aluno uma formação teórica sólida e uma postura crítica em relação à realidade da educação no Brasil. Além disso, aperfeiçao a capacidade de pesquisa e docência ao procurar alternativas de ação diante dos problemas de educação brasileiros.

    Estudo da Educaedu mostra que:
    - Este mestrado tem 2 linhas de pesqusa: 1)Estudos em Avaliação; 2)Práticas Pedagógicas e Formação do Educador;
    - É possível ser bolsista pela CAPES ou pela própria Puccamp

  • Dirigido a

    O Mestrado em Educação está preparado para pessoas que trabalham com Educação e graduados que estejam interessados nas questões educacionais.

  • Área de atuação

    Os egressos deste curso podem conseguir inserir-se em instituições como:
    - Unisinos,
    - Esamc,
    - Feevale
    - Unimep,
    - Unisal.

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Mestrado em Educação - Campinas - São Paulo Comentários sobre Mestrado em Educação - Campinas - São Paulo
Diploma:
Mestrado em Educação
Conteúdo:
Mestrado em Educação

Objetivos

• Desenvolver uma sólida formação teórica e uma postura crítica face à realidade da educação brasileira, aprimorando a capacidade de pesquisa e docência, buscando alternativas de ação diante dos problemas educacionais do país;

• Qualificar docentes e pesquisadores tendo como fio condutor a pesquisa sobre o ensino e o desenvolvimento de pesquisa dos alunos e professores participantes do Programa;

• Produzir e divulgar conhecimento no campo da avaliação e das relações entre práticas pedagógicas e formação do educador.


Público-Alvo

• Profissionais da área de educação e afins.

• Profissionais graduados em Ensino Superior interessados nas questões educacionais.


Modalidades de Bolsas de Estudo

a) CAPES/MEC: Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições de Ensino Particulares;
b) PUC-Campinas/Reitoria: isenção de 50% no valor

Histórico

O Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Campinas iniciou suas atividades no ano de 1990, com a área de concentração em Metodologia do Ensino Superior. Na época, um de seus principais objetivos era a capacitação do corpo docente da Universidade. Mesmo assim, desde seu início o Programa recebeu muitos docentes do Ensino Superior provindos das mais variadas cidades e estados. Entendendo que Projeto Pedagógico é processo em construção, em 1992 a área de concentração passou a ser Ensino Superior e em 1997 o Programa recebeu recomendação da CAPES.

Porém, a partir da promulgação da Lei nº.9394/96, que estabeleceu as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, houve várias alterações nas políticas educacionais do país o que trouxe reflexo imediato nas definições de financiamentos dos órgãos de pesquisa, nos projetos de pesquisa dos docentes e nos interesses de investigação que movem os candidatos a procurarem um stricto sensu. Sensível a essa problemática, durante o ano de 2005, o corpo docente do Programa se reuniu e elaborou uma nova Proposta Pedagógica. A partir desse momento, a área de concentração do Programa passou a ser Educação, proposta aprovada pelo Conselho Universitário em 30/11/2006 e implantada a partir de 2007.

Vale destacar que em junho de 2009 o Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Campinas completou 370 dissertações defendidas. Em sua maioria o alunado foi composto por professores das diferentes áreas do conhecimento, com experiência na educação básica e no ensino superior.

Estrutura Curricular Para a conclusão do Mestrado em Educação, visando o título de Mestre, são necessários um total de 32 créditos, assim distribuídos:

1) 02 disciplinas obrigatórias de 03 créditos, perfazendo um total de 06 créditos;
2) 03 disciplinas eletivas de 03 créditos, perfazendo um total de 09 créditos;
3) 03 módulos de Seminários Avançados de Pesquisa, todos obrigatórios, perfazendo um total de 09 créditos;
4) Aprovação em Exame de Qualificação: ao final do primeiro ano de curso de Mestrado, o aluno deverá submeter seu projeto de dissertação a um Exame de Qualificação.
5) Dissertação: 08 créditos.

A duração mínima do Mestrado em Educação é de 12 e a máxima de 24 meses.


Opiniões (1)

Professores:
Atendimento ao aluno:
Programa de Ensino:
Material:
  • Muito interessante.

    O mestrado era o complemento que precisava.

    Professores
    Atendimento ao aluno
    Programa de Ensino
    Material
    Instalações

    Professores

    Respeitáveis

    Atendimento ao aluno

    Imprescindível e de fácil comunicação

    Programa de Ensino

    Material

    Instalações

    Por Anônimo sobre Mestrado em Educação - Agosto 2011

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